學(xué)生現(xiàn)在能夠享受這么多的學(xué)習(xí)資源與我們的祖輩有著巨大的關(guān)聯(lián)，學(xué)生要珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以前的很多人是沒(méi)有學(xué)習(xí)的條件的。學(xué)習(xí)是一個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)過(guò)程，學(xué)習(xí)可以讓我們更加的懂事更加的理解這個(gè)社會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制，進(jìn)而才更好的照顧好自己的家人。那么，接下來(lái)給大家介紹下揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)的具體情況。

揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)簡(jiǎn)介

淮左名都，明月湖畔，德馨滿園，匠心鑄校。揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)坐落于古代文化與現(xiàn)代文明交相輝映的歷史文化名城揚(yáng)州，可溯源至1906年創(chuàng)辦的晚清新式學(xué)堂，在中國(guó)高等教育發(fā)展的新形勢(shì)下，先后與揚(yáng)州市廣播電視大學(xué)、揚(yáng)州教育學(xué)院、揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院等17所學(xué)校和1個(gè)研究所合并辦學(xué)，是市屬唯一的一所全日制綜合性高等職業(yè)技術(shù)院校。學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生16000多人，成人業(yè)余和開(kāi)放教育在校生11,000多人,設(shè)有22個(gè)教學(xué)單位，21個(gè)黨政群團(tuán)部門，5個(gè)教學(xué)輔助單位。學(xué)校始終秉持“立德樹(shù)人、知行合一”的校訓(xùn)，全面實(shí)施“黨建引領(lǐng)、質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、科技興校”四大戰(zhàn)略，著力推進(jìn)“立德樹(shù)人、管理改革、基礎(chǔ)保障、開(kāi)放提升”四項(xiàng)工程，致力于培養(yǎng)高素質(zhì)高技能應(yīng)用型人才。

學(xué)校專業(yè)眾多、學(xué)科門類齊全。開(kāi)設(shè)有農(nóng)林牧漁、資源環(huán)境與安全、能源動(dòng)力與材料、土木建筑、裝備制造、生物與化工、輕工紡織、食品藥品與糧食、交通運(yùn)輸、電子信息、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、旅游、文化藝術(shù)、新聞傳播、教育與體育、公共管理與服務(wù)17個(gè)大類，68個(gè)專業(yè)。

揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)優(yōu)勢(shì)專業(yè)

風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專業(yè)介紹

風(fēng)景園林是什么?大家想到的可能是“歷史悠久，氣勢(shì)恢宏”的北京故宮，可能是“明潔如鏡，洞幽景奇”的桂林山水。熟不知當(dāng)你推開(kāi)一扇窗，那一抹綠色，已是園林。風(fēng)景園林的范疇早已超越傳統(tǒng)。從城市的廣場(chǎng)、公園、道路、河流、居住區(qū)、學(xué)校、廠區(qū)、科技園區(qū)，到自然界的山川河流都是園林。風(fēng)景園林就是綜合利用科學(xué)和藝術(shù)手段營(yíng)造人類美好的室外生活境域的一門學(xué)科。

風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專業(yè)辦學(xué)條件

如果你進(jìn)入風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專業(yè)，迎接你們的是精神飽滿、愛(ài)崗敬業(yè)的老師，他們既有省333高層次人才和省青藍(lán)工程培養(yǎng)對(duì)象，還有市中青年專家和市英才計(jì)劃培養(yǎng)對(duì)象，他們既有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，又有深厚的專業(yè)知識(shí)。帶你探究城市規(guī)劃學(xué)、建筑學(xué)、土壤學(xué)、氣象等，生物學(xué)、植物學(xué)、生態(tài)學(xué)等學(xué)科的奧秘，掌握文學(xué)、藝術(shù)、美學(xué)、社會(huì)學(xué)等多學(xué)科的應(yīng)用方法。

我們的實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)，注重與校外的企事業(yè)單位合作，給大家提供良好的認(rèn)知和實(shí)習(xí)場(chǎng)所。同時(shí)配有專業(yè)機(jī)房﹑專業(yè)制圖室、園林模型實(shí)訓(xùn)室等實(shí)訓(xùn)室。我們的授課地點(diǎn)在園林工地、園林苗圃、植物園、生態(tài)園。有充足的機(jī)會(huì)實(shí)地練習(xí)風(fēng)景園林的設(shè)計(jì)方法。

風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)方向

如果你選擇了這個(gè)專業(yè)，你的日常工作可能正在忙于某個(gè)城市綠地的規(guī)劃工作;或正在思索一個(gè)大型居住區(qū)的綠地局部;或正在勘察某個(gè)城市的街頭綠地的現(xiàn)狀;亦或正在與業(yè)主商討一座假山的堆疊方位;也有可能正在進(jìn)行一座城市舊城區(qū)的改造和更新。你可能就職于園林設(shè)計(jì)院、旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)公司、風(fēng)景旅游區(qū)、房地產(chǎn)公司、園林效果圖制作公司等新型行業(yè)。

揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)人才與榮譽(yù)

百余年樹(shù)人，薪火相傳;百余載耕耘，桃李芬芳。學(xué)校堅(jiān)持育人為本，培養(yǎng)了一批批杰出人才，其中有中國(guó)工程院院士程順和、國(guó)家行政學(xué)院原副院長(zhǎng)周文彰、中國(guó)工藝美術(shù)大師張來(lái)喜、高毅進(jìn)、文學(xué)評(píng)論家王干、書(shū)法篆刻家朱天曙、江蘇匯金集團(tuán)董事長(zhǎng)朱明亮、牧羊集團(tuán)董事長(zhǎng)范天銘、揚(yáng)建集團(tuán)董事長(zhǎng)曹德榮、華建集團(tuán)總經(jīng)理宗有農(nóng)等等。他們?cè)诟鱾€(gè)不同領(lǐng)域建功立業(yè)、報(bào)效國(guó)家。

學(xué)校是教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀院校，榮獲江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位、江蘇省教學(xué)工作先進(jìn)高校、江蘇省教育人才工作先進(jìn)單位、江蘇省科技工作先進(jìn)單位、江蘇省國(guó)際交流先進(jìn)高校、江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位、江蘇省文明單位、江蘇省平安校園、江蘇省園林式校園、江蘇省大學(xué)生軍訓(xùn)工作先進(jìn)單位、全國(guó)高職院校心理健康教育先進(jìn)單位、江蘇省高校文明食堂和國(guó)家公共機(jī)構(gòu)節(jié)能示范單位和江蘇省高等學(xué)校后勤行業(yè)先進(jìn)集體等多項(xiàng)稱號(hào)。

學(xué)生攝取知識(shí)的渠道大多是學(xué)校，但學(xué)校的學(xué)習(xí)是不叫籠統(tǒng)的，對(duì)你長(zhǎng)期的規(guī)劃不一定有用。你要從自身的學(xué)習(xí)出發(fā)，為自己訂立一定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，自己達(dá)到自己的目標(biāo)總比達(dá)到別人的目標(biāo)要有成就感。