高考結(jié)束后，結(jié)束完高中緊張的學(xué)業(yè)，即將迎來大學(xué)的美好。相較于高中的學(xué)業(yè)，大學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏會慢一點(diǎn)，強(qiáng)度也會少一些。這導(dǎo)致了許多同學(xué)到了大學(xué)就對自己放任不管了，所以一定要學(xué)會自律。

浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院(Zhejiang Institute of Mechanical & Electrical Engineering)是一所由浙江省機(jī)電集團(tuán)有限公司舉辦，副廳級，并經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)建立的公辦全日制普通高等職業(yè)技術(shù)院校，入選“國家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校”、 “國家示范性高等職業(yè)院校”、教育部“國家高技能型緊缺人才培養(yǎng)項(xiàng)目”、國家首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位;是浙江省四年制高職教育人才培養(yǎng)試點(diǎn)學(xué)校，以第二名的成績被列入浙江省高職五所重點(diǎn)校之一。

浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身是創(chuàng)辦于1952年的杭州工人技術(shù)學(xué)校，1953年，更名為杭州工業(yè)學(xué)校;1958年，升格為浙江機(jī)械?？茖W(xué)校;1960年，在與浙江大學(xué)的冶金系和煤炭系、浙江電力?？茖W(xué)校、浙江紡織?？茖W(xué)校合并的基礎(chǔ)上成立杭州工學(xué)院;1961年，并入浙江大學(xué);1964年，重新組建浙江工業(yè)學(xué)校;1975年，更名為浙江機(jī)械工業(yè)學(xué)校;1997年，浙江機(jī)電職工大學(xué)劃歸浙江機(jī)械工業(yè)學(xué)校;2002年，成立浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資力量

截至2015年12月，浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院共有教職工559人(專任教師395人)，其中“雙師”素質(zhì)教師占83%，教授36人、副教授126人，青年教師中具有博士及碩士學(xué)歷249人;擁有2位國家級教學(xué)名師、6位省級教學(xué)名師、22位省級專業(yè)帶頭人、2位全國優(yōu)秀教師、1位省級首席技師、3位全國技術(shù)能手、5位省技術(shù)能手;建有一支由1個國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)、4個省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)(含國家級)。

浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)規(guī)模

學(xué)校有濱江和長安兩個校區(qū)，占地918畝，建筑面積32.7萬平方米，現(xiàn)有全日制在校生10991人，教職工620余人，專任教師480余人，其中碩士及博士研究生360余人，正高職稱40人、副高職稱132人，雙師素質(zhì)比例90.4%。目前，學(xué)校擁有全國高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1支，首批國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1支，國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)1支，國家“萬人計劃”教學(xué)名師2名，國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地2個，國家級教學(xué)名師2名、優(yōu)秀教師2名，國家級技術(shù)能手3名，享受國務(wù)院政府特殊津貼教師3名，全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體1個，全國職業(yè)教育先進(jìn)個人1名，全國技術(shù)能手3名，浙江省151第二層次2名、第三層次15名，各項(xiàng)人才隊(duì)伍標(biāo)志性成果名列全國示范性高職前列。學(xué)校具有“教學(xué)、培訓(xùn)、技能鑒定、科研與技術(shù)服務(wù)、生產(chǎn)”五位一體功能的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地25個，各類實(shí)訓(xùn)室266個。擁有“國家級示范性數(shù)控技術(shù)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地”、“國家‘十三五’產(chǎn)教融合工程規(guī)劃項(xiàng)目智能制造及軌道交通實(shí)訓(xùn)基地”、“‘浙江智造’省級高技能人才公共實(shí)訓(xùn)基地”，另有先進(jìn)制造技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、模具智能制造技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、智能控制技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、3D打印應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地等6個浙江省“十三五”高等職業(yè)教育示范性實(shí)訓(xùn)基地。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3.11億元。

養(yǎng)成一個自律的習(xí)慣也是對自己的負(fù)責(zé)，不管是生活習(xí)慣的自律還是學(xué)業(yè)工作上的自律，自律的人做起事來更有決心與恒心。祝愿同學(xué)們都能前往自己心儀的學(xué)校。