來源:蒲江壽安中學 更新日期:2020-12-18 14:24
同學們要知道每所學校的住宿情況都是有所差距的,而且大部分的學校都是封閉式的教育,那么就會知道住宿情況對于學生來說是比較重要的。所以同學們?nèi)绻x擇學校的話,可以多看看多對比,選一所比較適合自己的。這些信息也是很重要的,相信同學們也是想要了解清楚的。
環(huán)境優(yōu)美,寢室住宿條件優(yōu)秀,干凈衛(wèi)生,透光性和通風性較好。寢室床鋪分為上下鋪,每個寢室住宿學生6~8名,能保證學生每日的正常作息和學習氛圍濃厚。
教師是學生成長的引路人。長期以來,壽安中學根據(jù)教師隊伍的現(xiàn)狀,堅持以“四比一讓三爭”(比吃苦,比主動,比服務意識,比為群眾排憂解難;見榮譽就讓;爭做教學骨干,爭當教研能人,爭當名師)建設(shè)干部隊伍,以“三感三氣”(榮譽感、使命感、責任感,志氣、骨氣、正氣)鑄就師魂,以“三比三干”(比貢獻、比奉獻、比協(xié)作,肯干、能干、會干)爭創(chuàng)名師,提出了“師師競合、生生各異、師生融一”的理念,強化團隊精神,建設(shè)和諧師生關(guān)系,形成“競合融一”的教育理念,形成了一支具有“團結(jié)協(xié)作、奉獻拼搏”精神的勤教、樂教、愛教的干部教師隊伍。
個性是創(chuàng)新的源泉,差異是成才的起點,關(guān)注并尊重個性差異,才能更好地引領(lǐng)學生成長的理念,已經(jīng)深深地扎根在壽安中學每一位育人者的心底。在多年的教育教學探索中,壽安中學根據(jù)學生認知水平、智能結(jié)構(gòu)和學習方式的不同特點,充分利用學校豐厚的文化底蘊,滿足不同層次學生成才的需求;
提出“師師竟合,生生各異,師生融一”的教學理念,以分層教育的方式形成了文科教學的傳統(tǒng)辦學特色,鑄就了驚人的高考全縣文科五連冠的輝煌和教育教學成績連續(xù)九年受到市教育局表彰的優(yōu)異成績。
壽安中學在文科的師資配備采用新老結(jié)合的方式,以資深教師的經(jīng)驗帶動年輕教師,以年輕教師嶄新的知識結(jié)構(gòu)和思維注入鮮活的血液,集體備課優(yōu)勢互補,根據(jù)學生學習的能力展開分層教學,滿足了不同層次學生成長的需求。
自2002年高考總上線突破百人大關(guān),在同類學校中,學校本科上線保持在200人左右,學校綜合評估連續(xù)穩(wěn)居全市同類學校前茅。
不同學校所介紹的住宿條件都是不同的,而對于有些學生來說,好的住宿條件是值得被學生所考慮的。而且學校在被選擇前,都會提前去對這所學校所開設(shè)的各方面信息進行考慮,就如學校的住宿條件來說,就可以知道這是每個學生在學校中的休息場所,這也是每個學生在學校中呆的時間最長的地方,有需要的學生是可以好好考慮的。