學(xué)校排名是最有智慧的判斷一個(gè)事物好壞的方法，通過排名，大家可以大致的可觀的了解到一個(gè)事物的好壞。學(xué)校也是如此。通過排名，可以了解這個(gè)學(xué)校是好是壞，在同學(xué)們的心目中有一個(gè)大致的地位。而且排名越靠前的學(xué)校，可能在教學(xué)方面實(shí)力更強(qiáng)。但是也不能以排名為標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)在很多學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力都在逐年提高。

蒲江壽安中學(xué)排名

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蒲江壽安中學(xué)特長發(fā)展

差異就是資源。為了為每一個(gè)壽安中學(xué)學(xué)子量身打造好屬于自己的成才之路，壽安中學(xué)將生源差異作為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育的寶貴資源，充分開發(fā)學(xué)生的藝體特長素質(zhì)資源，成立藝體教培中心，配置優(yōu)秀的專業(yè)教師，以學(xué)生的生活體驗(yàn)為基礎(chǔ)，以學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律為依據(jù)，編制校本教材;

制定藝體教學(xué)計(jì)劃，實(shí)行小班化教學(xué)，開創(chuàng)出藝體特色教育新局面。通過藝體特色教育，我校藝術(shù)隊(duì)伍不斷壯大，現(xiàn)已達(dá)到500多人的常態(tài)規(guī)模，連續(xù)5年藝體高考全縣第一;

大量的學(xué)子通過藝體教育邁入了名牌大學(xué)的殿堂。學(xué)校的藝體特長教育不僅受到學(xué)生、家長的好評，同時(shí)受到名牌大學(xué)的關(guān)注和支持，2003年與四川大學(xué)實(shí)行聯(lián)合辦學(xué)，建成“四川大學(xué)體育后備人才培養(yǎng)學(xué)校”。同年，學(xué)校成為成都市區(qū)(市)縣中4所“田徑訓(xùn)練點(diǎn)”掛牌學(xué)校之一。

蒲江壽安中學(xué)特色教學(xué)

在緊緊抓住教育教學(xué)這一中心環(huán)節(jié)的同時(shí)，藝體特色的發(fā)展還為學(xué)生的綜合的發(fā)展開辟了廣闊的天地。“朝暉藝術(shù)學(xué)校”的掛牌，為學(xué)生搭建了藝術(shù)成才的平臺，“朝暉藝術(shù)團(tuán)”書畫、舞蹈、音樂、體育、合唱、管弦樂隊(duì)等等興趣小組的成立；

讓每一位學(xué)生在合適的空間找到適合的位置，既提高了自身的素質(zhì)，又展示了自己的才能。壽安中學(xué)舞蹈隊(duì)《青春·希望》獲得了成都市一等獎(jiǎng)，壽安中學(xué)足跑隊(duì)獲得成都市首屆高中生綜合運(yùn)動會足跑第一名等等，這些無不有力地展示了壽安中學(xué)藝體特色的品質(zhì)。

可以說我們生活的方方面面都被排名占據(jù)。那么在找學(xué)校的時(shí)候同學(xué)們也可以用到排名，通過排名來找到一個(gè)學(xué)校在大眾心目中的地位，從而方便你自己做出選擇。在幾個(gè)心儀的學(xué)校之間選擇的時(shí)候，大家不妨可以參考一下學(xué)校的一個(gè)辦學(xué)排名情況，一般排名的情況反映的是學(xué)校綜合辦學(xué)水平與社會認(rèn)可度。