來源：云南昌樂實驗中學(xué) 更新日期：2022-01-07 10:30
學(xué)校的排名說明了學(xué)校的綜合實力，也是作為學(xué)生來選擇學(xué)校的重要依據(jù)，排名越靠前的學(xué)校說明學(xué)校越好，當然了，學(xué)生還是要根據(jù)自己的興趣愛好來選擇學(xué)校，畢竟排名不是唯一的，只有選擇一個自己喜歡的學(xué)校。
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學(xué)校名稱 |
地區(qū)民辦排名 |
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云南昌樂實驗中學(xué) |
16 |
學(xué)校堅持“德育為首，科研領(lǐng)先，全面發(fā)展，全員育人”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，以“把每個孩子的一生變成一個成功而精彩的故事”為辦學(xué)宗旨，在課程建設(shè)、課堂改革、學(xué)生德育等各個方面進行了大膽探索，教育教學(xué)水平有了大幅提高，受到社會各界一致贊譽。
一是加強課程研發(fā)，給學(xué)生最需要的教育。學(xué)校每學(xué)期都組織教師進行課程、課標、教材研究，撰寫研究報告，畫出知識樹和能力樹，寫出教材整合方案，在集體研究的基礎(chǔ)上編制導(dǎo)學(xué)案，實現(xiàn)了國家課程的校本化、師本化、生本化;同時，學(xué)校立足縣域?qū)嶋H、社區(qū)實際、學(xué)校實際、學(xué)生實際和教師特長，每位教師都有了自己的校本課程，都組建起自己的俱樂部和工作室。
二是創(chuàng)建“271高效課堂”，讓學(xué)生成為學(xué)習的主人。“271高效課堂”從根本上改變了學(xué)生學(xué)的方式和教師教的方式，把學(xué)習的主動權(quán)、創(chuàng)造權(quán)還給學(xué)生，把學(xué)習的過程、學(xué)習的快樂還給學(xué)生，自由、民主、安全的課堂讓學(xué)生的心靈和能力主動地成長，學(xué)習效益大幅提高 。
2011年元月，人民網(wǎng)對學(xué)校進行了視頻專訪，12月16日，《人民日報》對我校課堂改革成果進行了專題報道，在社會各界引起了極大反響。
三是大力推進學(xué)生“三力建設(shè)”，全方位提高學(xué)生綜合素質(zhì)。自主管理力、自主學(xué)習力、自主生活力建設(shè)讓學(xué)生自我規(guī)劃、自我管理、自我體驗，快樂成長，同時，自主發(fā)展、班級自治、校園自治，為學(xué)生提供一切能夠?qū)嵺`探索、增長才干的機會，培養(yǎng)了學(xué)生的自律意識和自主管理能力。
在2011年8月份舉行的第二屆“全國中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力大賽”中，學(xué)校學(xué)生會主席李以喆憑借出色表現(xiàn)，一舉奪得全國“2011年度中學(xué)生領(lǐng)袖”稱號，并獲得由大賽組委會獎勵的哈佛大學(xué)獎學(xué)金10000元。
四是開發(fā)德育課程，張揚學(xué)生個性，發(fā)展學(xué)生特長。學(xué)校充分挖掘社會教育資源，開設(shè)了“海量閱讀”、“每人一樣樂器”、“校園華爾茲”、“揭秘火山群”、“今周我當家”、“進城下鄉(xiāng)”、“六十五公里野營拉練”等100余門學(xué)校課程供學(xué)生自主選擇，滿足了學(xué)生個性化需求，讓學(xué)生走進社會大課堂、人生大課堂，在做中學(xué)，在學(xué)中做，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到極大提高。
學(xué)校先進的教育理念和全面的素質(zhì)教育，受到社會各界的廣泛認可，學(xué)校集團化、國際化發(fā)展實現(xiàn)新的突破，學(xué)校教育品牌不斷壯大 。
一是學(xué)校集團化發(fā)展戰(zhàn)略日益成熟 。到目前為止，學(xué)?，F(xiàn)已發(fā)展成為擁有奎文實驗初中、濰坊實驗中學(xué)、濰坊峽山雙語學(xué)校、云南農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)四所分校，師生員工14000余人的省內(nèi)外知名教育品牌。
二是學(xué)校國際化發(fā)展實現(xiàn)新的突破。隨著品牌影響力的不斷擴大，學(xué)校吸引了國外眾多知名大學(xué)的關(guān)注，在與Lake Washington Institute of Technology等8所美國知名高校簽署合作框架協(xié)議的基礎(chǔ)上，經(jīng)過仔細遴選和反復(fù)磋商，昌樂二中/LWIT中美班于2011年6月30日正式成立，為廣大學(xué)子開辟了就讀美國名牌大學(xué)的綠色通道，昌樂二中的學(xué)子正在走出國門，走向世界!
三是學(xué)校品牌受到社會各界廣泛認可。教育部劉利民副部長、云南省教育廳羅崇敏廳長、全國人大常委會委員龐麗娟教授、省教育廳張志勇副廳長等眾多領(lǐng)導(dǎo)專家先后到?？疾?，對學(xué)校辦學(xué)成果給予了高度評價。
學(xué)校先后榮獲“中國民辦教育創(chuàng)新與發(fā)展貢獻獎”、“影響中國領(lǐng)軍品牌”大獎、山東省富民興魯勞動獎狀、“山東省民辦教育先進集體”、“山東省省級規(guī)范化學(xué)校”、“山東省教學(xué)示范校”、“山東省思想政治工作先進單位”等80多種國家、省、市榮譽稱號，《人民日報》、《大眾日報》、《光明日報》、《云南日報》、《中國教育報》、中央教科所《新教育》雜志、山東電視臺等多家媒體開辟專欄報道昌樂二中的經(jīng)驗做法，人民網(wǎng)也對我們的素質(zhì)教育創(chuàng)新進行了專訪并推出了系列報道。
每年都有北京、河北、河南、江西、江蘇、安徽、吉林、內(nèi)蒙古、廣西、四川、黑龍江、云南、寧夏、貴州、重慶等28個省市幾千所學(xué)校前來參觀學(xué)習，我校每年派出優(yōu)秀教師近500人次前往全國各地講學(xué)授課，昌樂二中名校效應(yīng)轟動全國。
學(xué)校的排名只是供給大家參考，選擇學(xué)?？梢詮膶W(xué)校的師資力量，辦學(xué)理念，升學(xué)率來綜合評判這個學(xué)校是否符合自身的情況，畢竟每個學(xué)校都會有好的學(xué)生，也有不是很好的學(xué)生，重點還是看自己有沒有想要學(xué)習的想法。每個人都有過非常美麗而偉大的理想。千萬不要因為一時得不到他人的理解與支持而輕易地放棄，沒有人能預(yù)知我們的未來，明天是靠我們自己去創(chuàng)造的。
