選擇學校時要判斷目標高中到底怎么樣，家長和學生們都面臨著這個問題，而判斷標準最常參考的就是高中的升學率。然而升學數(shù)據(jù)只代表了最后的教育結果，學生在學校的學習過程也很重要。所以判斷學校好壞時不能只看一方面，要綜合多方面的信息。

海南省文昌中學師資力量

學校有在職教職工500多人，學校有在職教師447人，其中特級教師2人、高級教師110人、一級教師144人。堅持以教學為中心、以質量求生存，用一流的師資打造精品教育品牌是我校一貫的辦學方針，為了培養(yǎng)一流的師資，推動我校教學教研活動的進一步發(fā)展，形成以老帶新、相互學習、相互促進、相互提高的教學氛圍，同時幫助學校了解任課教師備課和教學基本功是否扎實，加強對課堂教學的檢查和指導，督促教師養(yǎng)成認真對待每一堂課的良好習慣。

海南省文昌中學辦學成果

2018年高考，學校參考1196人。獲得總分800分以上有10人、總分700分以上有156人，本科A批上線率達87%，本科以上上線率達96%。被清華大學錄取2人。2019年高考，學校本科A批共上線1050人，上線率為89.9%;本科共上線1128人，上線率為96.6%。2020年高考，學校本科上線率97.3%。2019年3月，學校學生獲第十屆“北斗杯”全國青少年科技創(chuàng)新大賽全國第四名1項;同年4月，學校學生在第31屆海南省青少年科技創(chuàng)新大賽中，獲一等獎2項、二等獎5項、三等獎12項;7月，學校學生在2019年全國中學生田徑錦標賽中，獲亞軍2人。2020年9月，學校學生在2020海南中小學生英語演講活動中，獲三等獎1人;10月，學校學生在第五屆海南省學生“學憲法 講憲法”比賽中，獲一等獎1人;同年12月，學校學生在首屆青少年虛擬機器人在線體驗活動中，獲一等獎5人、二等獎3人、三等獎3人。

海南省文昌中學獲得榮譽

學校先后獲得全國文明單位、第二屆全國文明校園、2020年度“全國青少年人工智能活動特色單位”、海南省文明校園、清華大學“新百年領軍計劃”優(yōu)質生源基地、北京大學“中學校長實名推薦制”推薦資質學校、全國體育事業(yè)突出貢獻獎、生態(tài)文明教育特色學校、2018年全國生態(tài)文明教育特色學校等國家級稱號100多項、省級稱號200多項。2020年12月，學校獲評東南大學“優(yōu)質生源基地”。2022年，擬被推薦為2021年全國中小學國防教育示范學校。

判斷學校好壞的標準因人而異，但一所優(yōu)質高中一般都有自己的辦學理念、特色課程、教學方法等。從生源成績和畢業(yè)成績的對比中可以體現(xiàn)一所學校對學生的培養(yǎng)能力，這比只看升學率要有效的多。所以考察學校好壞，不能只看結果，還要看培養(yǎng)過程。