來源:廣漢連山中學 更新日期:2020-12-14 14:09
11月底,當記者來到廣漢市連山中學時,下課鈴剛響,拿起跳繩、約上同學,孩子們或是在操場開展體育活動,或是在留守學生之家看課外書,或是圍坐在班主任身旁交心談心……據(jù)了解,連山中學有464名留守學生,是廣漢市各學校中留守學生最多的,但與之對應的是,該校的關(guān)愛留守學生工作一直走在廣漢市前列。
校長凌明川告訴記者,親其師則信其道,親其生則信其才。這就是他們開展關(guān)愛留守學生工作的關(guān)鍵。針對每個留守學生所表現(xiàn)出來的特征不一樣,學校以班級為單位,以班主任為主力,建立起“留守學生成長”檔案,定期與家長和監(jiān)護人交流,使留守學生的教育工作做到心中有數(shù),有的放矢,提高了教育的針對性。
考慮到周末、節(jié)假日是教育的空白,而大多數(shù)的留守學生都以校為家,連山中學黨支部動員學校黨員發(fā)揮先鋒作用,承擔起對孩子周末的關(guān)心教育,該校黨員教師武倫軍、廖志剛等帶頭主動承擔起了這一重任。同時,他們在校內(nèi)建起了一個能容納300余人的留守學生活動室,讀書角、文娛角、影視角,豐富的文體競賽和影視展評給孩子們帶來了快樂的周末生活。連山鎮(zhèn)雙堰村8組的鐘曉瑞感動地說:“雖然父母長年在廣州打工,但老師們?nèi)缬H人般的關(guān)愛讓我備感溫暖,我不再孤獨,一定會把對父母的思念化作學習的動力,以優(yōu)異的成績回報大家對我無私的愛。”
突出一個“愛”字。為了幫助、呵護“留守學生”,廣漢市委、市政府高度重視,做到主要領(lǐng)導親自過問、親自關(guān)心,積極幫助留守學生在學習、生活、情感交流上得到關(guān)懷。依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)青年中心、校圖書閱覽室、廣播站等陣地,廣漢市還在留守學生較多的48 所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學校建立起留守學生之家,開展生動活潑、寓教于樂、貼近學生生活的思想信念教育和道德實踐教育,用愛心、耐心、細心關(guān)愛留守學生。
培育一個“情”字。通過招募志愿者和發(fā)揮“五老”作用,廣漢市先后成立了青年志愿者關(guān)愛留守學生服務隊和“五老”志愿者關(guān)愛留守學生服務隊,與留守學生簽定了“一助一”幫扶結(jié)對卡,開展牽手“留守學生”活動、結(jié)對幫扶活動,網(wǎng)吧義務監(jiān)管等活動,適時為留守學生提供心理輔導、愛心捐助等關(guān)愛措施;與此同時,廣漢市還建立了青少年助學基金,并已向該市26 名貧困學生和貧困留守學生提供助學金達15 萬余元。
注重一個“聯(lián)”字。圍繞農(nóng)村留守學生在學習、生活、心理健康、權(quán)益保護等方面存在的突出問題,廣漢市專門建立了一套留守學生電子檔案,適時對留守學生進行監(jiān)測,做到家校互通、互助、互幫,共同承擔起教育孩子的重任。
當你越來越漂亮時,自然有人關(guān)注你。當你越來越有能力時,自然會有人看得起你。懶可以毀掉一個人,勤可以激發(fā)一個人!