人們常說得作文者得天下，得作文者得高考，其實(shí)這話一點(diǎn)兒也不夸張，作文在高考語文占分高達(dá)60，超過了整個(gè)語文總分的三分之一，因此大家不得引起重視，把握每一次寫作文的機(jī)會(huì)。下面邦博爾招生網(wǎng)要給大家分享的是高考滿分作文：在風(fēng)雨中成長(zhǎng)（3篇），希望大家可以看看其他同學(xué)寫的，再來和自己對(duì)比一下，找找差距，繼續(xù)加油。

1.高考滿分作文：在風(fēng)雨中成長(zhǎng)（篇一）

　　雨水嘩嘩的沖刷，我身邊逝去的景，卻沖刷不掉身邊的一株野草，我猶如它一般在風(fēng)雨中，夢(mèng)想在我心中，無法磨滅。我知道，我一直在風(fēng)雨中成長(zhǎng)。

　　曾經(jīng)的功名和成績(jī)，曾經(jīng)的努力和收獲，是否早已命中注定一掃而空。我不忍面對(duì)事實(shí)——這一次，我真的失敗，不甘心，卻又擔(dān)心難扳回一籌，如云一般痛徹心扉。

　　學(xué)習(xí)是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，倘若你沒有足夠多的知識(shí)來武裝自己，那么你必定會(huì)成為它的犧牲品。我堅(jiān)信我不是其中一個(gè)，我欲與雄鷹，在天空中翱翔，飛向?qū)儆谖业年柟?。考試失利，我已無法挽回：高手如云，還未進(jìn)入中考，就已打退堂鼓，成了落榜單上的一個(gè)刺眼的名字。

　　一個(gè)人灰溜溜的走出教室，心中還是那一把把紅叉，深深地刺痛我心。瞬間，陽光不再明媚，灰暗灑落天空撐起一把傘，籠罩我憂傷的心情，望著這世界，我搖晃不定，注定莫一刻就會(huì)跌倒。頃刻淚水，花落我臉頰，化作天邊雨滴，嗒嗒落下。風(fēng)伴著雨，吹過我紅熱的顏，寒意綿綿。

　　風(fēng)在譏諷，雨在嘲笑，灰暗的世界不給我?guī)黻柟?。放眼望去，卻有一株引人矚目的生命。

　　風(fēng)雨中，野菊不屈不撓，在搖曳著。不論風(fēng)如何吹刮，無論雨怎欺壓，它都堅(jiān)定自己的使命，蒂固自己的理想。它相信，終有一天，它的使命得以完成，它的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)。它從不爭(zhēng)做“百花”，也不抱有蒲公英飛翔的期待。他只有一個(gè)平凡的夢(mèng)想：它絕不退縮，而要勇往直前，做生活的強(qiáng)者，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，不斷追求自我，茁壯成長(zhǎng)。

　　小小的生命力都具有如此頑強(qiáng)的精神，我又有何由不從之?十四年的春秋，都曾在風(fēng)雨中度過，失敗又有何妨!

　　人生的路途還很遙遠(yuǎn)，我從起點(diǎn)出發(fā)，已堅(jiān)持了多少年華，絕不能半途而廢，要走就一定要堅(jiān)持到底，去實(shí)現(xiàn)我心中不同凡響的理想。人生冏途既然避免不了風(fēng)雨，逃脫不了失敗的韁繩，那我們何不試著用積極的心態(tài)來面對(duì)，相信命運(yùn)由你自己主宰。終有一天，韁繩會(huì)被你割斷，陽光會(huì)迎面而來。

　　“陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直會(huì)在你的左右……”這首縈繞在我們耳畔最堅(jiān)強(qiáng)的歌，讓我看到了希望，看到了陽光，相信風(fēng)雨過后是虹。我知道，我一直在風(fēng)雨中成長(zhǎng)。

2.高考滿分作文：在風(fēng)雨中成長(zhǎng)（篇二）

　　與其在意別人的背棄與不善，不如經(jīng)營(yíng)自己的尊嚴(yán)與美好。

　　——可可?香奈兒

　　從窗子中望出去，本該是相同的場(chǎng)景，而在不同人的眼中卻有不同的圖畫。究其原因，在于你所關(guān)注的角度不同，你所懷有的心境不同。所以人們看到的才有雅與俗、靜與鬧的差異。當(dāng)你懷著積極的心態(tài)，多多關(guān)注美好的事物時(shí)，便會(huì)有生活向上，美好的人生就此綻放。讓眼睛看見美麗，才能使人生更加美麗。

　　不同的人看待半瓶水，會(huì)有“只剩半瓶”和“還有半瓶”不同的感慨，前者往往眼著于悲觀，便會(huì)充滿憂慮。后者更加在意美好的東西，便會(huì)有更強(qiáng)的動(dòng)力和更大的成就。

　　讓眼睛看見美麗，才能多一份社會(huì)的感恩，多一些前進(jìn)的動(dòng)力。林清玄說：“一塵不染是沒有塵埃，而是塵埃任它飛揚(yáng)，我只有我的陽光。”現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，的確存在著貪污腐敗，而我們應(yīng)該看到主席的反貪的決心和力度，看到無數(shù)百姓?qǐng)?jiān)守良心底線關(guān)注并舉報(bào)貪官的積極行動(dòng);的確存在著干露露，郭美美之輩炫富低俗、招搖過市的個(gè)別現(xiàn)象。而我們更應(yīng)該看到感動(dòng)中國(guó)的小人物，九旬老人劉盛蘭資助學(xué)子幾十載，方俊明縱身一跳終生無悔?？吹靡娝麄?，以愛對(duì)待社會(huì)，以善充盈人生，我們心靈就會(huì)得到凈化和洗禮。

　　看見美麗便有芬芳，只看見污*便會(huì)讓人消沉墮落。川端康成的《雪國(guó)》令無數(shù)人震撼，然而在人生末端的他，被名利所累，日日所思的不再是美麗而是污*的金錢、地位，最終在極度壓力之下選擇了自殺。老舍不堪四人幫迫害，投湖自盡，給諾獎(jiǎng)留下遺憾。假使川端康成如莫言一樣“我若不動(dòng)，風(fēng)又奈何”，那他定會(huì)于世界文壇繼續(xù)綻放。假使老舍只在意文字的美麗而不在乎身體迫害，那諾獎(jiǎng)之花恐怕早就盛開在神州大地。若眼睛看不見美麗，又怎會(huì)有人生的美麗?

　　讓眼睛看見美麗，才能多一點(diǎn)信心和斗志，讓人生揚(yáng)帆起航。網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)世之際馬云看到的是巨大的市場(chǎng)而不是中國(guó)所面臨的壓力，最終讓無數(shù)人為阿里巴巴喝彩鼓掌。出國(guó)無望之時(shí)，俞敏洪看到的是學(xué)子留學(xué)的商機(jī)而不是自己的悲哀，最終新東方集團(tuán)成為國(guó)內(nèi)楷模。智能手機(jī)普及讓雷軍看到了契機(jī)和希望，于是才有了小米手機(jī)今日的輝煌。

　　事物總有兩面，就業(yè)壓力讓一些年輕人倍感焦慮，而有些人卻從中看到希望，獲得了成功的動(dòng)力，加速了成功的步伐。

　　同是從窗子中向外觀景，要善于擷取美的畫面，這樣，我們的人生才會(huì)美麗的，人生才會(huì)燦爛輝煌。

　　讓眼睛看見美麗，生活有詩和遠(yuǎn)方。

3.高考滿分作文：在風(fēng)雨中成長(zhǎng)（篇三）

　　這是我最后一次去看老何了。

　　并不寬敞的房屋下堆著些祭祀用的物什，堂屋中央擺放著一口黑得發(fā)亮的棺木。老何靜靜地躺在里面。他的面色黃中透著青——好像他對(duì)我們發(fā)著怒的模樣。我覺得我可以抓住點(diǎn)什么，一伸出手，眼睛上涌了一般熱氣，把我的眼鏡也給弄得模糊不清了。

　　我抬起頭，竟看到滿屋子的人。

　　老何你看到了嗎?他們都回來看你了。他們的眼睛里還寫滿了和當(dāng)年一樣的熱烈，那熱烈如今也灼燒到了我，讓我的胸中充滿了似要噴出來的濃焰，一如當(dāng)年的你啊，老何。

　　三十年前的老何有著瘦干的模樣，每天都在這片小山坳里晃悠。破敗的山村有一種出奇的寧靜，老何覺得這種寧靜實(shí)在太過沉寂。他在溪邊撿了一擔(dān)擔(dān)鵝卵石，填上了村口那條坑洼洼的泥漿路。抬頭看見天上飛過的一只麻雀，突然知道少了些什么。

　　老何用自己的積蓄買了些紅磚，最后修修補(bǔ)補(bǔ)，在村口蓋了一座很小的紅磚房，他自制了一塊木板，上面用炭塊寫上“村口小學(xué)”四字。接著他挨家挨戶勸說村民們讓孩子到“小紅磚房”里上課，他擔(dān)任校長(zhǎng)，也是的教師。

　　老何的學(xué)校開辦起來了。他用炭塊當(dāng)粉筆，用手抄的作業(yè)本作學(xué)生的教材，每當(dāng)講到高興處就滿臉通紅。“世上有許多好地方，”老何常說，“北京有故宮，有頤和園，還有圓明園。圓明園可惜被洋鬼子破壞了，要是也能去看一看……”他忽然停下來，有些黯然，抬起頭，眼睛便又亮了：“你們要努力讀書，將來一定能走出山坳坳，去多看看外頭的世界，也就當(dāng)是老師我看了!”

　　三十多年間，老何送走了一批批學(xué)生，他總說，孩子們眼睛里有光啊，那光太熱烈，灼得他非得做些什么。于是，他做了孩子們的老師，看他們一個(gè)個(gè)飛出大山，飛到世界各地，去那個(gè)美麗的“外面”飽覽美景。

　　“我也是桃李滿天下了。”我每逢去看望他，他總是這樣對(duì)我說，是感慨，也是嘆息。我靜靜地握著他的手，聽他講他和他的學(xué)生過去的趣事，心里有一種格外的自豪……

　　“爺爺……”我抓住他已經(jīng)不再溫暖的手，眼前是一些照片，那些爺爺口中的“孩子”手持著它們。你看，那是故宮，那是圓明園……

　　一位年長(zhǎng)的叔叔跪了下來，溫和的聲音都顫抖著：“何老師，我們回來了，我們帶了‘世界’回來。您放心，我們一直都是您的眼睛!”

　　我也忍不住哭了起來。我也是你的眼睛，爺爺，我會(huì)把這條路堅(jiān)持下去。我知道，坐在志愿填報(bào)的電腦前，我一定會(huì)告訴自己：就報(bào)師范吧。讓我成為你的眼睛，替你去看世界的美。也讓更多人替我，成為我的眼睛，看到世界的未來。

以上三篇滿分作文：在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，由邦博爾整理，僅供參考。