無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是邦博爾招生網(wǎng)幫大家整理的高考優(yōu)秀作文:以雨過天晴為話題（3篇），歡迎閱讀與收藏。

1.高考優(yōu)秀作文:以雨過天晴為話題（篇一）

　　青少年時(shí)期的少男少女們都有著對(duì)未來的憧憬，他們的臉上釋放著希望和堅(jiān)定。少男少女總有長(zhǎng)大的時(shí)候，總有踏入繽紛多彩的社會(huì)的時(shí)光，總有受到巨大挫折的時(shí)候;在那些時(shí)候他們是否還會(huì)想當(dāng)初一樣充滿憧憬？

　　我想總有些人會(huì)改變，也許他們會(huì)變得更好，也許他們沒經(jīng)受住誤導(dǎo)他們的誘惑和挫折的打擊而停滯不前……

　　我們每個(gè)人都會(huì)面臨被摧殘的時(shí)候，這是我們無法改變的現(xiàn)實(shí)，但是我們每個(gè)人都有選擇堅(jiān)持還是放棄的機(jī)會(huì)。未來是未知的，或許你的選擇就此決定了你的以后的高度。

　　杜拉斯曾說:“對(duì)我來說，我覺得現(xiàn)在你比年輕時(shí)的時(shí)候更美。與你那時(shí)的面貌相比，我更愛你現(xiàn)在備受摧殘的面容。"這句話一直鼓勵(lì)著我，讓我充滿了與天斗其樂無窮，與地斗其樂無窮，與人斗其樂無窮的情懷。

　　曾經(jīng)的我是一個(gè)外表是個(gè)乖乖女而內(nèi)心卻住著叛逆。小學(xué)時(shí)期，我特討人嫌，因?yàn)槲医?jīng)常捉弄?jiǎng)e人，后來我不幸地提到了鐵板，我被一個(gè)同齡人弄哭了，我非常不爽，于是把事情加篇加點(diǎn)的告訴了我鄰居的爺爺，當(dāng)然那個(gè)男生被我爺爺臭罵了一頓。我雖然調(diào)皮但是內(nèi)心是個(gè)非常脆弱的女孩，經(jīng)歷這件事后，我就進(jìn)入了“書"途。古曰:“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉"。古人誠(chéng)不欺我也。后來我就走出了這段陰影，我對(duì)人也變得友好了，不再戲耍他人了。

　　人生苦短，我的命運(yùn)中出現(xiàn)了許許多多的困難和打擊。然而這一次的打擊可謂是我到現(xiàn)在以來最猛有攻擊性的一次了。初中某個(gè)時(shí)期，學(xué)校正舉辦畫報(bào)比賽，我和一位女生一起辦畫報(bào)準(zhǔn)備參賽，那位女生成績(jī)不錯(cuò)，但她有個(gè)毛病:占有欲太強(qiáng)。同學(xué)們并不知道我們參賽了，作品提交截至日期前:我們共同完成的畫報(bào)中有著鉛筆寫的名字，畫報(bào)很美很有創(chuàng)意。

　　后來我們的作品被選上了，獲得了二等獎(jiǎng)，但是畫報(bào)上僅有一個(gè)人的名字，我特別意外，頒獎(jiǎng)的時(shí)候我愣愣地呆在操場(chǎng)上，我渾渾噩噩地回到教室，那一天我度日如年，那一天我不知所措，我迷茫了很久。后來那個(gè)女孩轉(zhuǎn)走了。

　　我在那段迷茫的時(shí)間里看了許多雜志和名著。我在那些書里看到了令我擺脫陰影的一句話，“從我腐 敗的身軀中，花朵將會(huì)成長(zhǎng)，而我將成為她的一分子而獲得永恒！這是出自愛德華孟克的口。我想那朵花是畫報(bào)而我是完成它出現(xiàn)的一分子，這將無法改變。

2.高考優(yōu)秀作文:以雨過天晴為話題（篇二）

　　時(shí)光明媚，溫暖；雨聲淅瀝，潮濕。有時(shí)要得到陽光，你得到雨中追尋。

　　心雨晴亦雨。

　　沒有想到陽光，原來是有雨引起的，曾經(jīng)以為光明與黑暗，就像天與地對(duì)立，水火不容?？墒俏野l(fā)現(xiàn)陽光，在雨中真實(shí)的存在，而且跳動(dòng)著美妙的音符，彈奏著動(dòng)聽的旋律，有雨的地方，就會(huì)有陽光的伴隨。

　　當(dāng)我目視紙上記錄的一門又一門的考試分?jǐn)?shù)時(shí)，我的心被雨淋濕了，顯得無比沉重?；蛟S是初中考試的，容易沖昏了頭腦，面對(duì)著如此低的英語分?jǐn)?shù)，我覺得有些觸目驚心，好的開始，意味著成功的一半。第一次月考給予我們的是信心是勇往直前的動(dòng)力。而我像受到了晴天下的噼哩，我不知道怎么辦，就像一只漂浮在茫茫大海上的小舟，顯得迷茫。而我的朋友們告訴我失敗未嘗不是一件好事。從那里摔起，就要從哪里爬起來。確實(shí)如此，面對(duì)同一件事，你觀察的角度不同，思考的方位不同，就會(huì)有不同的感受，得出不同的結(jié)論。

　　人的心中，一旦有了陰影，就是灑滿一地的陽光，同樣也會(huì)感到灰暗，潮濕。而當(dāng)你的心中充滿了陽光，就算在雨中也能感到光明溫暖。

　　心晴雨亦晴。

　　當(dāng)你失敗的時(shí)候不要忘記，吸取教訓(xùn)。

　　脫去了考試時(shí)看到分?jǐn)?shù)時(shí)的惆悵，我又變回了那個(gè)充滿陽光的我?；@球賽上我看到同學(xué)們英姿颯爽的比賽。為大家的出色的表現(xiàn)，而感到自豪，為之熱血沸騰。我們班得分時(shí)，時(shí)我們歡呼雀躍著。口號(hào)由，加油改成了必勝！為集體貢獻(xiàn)自己的力量，最終的結(jié)果是肯定的，我們贏了！心靈的震撼，之后取而代之的是無比的喜悅和自豪！

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！如果鐵匠們?cè)阱懺熘蟹艞壛饲уN百煉，又哪里得到寶劍的削鐵如泥？如果梅花在嚴(yán)寒中放棄了生命，又何來花開后的清香撲鼻？

　　只要心中充滿希望的陽光，即使跌倒無數(shù)次，我也會(huì)爬起來。

　　因?yàn)槲蚁嘈庞赀^天晴，會(huì)見彩虹！??！

3.高考優(yōu)秀作文:以雨過天晴為話題（篇三）

　　說真的，我很討厭淅瀝的小雨，它們是那么的纏綿，總會(huì)使心煩涌入心頭，驚濤拍浪，挖心的難受。因此在這樣的雨天我沒有在雨中漫步的情懷。但在北方由于在黃河以北降雨量少，注定淅瀝的小雨會(huì)是夏天的常客。于是我也有些厭惡夏天，好在夏天還有一位代言人暴雨，使我對(duì)夏天有了一絲的眷戀。我喜歡暴雨有種近似癡迷的程度，因?yàn)楸┯晗鲁隽吮狈饺说暮浪?，給人一種親切感。下暴雨時(shí)我喜歡將窗子開到，將手臂伸出窗外去感受豆大的雨點(diǎn)落下時(shí)針扎般的痛，那時(shí)卻感覺不到疼，有的只是毅力的考驗(yàn)。張大嘴努力的呼吸泥土的清香那是一種久違的香氣，它會(huì)使我想起曾今那充滿鳥語花香的大自然。

　　今天又一場(chǎng)暴雨過后，我遙望天際發(fā)現(xiàn)天空是那么美，頭頂?shù)囊黄焓悄敲吹恼克{(lán)，藍(lán)的沒有一絲雜質(zhì)，它又是那么的飄渺，好像是七仙女拋下的一件藍(lán)色的薄紗在空中飄舞.不遠(yuǎn)處還是灰色的，印在房屋上竟是土*，那種顏色給人一種壓抑的感覺.于是我尋找藍(lán)灰的交界處，那里本應(yīng)是逐漸的過度色，而大自然卻巧妙的嵌進(jìn)去一朵還未完全舒展的云，剎那間我感受到了活力，那是生命的詮釋。突然明白再陰的天也有晴朗的那一刻，再黑的夜也有黎明出現(xiàn)的那一剎那。

　　那是一幅美麗的油畫，是大自然給予人類的享受，更是自然給我們敲響的警示鐘，如果沒有人類保護(hù)大自然，恐怕以后連那雨過天晴的后的一絲感動(dòng)也會(huì)一去不復(fù)返，至少我們會(huì)失去對(duì)生命的另一種詮釋。

以上三篇優(yōu)秀作文：以雨過天晴為話題，由邦博爾整理，僅供參考。