全國(guó)有很多高校，每所高校辦學(xué)情況都不一樣，一所學(xué)校創(chuàng)辦到被大家了解是需要一定過程，學(xué)校有自己的王牌優(yōu)勢(shì)專業(yè)不失為學(xué)生了解的原因，首都醫(yī)科大學(xué)的特色專業(yè)有哪些大家可以多關(guān)注。那么首都醫(yī)科大學(xué)王牌專業(yè)有哪些?學(xué)什么專業(yè)好?本篇邦博爾小編為大家介紹首都醫(yī)科大學(xué)的王牌優(yōu)勢(shì)專業(yè)以及就業(yè)方向。

一：首都醫(yī)科大學(xué)王牌專業(yè)名單

2024年國(guó)家級(jí)特色專業(yè)7個(gè)：臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程、預(yù)防醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、中醫(yī)學(xué)

2024年北京市級(jí)特色專業(yè)10個(gè)：臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程、預(yù)防醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、中醫(yī)學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)、假肢矯形工程

二：首都醫(yī)科大學(xué)專業(yè)排行榜（國(guó)家級(jí)特色專業(yè)）

1.臨床醫(yī)學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，具有良好職業(yè)素養(yǎng)、初步臨床工作能力、終身學(xué)習(xí)能力和進(jìn)一步深造基礎(chǔ)，能在各級(jí)衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)在上級(jí)醫(yī)師的指導(dǎo)與監(jiān)督下，從事安全有效的醫(yī)療實(shí)踐的應(yīng)用型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)自然科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)方面的基本知識(shí)與基本理論，接受臨床技能、溝通技能等方面的基本訓(xùn)練，掌握初步的醫(yī)療、健康宣教、自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．掌握醫(yī)學(xué)相關(guān)的自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)知識(shí)和方法，并能用于指導(dǎo)未來的學(xué)習(xí)與醫(yī)學(xué)實(shí)踐；

2．掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)相關(guān)知識(shí)，即生命各階段人體的正常結(jié)構(gòu)、功能和心理狀態(tài)，掌握各種常見病和多發(fā)?。òň窦膊。┑陌l(fā)病原因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、診斷及防治原則；

3．掌握基本的藥理知識(shí)和臨床合理用藥原則；

4．掌握正常的妊娠和分娩知識(shí)、產(chǎn)科常見急癥處理方法、產(chǎn)前及產(chǎn)后的保健原則以及計(jì)劃生育的醫(yī)學(xué)知識(shí)；

5．掌握臨床流行病學(xué)的有關(guān)知識(shí)和相關(guān)科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法，掌握健康教育、疾病預(yù)防與篩查的原則，掌握緩解與改善疾患和殘障、康復(fù)以及臨終關(guān)懷的有關(guān)知識(shí)；

6．掌握中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的基本特點(diǎn)，了解中醫(yī)的辨證論治等原則；

7．掌握傳染病的發(fā)生、發(fā)展及傳播規(guī)律，掌握常見傳染病的防治原則；

8．掌握臨床醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)和臨床操作的基本技能，具備臨床各科常見病、多發(fā)病的診斷和處理能力，具備一般急癥的診斷、急救及處理能力；

9．掌握臨床思維分析方法，能夠運(yùn)用循證醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)原理指導(dǎo)醫(yī)學(xué)實(shí)踐；

10.具有一定的科學(xué)研究能力，能夠結(jié)合臨床實(shí)際，獨(dú)立利用圖書館和現(xiàn)代信息技術(shù)研究醫(yī)學(xué)問題和獲取信息，能夠用一門外語(yǔ)閱讀醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)；

11.具有與病人及家屬進(jìn)行有效溝通的能力，具有與醫(yī)生、護(hù)士及其他醫(yī)療衛(wèi)生從業(yè)人員交流溝通的能力，能夠?qū)Σ∪撕凸娺M(jìn)行健康生活方式、疾病預(yù)防等方面知識(shí)的宣傳教育；

12.熟悉醫(yī)療相關(guān)方針、政策和法規(guī)，理解全科醫(yī)學(xué)和社區(qū)衛(wèi)生政策；

13.了解醫(yī)療相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的最新前沿進(jìn)展；

14.具備自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力。

主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)。

核心課程：人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：臨床見習(xí)、臨床實(shí)習(xí)等。

主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：普通化學(xué)實(shí)驗(yàn)、生物物理實(shí)驗(yàn)、機(jī)能實(shí)驗(yàn)等。

修業(yè)年限：五年。授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)學(xué)士。【本專業(yè)為國(guó)家控制布點(diǎn)的專業(yè)】1003  口腔醫(yī)學(xué)類

2.口腔醫(yī)學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展，具備醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)，掌握口腔醫(yī)學(xué)基本理論和臨床操作技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事口腔常見病、多發(fā)病的診治和預(yù)防工作的口腔醫(yī)學(xué)應(yīng)用型專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，接受診斷、治療、預(yù)防口腔及頜面部疾病方面的訓(xùn)練，掌握診斷、治療和預(yù)防口腔常見病、多發(fā)病的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)和實(shí)踐技能；

2．掌握口腔醫(yī)學(xué)各學(xué)科的基本理論知識(shí)和醫(yī)療技能；

3．具備口腔及頜面部常見病、多發(fā)病的診治和急診病例的初步處理能力；

4．熟悉國(guó)家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)；

5．了解文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具備口腔醫(yī)學(xué)研究和實(shí)際工作的初步能力。

主干學(xué)科：口腔基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、口腔臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)。

核心課程：解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、病理生理學(xué)、病理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔材料學(xué)、口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)、牙體牙髓病學(xué)、牙周病學(xué)、口腔黏膜病學(xué)、兒童口腔病學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔正畸學(xué)、口腔頜面影像診斷學(xué)。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：教學(xué)見習(xí)、生產(chǎn)見習(xí)（不少于1周），臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)（不少于12周），口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)臨床實(shí)習(xí)（畢業(yè)論文）（不少于45周），其他實(shí)踐環(huán)節(jié)。

主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：組織學(xué)與胚胎學(xué)實(shí)驗(yàn)、機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)、分子生物學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、病原生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、口腔解剖生理學(xué)實(shí)驗(yàn)、口腔組織病理學(xué)實(shí)驗(yàn)、口腔微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、口腔材料學(xué)實(shí)驗(yàn)、牙體牙髓病學(xué)實(shí)驗(yàn)、牙周病學(xué)實(shí)驗(yàn)、口腔頜面外科學(xué)實(shí)驗(yàn)、口腔修復(fù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、口腔正畸學(xué)實(shí)驗(yàn)等。

修業(yè)年限：五年。

授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)學(xué)士。

【本專業(yè)為國(guó)家控制布點(diǎn)的專業(yè)】

3.護(hù)理學(xué)

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：以培養(yǎng)應(yīng)用型高層次人才為目標(biāo)，培養(yǎng)具有較扎實(shí)的理論知識(shí)、較熟練的臨床護(hù)理技能和良好的職業(yè)素質(zhì)，具備初步的護(hù)理教育教學(xué)能力、護(hù)理科研能力以及社區(qū)護(hù)理和護(hù)理管理能力、較強(qiáng)的評(píng)判性思維能力、一定的創(chuàng)新精神和較大的發(fā)展?jié)撃艿母呒?jí)護(hù)理人才。主要課程：英語(yǔ)、馬克思主義基本原理、護(hù)理信息技術(shù)、人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、病情觀察學(xué)、護(hù)理技能、護(hù)理倫理與法、成人護(hù)理學(xué)、母兒護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)等。畢業(yè)與學(xué)位授予：經(jīng)審核，符合畢業(yè)條件者頒發(fā)本科畢業(yè)證書，符合學(xué)位授予規(guī)定者授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

4.生物醫(yī)學(xué)工程

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備良好的人文素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作精神，系統(tǒng)地掌握生物醫(yī)學(xué)工程的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，能在醫(yī)療器械、醫(yī)療衛(wèi)生等相關(guān)行業(yè)的企事業(yè)單位從事工程技術(shù)開發(fā)、服務(wù)、管理和教育等工作或攻讀研究生，具有較強(qiáng)的知識(shí)更新能力和創(chuàng)新能力的生物醫(yī)學(xué)與工程科學(xué)相結(jié)合的復(fù)合型高級(jí)專業(yè)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生命科學(xué)、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)、醫(yī)學(xué)儀器、生物醫(yī)學(xué)材料的基本理論和基本知識(shí)，接受嚴(yán)格的科學(xué)實(shí)驗(yàn)、技術(shù)研發(fā)訓(xùn)練和初步的科學(xué)研究訓(xùn)練，掌握工程技術(shù)在生物醫(yī)學(xué)中應(yīng)用研究、產(chǎn)品開發(fā)和管理的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．掌握較扎實(shí)的自然科學(xué)知識(shí)，具有一定的人文、藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)；

2．掌握一定的生理學(xué)和醫(yī)學(xué)知識(shí)；

3．掌握生物醫(yī)學(xué)電子與信息技術(shù)的基本原理及應(yīng)用、生物醫(yī)學(xué)信息檢測(cè)及處理的基本理論和分析方法、生物醫(yī)學(xué)材料基本原理及設(shè)計(jì)方法等；

4．了解生物醫(yī)學(xué)工程的學(xué)科前沿和新技術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài)；

5．了解醫(yī)療器械行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)法規(guī)；

6．具有創(chuàng)新意識(shí)，具有一定的科學(xué)研究、科技開發(fā)和組織管理能力；

7．具有外文文獻(xiàn)的檢索、閱讀與翻譯能力，具有科技外語(yǔ)寫作能力和語(yǔ)言交流能力。

主干學(xué)科：生物醫(yī)學(xué)工程。

核心知識(shí)領(lǐng)域：醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、工程生理學(xué)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)原理與應(yīng)用、生物醫(yī)學(xué)傳感器、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)儀器、生物醫(yī)學(xué)信號(hào)處理、醫(yī)學(xué)成像與圖像處理、生物醫(yī)學(xué)光學(xué)、生物力學(xué)、生物醫(yī)用材料等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：生產(chǎn)實(shí)習(xí)、臨床見習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（畢業(yè)論文）、課外科研訓(xùn)練等。

主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)技術(shù)實(shí)驗(yàn)、生理學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)儀器實(shí)驗(yàn)、生物醫(yī)學(xué)傳感實(shí)驗(yàn)、生物醫(yī)學(xué)信號(hào)處理實(shí)驗(yàn)。

修業(yè)年限：五年/四年。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士或理學(xué)學(xué)士。

5.預(yù)防醫(yī)學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，具有良好職業(yè)道德、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和學(xué)習(xí)能力，掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和技能，能夠勝任疾病預(yù)防控制、疾病防治、健康促進(jìn)等公共衛(wèi)生相關(guān)領(lǐng)域的工作，從事公共衛(wèi)生實(shí)踐、預(yù)防與控制疾病的流行、保障公共衛(wèi)生安全、促進(jìn)人群健康的專業(yè)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識(shí)，接受疾病控制和健康相關(guān)行為干預(yù)等方面的技術(shù)訓(xùn)練，具有開展疾病預(yù)防控制、實(shí)施衛(wèi)生監(jiān)督監(jiān)測(cè)、改進(jìn)環(huán)境衛(wèi)生、開展衛(wèi)生保健和健康教育等工作的能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)基本理論、基本知識(shí)和基本技能；

2．掌握臨床醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識(shí)，熟悉常見病‘、多發(fā)病的防治技術(shù)，具有從事群體和個(gè)體預(yù)防保健及衛(wèi)生防病工作的能力；

3．掌握預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識(shí)，具備開展疾病控制的基本能力；

4．掌握開展人群流行病學(xué)病因調(diào)查、疾病監(jiān)測(cè)、疾病篩查的基本技能；

5．了解衛(wèi)生管理的基本原理及我國(guó)與衛(wèi)生相關(guān)的法律法規(guī)；

6．具備與公眾、媒體及其他人員進(jìn)行關(guān)于健康相關(guān)信息的有效溝通的基本技能；

7．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢、計(jì)算機(jī)應(yīng)用及統(tǒng)計(jì)分析的基本方法，具有一定的從事科學(xué)研究和實(shí)際工作能力；

8．掌握一門外語(yǔ)，能夠較熟練地閱讀本專業(yè)的外文文獻(xiàn)；

9．了解預(yù)防醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的現(xiàn)狀和發(fā)展動(dòng)向，具有一定的學(xué)術(shù)鑒別力；

10.具備良好的心理素質(zhì)，具有一定的自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力。

主干學(xué)科：公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)。

核心課程：流行病學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、健康教育學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、衛(wèi)生事業(yè)管理、衛(wèi)生毒理學(xué)基礎(chǔ)、兒童少年衛(wèi)生學(xué)、婦女保健學(xué)。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：臨床實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文。

修業(yè)年限：五年。

授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)學(xué)士。

【本專業(yè)為國(guó)家控制布點(diǎn)的專業(yè)】

6.藥學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備藥學(xué)學(xué)科基本理論、基本知識(shí)和一定的實(shí)驗(yàn)技能，能夠在藥學(xué)領(lǐng)域從事藥物研究與開發(fā)、藥物生產(chǎn)、藥物質(zhì)量控制、藥物臨床應(yīng)用和監(jiān)督管理等方面工作的藥學(xué)專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藥學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，接受藥物化學(xué)、藥物分析、藥理學(xué)、藥劑學(xué)等相關(guān)學(xué)科基本實(shí)驗(yàn)技能的訓(xùn)練，具備藥物研究與開發(fā)、藥物生產(chǎn)、藥物質(zhì)量控制和藥物臨床應(yīng)用等方面的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．掌握藥學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)等學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)、基本技能；

2．掌握藥物分析、藥物化學(xué)、藥物制劑、藥理學(xué)等學(xué)科的基本實(shí)驗(yàn)技能、方法和技術(shù)；

3．具備藥物研究與開發(fā)、藥物生產(chǎn)、藥物質(zhì)量控制、藥物臨床應(yīng)用的基本能力；

4．熟悉藥事管理的法律、法規(guī)和政策；

5．了解藥學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域前沿與發(fā)展趨勢(shì)、醫(yī)藥行業(yè)發(fā)展需求；

6．具有自主獲取知識(shí)的能力，具備一定的創(chuàng)新意識(shí)和初步的科學(xué)研究能力以及綜合運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問題的能力；

7．掌握一門外語(yǔ)，能熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料，掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢和綜述的基本方法。

主干學(xué)科：藥學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)。

核心課程：有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、人體解剖生理學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)與免疫學(xué)、藥物化學(xué)、天然藥物化學(xué)、生藥學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、藥劑學(xué)、藥理學(xué)、藥物分析、藥物動(dòng)力學(xué)等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：獨(dú)立設(shè)置的實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)、研究見習(xí)、醫(yī)藥企業(yè)（或研究機(jī)構(gòu)、醫(yī)院、社區(qū)藥房）見習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文等多種形式。

主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)、物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)、人體解剖生理學(xué)實(shí)驗(yàn)、生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)、微生物學(xué)與免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)、藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)、天然藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)、生藥學(xué)實(shí)驗(yàn)、藥劑學(xué)實(shí)驗(yàn)、藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)、藥物分析實(shí)驗(yàn)、藥物動(dòng)力學(xué)實(shí)驗(yàn)等。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。

7.中醫(yī)學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備良好的人文、科學(xué)和職業(yè)素養(yǎng)，系統(tǒng)的中醫(yī)學(xué)基本理論、基本知識(shí)、基本技能和對(duì)常見病癥進(jìn)行中醫(yī)臨床診療的能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域從事醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)等方面工作的中醫(yī)學(xué)應(yīng)用型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和必要的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)基本知識(shí)，接受人文、科學(xué)、職業(yè)素養(yǎng)教育以及臨床技能方面的基本訓(xùn)練，掌握運(yùn)用中醫(yī)藥進(jìn)行診療、預(yù)防、康復(fù)和人群健康服務(wù)等方面的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．掌握與中醫(yī)學(xué)相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)基本知識(shí)和科學(xué)方法；

2．掌握中醫(yī)學(xué)基本理論、基本知識(shí)、基本技能、中醫(yī)思維方法以及必要的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)和基本技能；

3．熟悉國(guó)家醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)的方針、政策和法規(guī)；

4．熟悉心理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)和人文關(guān)懷的有關(guān)知識(shí)；

5．熟悉全科醫(yī)學(xué)思想和中醫(yī)全科醫(yī)生的工作任務(wù)、方式以及必要的預(yù)防醫(yī)學(xué)知識(shí)與常見傳染病的防治原則；

6．了解中醫(yī)學(xué)術(shù)思想的發(fā)展歷史和主要學(xué)術(shù)觀點(diǎn)；

7．了解中醫(yī)學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)和行業(yè)需求；

8．具有正確的價(jià)值觀、良好的職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；

9．具有對(duì)常見病癥進(jìn)行辨證論治的基本能力以及對(duì)常見危急重癥進(jìn)行判斷和初步處理的能力；

10.具有與患者及其家屬有效溝通以及對(duì)患者和公眾進(jìn)行健康教育的能力；

11.具有閱讀中醫(yī)古典醫(yī)籍和醫(yī)學(xué)相關(guān)文獻(xiàn)以及利用現(xiàn)代技術(shù)獲取信息的能力；

12.具有初步的中醫(yī)科學(xué)研究和實(shí)際工作的能力，具有一定的批判性思維能力和創(chuàng)新精神；

13.具有自我完善、不斷追求卓越的意識(shí)和自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的能力；

14.具有依法行醫(yī)和在執(zhí)業(yè)活動(dòng)中保護(hù)患者以及自身合法權(quán)益的意識(shí)與能力。

主干學(xué)科：中醫(yī)學(xué)。

核心課程：中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、中醫(yī)經(jīng)典、針灸學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：課程實(shí)驗(yàn)、臨床技能訓(xùn)練、臨床見習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、科學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等。

主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）：正常人體解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)、生理學(xué)實(shí)驗(yàn)、病理學(xué)實(shí)驗(yàn)、藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)、體格檢查訓(xùn)練、中醫(yī)四診技能訓(xùn)練、中醫(yī)內(nèi)科臨床技能訓(xùn)練、中醫(yī)外科臨床技能訓(xùn)練、針灸技能訓(xùn)練、急癥臨床技能訓(xùn)練、醫(yī)患溝通技能訓(xùn)練等。

修業(yè)年限：五年。

授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)學(xué)士。

【本專業(yè)為國(guó)家控制布點(diǎn)的專業(yè)】

三：首都醫(yī)科大學(xué)專業(yè)排行榜（北京市級(jí)特色專業(yè)）

1.臨床醫(yī)學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，具有良好職業(yè)素養(yǎng)、初步臨床工作能力、終身學(xué)習(xí)能力和進(jìn)一步深造基礎(chǔ)，能在各級(jí)衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)在上級(jí)醫(yī)師的指導(dǎo)與監(jiān)督下，從事安全有效的醫(yī)療實(shí)踐的應(yīng)用型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)自然科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)方面的基本知識(shí)與基本理論，接受臨床技能、溝通技能等方面的基本訓(xùn)練，掌握初步的醫(yī)療、健康宣教、自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．掌握醫(yī)學(xué)相關(guān)的自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)知識(shí)和方法，并能用于指導(dǎo)未來的學(xué)習(xí)與醫(yī)學(xué)實(shí)踐；

2．掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)相關(guān)知識(shí)，即生命各階段人體的正常結(jié)構(gòu)、功能和心理狀態(tài)，掌握各種常見病和多發(fā)病（包括精神疾?。┑陌l(fā)病原因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、診斷及防治原則；

3．掌握基本的藥理知識(shí)和臨床合理用藥原則；

4．掌握正常的妊娠和分娩知識(shí)、產(chǎn)科常見急癥處理方法、產(chǎn)前及產(chǎn)后的保健原則以及計(jì)劃生育的醫(yī)學(xué)知識(shí)；

5．掌握臨床流行病學(xué)的有關(guān)知識(shí)和相關(guān)科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法，掌握健康教育、疾病預(yù)防與篩查的原則，掌握緩解與改善疾患和殘障、康復(fù)以及臨終關(guān)懷的有關(guān)知識(shí)；

6．掌握中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的基本特點(diǎn)，了解中醫(yī)的辨證論治等原則；

7．掌握傳染病的發(fā)生、發(fā)展及傳播規(guī)律，掌握常見傳染病的防治原則；

8．掌握臨床醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)和臨床操作的基本技能，具備臨床各科常見病、多發(fā)病的診斷和處理能力，具備一般急癥的診斷、急救及處理能力；

9．掌握臨床思維分析方法，能夠運(yùn)用循證醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)原理指導(dǎo)醫(yī)學(xué)實(shí)踐；

10.具有一定的科學(xué)研究能力，能夠結(jié)合臨床實(shí)際，獨(dú)立利用圖書館和現(xiàn)代信息技術(shù)研究醫(yī)學(xué)問題和獲取信息，能夠用一門外語(yǔ)閱讀醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)；

11.具有與病人及家屬進(jìn)行有效溝通的能力，具有與醫(yī)生、護(hù)士及其他醫(yī)療衛(wèi)生從業(yè)人員交流溝通的能力，能夠?qū)Σ∪撕凸娺M(jìn)行健康生活方式、疾病預(yù)防等方面知識(shí)的宣傳教育；

12.熟悉醫(yī)療相關(guān)方針、政策和法規(guī)，理解全科醫(yī)學(xué)和社區(qū)衛(wèi)生政策；

13.了解醫(yī)療相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的最新前沿進(jìn)展；

14.具備自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力。

主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)。

核心課程：人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：臨床見習(xí)、臨床實(shí)習(xí)等。

主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：普通化學(xué)實(shí)驗(yàn)、生物物理實(shí)驗(yàn)、機(jī)能實(shí)驗(yàn)等。

修業(yè)年限：五年。授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)學(xué)士?！颈緦I(yè)為國(guó)家控制布點(diǎn)的專業(yè)】1003  口腔醫(yī)學(xué)類

2.口腔醫(yī)學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展，具備醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)，掌握口腔醫(yī)學(xué)基本理論和臨床操作技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事口腔常見病、多發(fā)病的診治和預(yù)防工作的口腔醫(yī)學(xué)應(yīng)用型專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，接受診斷、治療、預(yù)防口腔及頜面部疾病方面的訓(xùn)練，掌握診斷、治療和預(yù)防口腔常見病、多發(fā)病的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)和實(shí)踐技能；

2．掌握口腔醫(yī)學(xué)各學(xué)科的基本理論知識(shí)和醫(yī)療技能；

3．具備口腔及頜面部常見病、多發(fā)病的診治和急診病例的初步處理能力；

4．熟悉國(guó)家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)；

5．了解文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具備口腔醫(yī)學(xué)研究和實(shí)際工作的初步能力。

主干學(xué)科：口腔基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、口腔臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)。

核心課程：解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、病理生理學(xué)、病理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔材料學(xué)、口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)、牙體牙髓病學(xué)、牙周病學(xué)、口腔黏膜病學(xué)、兒童口腔病學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔正畸學(xué)、口腔頜面影像診斷學(xué)。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：教學(xué)見習(xí)、生產(chǎn)見習(xí)（不少于1周），臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)（不少于12周），口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)臨床實(shí)習(xí)（畢業(yè)論文）（不少于45周），其他實(shí)踐環(huán)節(jié)。

主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：組織學(xué)與胚胎學(xué)實(shí)驗(yàn)、機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)、分子生物學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、病原生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、口腔解剖生理學(xué)實(shí)驗(yàn)、口腔組織病理學(xué)實(shí)驗(yàn)、口腔微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、口腔材料學(xué)實(shí)驗(yàn)、牙體牙髓病學(xué)實(shí)驗(yàn)、牙周病學(xué)實(shí)驗(yàn)、口腔頜面外科學(xué)實(shí)驗(yàn)、口腔修復(fù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、口腔正畸學(xué)實(shí)驗(yàn)等。

修業(yè)年限：五年。

授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)學(xué)士。

【本專業(yè)為國(guó)家控制布點(diǎn)的專業(yè)】

3.護(hù)理學(xué)

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：以培養(yǎng)應(yīng)用型高層次人才為目標(biāo)，培養(yǎng)具有較扎實(shí)的理論知識(shí)、較熟練的臨床護(hù)理技能和良好的職業(yè)素質(zhì)，具備初步的護(hù)理教育教學(xué)能力、護(hù)理科研能力以及社區(qū)護(hù)理和護(hù)理管理能力、較強(qiáng)的評(píng)判性思維能力、一定的創(chuàng)新精神和較大的發(fā)展?jié)撃艿母呒?jí)護(hù)理人才。主要課程：英語(yǔ)、馬克思主義基本原理、護(hù)理信息技術(shù)、人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、病情觀察學(xué)、護(hù)理技能、護(hù)理倫理與法、成人護(hù)理學(xué)、母兒護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)等。畢業(yè)與學(xué)位授予：經(jīng)審核，符合畢業(yè)條件者頒發(fā)本科畢業(yè)證書，符合學(xué)位授予規(guī)定者授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

4.生物醫(yī)學(xué)工程

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備良好的人文素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作精神，系統(tǒng)地掌握生物醫(yī)學(xué)工程的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，能在醫(yī)療器械、醫(yī)療衛(wèi)生等相關(guān)行業(yè)的企事業(yè)單位從事工程技術(shù)開發(fā)、服務(wù)、管理和教育等工作或攻讀研究生，具有較強(qiáng)的知識(shí)更新能力和創(chuàng)新能力的生物醫(yī)學(xué)與工程科學(xué)相結(jié)合的復(fù)合型高級(jí)專業(yè)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生命科學(xué)、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)、醫(yī)學(xué)儀器、生物醫(yī)學(xué)材料的基本理論和基本知識(shí)，接受嚴(yán)格的科學(xué)實(shí)驗(yàn)、技術(shù)研發(fā)訓(xùn)練和初步的科學(xué)研究訓(xùn)練，掌握工程技術(shù)在生物醫(yī)學(xué)中應(yīng)用研究、產(chǎn)品開發(fā)和管理的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．掌握較扎實(shí)的自然科學(xué)知識(shí)，具有一定的人文、藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)；

2．掌握一定的生理學(xué)和醫(yī)學(xué)知識(shí)；

3．掌握生物醫(yī)學(xué)電子與信息技術(shù)的基本原理及應(yīng)用、生物醫(yī)學(xué)信息檢測(cè)及處理的基本理論和分析方法、生物醫(yī)學(xué)材料基本原理及設(shè)計(jì)方法等；

4．了解生物醫(yī)學(xué)工程的學(xué)科前沿和新技術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài)；

5．了解醫(yī)療器械行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)法規(guī)；

6．具有創(chuàng)新意識(shí)，具有一定的科學(xué)研究、科技開發(fā)和組織管理能力；

7．具有外文文獻(xiàn)的檢索、閱讀與翻譯能力，具有科技外語(yǔ)寫作能力和語(yǔ)言交流能力。

主干學(xué)科：生物醫(yī)學(xué)工程。

核心知識(shí)領(lǐng)域：醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、工程生理學(xué)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)原理與應(yīng)用、生物醫(yī)學(xué)傳感器、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)儀器、生物醫(yī)學(xué)信號(hào)處理、醫(yī)學(xué)成像與圖像處理、生物醫(yī)學(xué)光學(xué)、生物力學(xué)、生物醫(yī)用材料等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：生產(chǎn)實(shí)習(xí)、臨床見習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（畢業(yè)論文）、課外科研訓(xùn)練等。

主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)技術(shù)實(shí)驗(yàn)、生理學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)儀器實(shí)驗(yàn)、生物醫(yī)學(xué)傳感實(shí)驗(yàn)、生物醫(yī)學(xué)信號(hào)處理實(shí)驗(yàn)。

修業(yè)年限：五年/四年。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士或理學(xué)學(xué)士。

5.預(yù)防醫(yī)學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，具有良好職業(yè)道德、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和學(xué)習(xí)能力，掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和技能，能夠勝任疾病預(yù)防控制、疾病防治、健康促進(jìn)等公共衛(wèi)生相關(guān)領(lǐng)域的工作，從事公共衛(wèi)生實(shí)踐、預(yù)防與控制疾病的流行、保障公共衛(wèi)生安全、促進(jìn)人群健康的專業(yè)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識(shí)，接受疾病控制和健康相關(guān)行為干預(yù)等方面的技術(shù)訓(xùn)練，具有開展疾病預(yù)防控制、實(shí)施衛(wèi)生監(jiān)督監(jiān)測(cè)、改進(jìn)環(huán)境衛(wèi)生、開展衛(wèi)生保健和健康教育等工作的能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)基本理論、基本知識(shí)和基本技能；

2．掌握臨床醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識(shí)，熟悉常見病‘、多發(fā)病的防治技術(shù)，具有從事群體和個(gè)體預(yù)防保健及衛(wèi)生防病工作的能力；

3．掌握預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識(shí)，具備開展疾病控制的基本能力；

4．掌握開展人群流行病學(xué)病因調(diào)查、疾病監(jiān)測(cè)、疾病篩查的基本技能；

5．了解衛(wèi)生管理的基本原理及我國(guó)與衛(wèi)生相關(guān)的法律法規(guī)；

6．具備與公眾、媒體及其他人員進(jìn)行關(guān)于健康相關(guān)信息的有效溝通的基本技能；

7．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢、計(jì)算機(jī)應(yīng)用及統(tǒng)計(jì)分析的基本方法，具有一定的從事科學(xué)研究和實(shí)際工作能力；

8．掌握一門外語(yǔ)，能夠較熟練地閱讀本專業(yè)的外文文獻(xiàn)；

9．了解預(yù)防醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的現(xiàn)狀和發(fā)展動(dòng)向，具有一定的學(xué)術(shù)鑒別力；

10.具備良好的心理素質(zhì)，具有一定的自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力。

主干學(xué)科：公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)。

核心課程：流行病學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、健康教育學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、衛(wèi)生事業(yè)管理、衛(wèi)生毒理學(xué)基礎(chǔ)、兒童少年衛(wèi)生學(xué)、婦女保健學(xué)。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：臨床實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文。

修業(yè)年限：五年。

授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)學(xué)士。

【本專業(yè)為國(guó)家控制布點(diǎn)的專業(yè)】

6.藥學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備藥學(xué)學(xué)科基本理論、基本知識(shí)和一定的實(shí)驗(yàn)技能，能夠在藥學(xué)領(lǐng)域從事藥物研究與開發(fā)、藥物生產(chǎn)、藥物質(zhì)量控制、藥物臨床應(yīng)用和監(jiān)督管理等方面工作的藥學(xué)專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藥學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，接受藥物化學(xué)、藥物分析、藥理學(xué)、藥劑學(xué)等相關(guān)學(xué)科基本實(shí)驗(yàn)技能的訓(xùn)練，具備藥物研究與開發(fā)、藥物生產(chǎn)、藥物質(zhì)量控制和藥物臨床應(yīng)用等方面的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．掌握藥學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)等學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)、基本技能；

2．掌握藥物分析、藥物化學(xué)、藥物制劑、藥理學(xué)等學(xué)科的基本實(shí)驗(yàn)技能、方法和技術(shù)；

3．具備藥物研究與開發(fā)、藥物生產(chǎn)、藥物質(zhì)量控制、藥物臨床應(yīng)用的基本能力；

4．熟悉藥事管理的法律、法規(guī)和政策；

5．了解藥學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域前沿與發(fā)展趨勢(shì)、醫(yī)藥行業(yè)發(fā)展需求；

6．具有自主獲取知識(shí)的能力，具備一定的創(chuàng)新意識(shí)和初步的科學(xué)研究能力以及綜合運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問題的能力；

7．掌握一門外語(yǔ)，能熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料，掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢和綜述的基本方法。

主干學(xué)科：藥學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)。

核心課程：有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、人體解剖生理學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)與免疫學(xué)、藥物化學(xué)、天然藥物化學(xué)、生藥學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、藥劑學(xué)、藥理學(xué)、藥物分析、藥物動(dòng)力學(xué)等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：獨(dú)立設(shè)置的實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)、研究見習(xí)、醫(yī)藥企業(yè)（或研究機(jī)構(gòu)、醫(yī)院、社區(qū)藥房）見習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文等多種形式。

主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)、物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)、人體解剖生理學(xué)實(shí)驗(yàn)、生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)、微生物學(xué)與免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)、藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)、天然藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)、生藥學(xué)實(shí)驗(yàn)、藥劑學(xué)實(shí)驗(yàn)、藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)、藥物分析實(shí)驗(yàn)、藥物動(dòng)力學(xué)實(shí)驗(yàn)等。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。

7.中醫(yī)學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備良好的人文、科學(xué)和職業(yè)素養(yǎng)，系統(tǒng)的中醫(yī)學(xué)基本理論、基本知識(shí)、基本技能和對(duì)常見病癥進(jìn)行中醫(yī)臨床診療的能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域從事醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)等方面工作的中醫(yī)學(xué)應(yīng)用型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和必要的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)基本知識(shí)，接受人文、科學(xué)、職業(yè)素養(yǎng)教育以及臨床技能方面的基本訓(xùn)練，掌握運(yùn)用中醫(yī)藥進(jìn)行診療、預(yù)防、康復(fù)和人群健康服務(wù)等方面的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．掌握與中醫(yī)學(xué)相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)基本知識(shí)和科學(xué)方法；

2．掌握中醫(yī)學(xué)基本理論、基本知識(shí)、基本技能、中醫(yī)思維方法以及必要的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)和基本技能；

3．熟悉國(guó)家醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)的方針、政策和法規(guī)；

4．熟悉心理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)和人文關(guān)懷的有關(guān)知識(shí)；

5．熟悉全科醫(yī)學(xué)思想和中醫(yī)全科醫(yī)生的工作任務(wù)、方式以及必要的預(yù)防醫(yī)學(xué)知識(shí)與常見傳染病的防治原則；

6．了解中醫(yī)學(xué)術(shù)思想的發(fā)展歷史和主要學(xué)術(shù)觀點(diǎn)；

7．了解中醫(yī)學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)和行業(yè)需求；

8．具有正確的價(jià)值觀、良好的職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；

9．具有對(duì)常見病癥進(jìn)行辨證論治的基本能力以及對(duì)常見危急重癥進(jìn)行判斷和初步處理的能力；

10.具有與患者及其家屬有效溝通以及對(duì)患者和公眾進(jìn)行健康教育的能力；

11.具有閱讀中醫(yī)古典醫(yī)籍和醫(yī)學(xué)相關(guān)文獻(xiàn)以及利用現(xiàn)代技術(shù)獲取信息的能力；

12.具有初步的中醫(yī)科學(xué)研究和實(shí)際工作的能力，具有一定的批判性思維能力和創(chuàng)新精神；

13.具有自我完善、不斷追求卓越的意識(shí)和自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的能力；

14.具有依法行醫(yī)和在執(zhí)業(yè)活動(dòng)中保護(hù)患者以及自身合法權(quán)益的意識(shí)與能力。

主干學(xué)科：中醫(yī)學(xué)。

核心課程：中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、中醫(yī)經(jīng)典、針灸學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：課程實(shí)驗(yàn)、臨床技能訓(xùn)練、臨床見習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、科學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等。

主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）：正常人體解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)、生理學(xué)實(shí)驗(yàn)、病理學(xué)實(shí)驗(yàn)、藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)、體格檢查訓(xùn)練、中醫(yī)四診技能訓(xùn)練、中醫(yī)內(nèi)科臨床技能訓(xùn)練、中醫(yī)外科臨床技能訓(xùn)練、針灸技能訓(xùn)練、急癥臨床技能訓(xùn)練、醫(yī)患溝通技能訓(xùn)練等。

修業(yè)年限：五年。

授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)學(xué)士。

【本專業(yè)為國(guó)家控制布點(diǎn)的專業(yè)】

8.康復(fù)治療學(xué)

康復(fù)治療學(xué)專業(yè)是醫(yī)學(xué)技術(shù)類的一種，國(guó)內(nèi)眾多醫(yī)科大學(xué)都開設(shè)該專業(yè)?？梢耘囵B(yǎng)出融康復(fù)、醫(yī)療、預(yù)防、保健為一體的康復(fù)治療師。這些治療師具有較扎實(shí)的康復(fù)治療學(xué)基礎(chǔ)理論、醫(yī)學(xué)基本知識(shí)及其相關(guān)自然科學(xué)知識(shí)，具有較強(qiáng)的人際交流能力和良好的職業(yè)道德。我國(guó)的康復(fù)治療專業(yè)開班較晚，目前我國(guó)高等院校的培養(yǎng)模式以西醫(yī)為主，以我國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)為輔，齊頭并進(jìn)。

培養(yǎng)目標(biāo)

通過學(xué)習(xí)康復(fù)治療學(xué)以及中國(guó)傳統(tǒng)康復(fù)治療學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，熟練地掌握康復(fù)治療學(xué)的基本技能。

就業(yè)方向

各級(jí)綜合性醫(yī)院、?？漆t(yī)院、社區(qū)醫(yī)院、保健康復(fù)機(jī)構(gòu)從事康復(fù)治療、保健與評(píng)價(jià)工作、綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)中心（康復(fù)醫(yī)院）從事康復(fù)治療師技術(shù)工作，也可到療養(yǎng)院、保健中心、體育醫(yī)院或運(yùn)動(dòng)隊(duì)醫(yī)務(wù)室、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)等單位從事康復(fù)治療等工作，或繼續(xù)攻讀研究生。

9.衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)

公共事業(yè)管理是研究公共事業(yè)管理活動(dòng)、制度、體制及其運(yùn)行機(jī)制的學(xué)科。它主要反映政府管理公共事業(yè)的活動(dòng)，并通過對(duì)這些活動(dòng)的本質(zhì)與現(xiàn)象、主體與客體、觀念與技術(shù)、內(nèi)容與形式、制度與過程、歷史與未來的研究，掌握公共事業(yè)管理的規(guī)律性，幫助和推動(dòng)這些活動(dòng)的科學(xué)化、法制化、合理化、規(guī)范化和時(shí)代化進(jìn)程。

培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理科學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到一般管理方法、管理人員基本素質(zhì)和基本能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，掌握現(xiàn)代管理理論、技術(shù)與方法，能從事公共事業(yè)單位的管理工作，具有規(guī)劃、協(xié)調(diào)、組織和決策方面的基本能力。

就業(yè)方向

公共事業(yè)管理專業(yè)的畢業(yè)生可黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、公共服務(wù)機(jī)構(gòu)的辦公和管理工作，包括在文教、體育、衛(wèi)生、社區(qū)、老年事業(yè)、社會(huì)保障等公共事業(yè)單位的行政管理部門，老年產(chǎn)業(yè)單位，高校、科研單位、政府機(jī)關(guān)工作。該專業(yè)適合公務(wù)員崗位。

10.假肢矯形工程

假肢矯形工程是應(yīng)用現(xiàn)代工程學(xué)的原理和方法，為補(bǔ)償、矯正或增強(qiáng)殘疾人已缺失的、畸形的或功能減弱的身體部分或器官，使殘疾人在可能的范圍內(nèi)最大限度地恢復(fù)功能或代償功能和獨(dú)立生活的應(yīng)用性技術(shù)，是康復(fù)工程的主要內(nèi)容之一。它是一門邊緣性學(xué)科，涉及醫(yī)學(xué)和工程學(xué)兩大學(xué)科的若干專業(yè)，涵蓋了解剖學(xué)、人體生物力學(xué)、機(jī)械學(xué)、電子學(xué)、高分子材料科學(xué)等學(xué)科。

培養(yǎng)目標(biāo)

假肢矯形工程專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)假肢矯形工程方面的基本理論和基本知識(shí)，受到相應(yīng)的訓(xùn)練，具有服務(wù)與研究涉及人體的外部功能的基本能力。

就業(yè)方向

假肢矯形工程專業(yè)畢業(yè)生適合在國(guó)內(nèi)外康復(fù)工程、生物醫(yī)學(xué)工程等領(lǐng)域從事與假肢、矯形相關(guān)的科研、教學(xué)、醫(yī)療技術(shù)開發(fā)和技術(shù)管理等工作；到國(guó)內(nèi)各大醫(yī)療機(jī)構(gòu)中的康復(fù)中心，協(xié)助各機(jī)構(gòu)建立整合性假肢矯形工程系統(tǒng)；進(jìn)入假妓裝配中心、假膠零部件生產(chǎn)廠，研制與開發(fā)社會(huì)需求的假肢矯形工程產(chǎn)品；進(jìn)入政府的醫(yī)保單位從事假肢矯形器醫(yī)療保險(xiǎn)技術(shù)管理，或到裝配中心、假膠部件生產(chǎn)廠從事車間管理工作；繼續(xù)就讀國(guó)內(nèi)外假肢矯形工程專業(yè)的相關(guān)研究所，進(jìn)入學(xué)術(shù)領(lǐng)域，從事與研發(fā)假肢矯形工程學(xué)術(shù)研究工作。

四：首都醫(yī)科大學(xué)簡(jiǎn)介

首都醫(yī)科大學(xué)是北京市人民政府、國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)、教育部共建院校，是北京市重點(diǎn)高等院校、國(guó)家首批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)高校、中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金來華留學(xué)生接收院校、京港大學(xué)聯(lián)盟創(chuàng)始成員，入選國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目、國(guó)家生命科學(xué)與技術(shù)人才培養(yǎng)基地、北京市一帶一路國(guó)家人才培養(yǎng)基地。