全國有很多高校，每所高校辦學(xué)情況都不一樣，一所學(xué)校創(chuàng)辦到被大家了解是需要一定過程，學(xué)校有自己的王牌優(yōu)勢專業(yè)不失為學(xué)生了解的原因，復(fù)旦大學(xué)的特色專業(yè)有哪些大家可以多關(guān)注。那么復(fù)旦大學(xué)王牌專業(yè)有哪些?學(xué)什么專業(yè)好?本篇邦博爾小編為大家介紹復(fù)旦大學(xué)的王牌優(yōu)勢專業(yè)以及就業(yè)方向。

一：復(fù)旦大學(xué)王牌專業(yè)名單

2024年國家級特色專業(yè)13個：漢語言文學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、生物科學(xué)、哲學(xué)、物理學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、歷史學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、化學(xué)、國際政治、核技術(shù)、管理科學(xué)

二：復(fù)旦大學(xué)專業(yè)排行榜（國家級特色專業(yè)）

注：篇幅有限，以下為部分專業(yè)介紹，更多請前往邦博爾招生網(wǎng)模擬志愿填報頻道查詢！

1.漢語言文學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的漢語言文學(xué)基礎(chǔ)和良好的人文素養(yǎng)，熟悉漢語及中國文學(xué)的基礎(chǔ)知識，具有較強的審美能力和中文表達能力，具有初步的語言文學(xué)研究能力，同時具有一定的跨文化交流能力，能在文化、教育、出版、傳媒機構(gòu)以及政府機關(guān)等企事業(yè)部門從事與漢語言文字運用相關(guān)工作的中國語言文學(xué)學(xué)科復(fù)合型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識，接受人文社會科學(xué)及相關(guān)方面的基本訓(xùn)練，掌握審美鑒賞、創(chuàng)造性思維、從事本學(xué)科領(lǐng)域科學(xué)研究以及綜合運用所學(xué)知識進行社會實踐諸方面的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握漢語言文學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)理論、基本知識；

2．掌握漢語言文學(xué)及相關(guān)文化現(xiàn)象的分析方法；

3．具有語言文字表達，人文知識普及，運用專業(yè)知識在本領(lǐng)域發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的基本能力；

4．熟悉國家在漢語言文字以及文學(xué)創(chuàng)作、傳播和研究方面的政策和法規(guī)；

5．了解本學(xué)科領(lǐng)域的理論前沿及發(fā)展動態(tài)，具有較寬廣的文化視野；

6．具有不斷獲取新知識的能力以及一定的科學(xué)研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力。

主干學(xué)科：中國語言文學(xué)。

核心課程：文學(xué)概論、中國古代文學(xué)（含中國古代文學(xué)史、中國古代文學(xué)作品選）、中國現(xiàn)代文學(xué)（含中國現(xiàn)代文學(xué)史、中國現(xiàn)代文學(xué)作品選、中國當(dāng)代文學(xué)）、外國文學(xué)、語言學(xué)概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、寫作。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：教學(xué)實習(xí)、寫作技能訓(xùn)練、漢語言文學(xué)及相關(guān)文化現(xiàn)象研討等。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士。

2.預(yù)防醫(yī)學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，具有良好職業(yè)道德、創(chuàng)新精神、實踐 能力和學(xué)習(xí)能力，掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識和技能，能夠勝任疾 病預(yù)防控制、疾病防治、健康促進等公共衛(wèi)生相關(guān)領(lǐng)域的工作，從事公共衛(wèi)生實踐、預(yù)防與控制疾 病的流行、保障公共衛(wèi)生安全、促進人群健康的專業(yè)人才。 培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識，接受 疾病控制和健康相關(guān)行為干預(yù)等方面的技術(shù)訓(xùn)練，具有開展疾病預(yù)防控制、實施衛(wèi)生監(jiān)督監(jiān)測、 改進環(huán)境衛(wèi)生、開展衛(wèi)生保健和健康教育等工作的能力。 畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力： 1．掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)基本理論、基本知識和基本技能； 2．掌握臨床醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識，熟悉常見病‘、多發(fā)病的防治技術(shù)，具有從事群體和 個體預(yù)防保健及衛(wèi)生防病工作的能力； 3．掌握預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識，具備開展疾病控制的基本能力； 4．掌握開展人群流行病學(xué)病因調(diào)查、疾病監(jiān)測、疾病篩查的基本技能； 5．了解衛(wèi)生管理的基本原理及我國與衛(wèi)生相關(guān)的法律法規(guī)； 6．具備與公眾、媒體及其他人員進行關(guān)于健康相關(guān)信息的有效溝通的基本技能； 7．掌握文獻檢索、資料查詢、計算機應(yīng)用及統(tǒng)計分析的基本方法，具有一定的從事科學(xué)研究 和實際工作能力； 8．掌握一門外語，能夠較熟練地閱讀本專業(yè)的外文文獻； 9．了解預(yù)防醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的現(xiàn)狀和發(fā)展動向，具有一定的學(xué)術(shù)鑒別力； 10.具備良好的心理素質(zhì)，具有一定的自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力。 主干學(xué)科：公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)。 核心課程：流行病學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)、健康教育學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生 學(xué)、衛(wèi)生事業(yè)管理、衛(wèi)生毒理學(xué)基礎(chǔ)、兒童少年衛(wèi)生學(xué)、婦女保健學(xué)。 主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：臨床實習(xí)、專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文。 修業(yè)年限：五年。 授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)學(xué)士。 【本專業(yè)為國家控制布點的專業(yè)】

3.生物科學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備生物學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，具有數(shù)理化基礎(chǔ)、人文社科素質(zhì)、國際化視野和科學(xué)思維能力，接受專業(yè)理論和專業(yè)技能訓(xùn)練，并能運用所掌握的理論知識和技能在生物學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、教學(xué)及管理等方面工作的創(chuàng)新型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)理化基礎(chǔ)、生物學(xué)基本理論和基本知識以及人文社科知識，接受專業(yè)技能和科學(xué)研究方面的基本訓(xùn)練，具備科學(xué)思維和國際化視野，掌握從事生物學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域基礎(chǔ)科學(xué)研究及應(yīng)用技術(shù)開發(fā)的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．具有良好的職業(yè)道德、高度社會責(zé)任感和豐富的人文科學(xué)素養(yǎng)；

2．掌握生物學(xué)的基礎(chǔ)理論及基本知識，具有扎實的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ)，具有計算機及信息科學(xué)和人文社會科學(xué)等方面的基本素質(zhì)；

3．掌握群體、個體、細胞和分子等生物學(xué)不同層次的分析方法與實驗技術(shù)；

4．具有從事生物學(xué)相關(guān)領(lǐng)域研究、教學(xué)和管理的初步能力；

5．熟悉生物學(xué)及其發(fā)展規(guī)劃的相關(guān)方針、政策和法規(guī)；

6．了解國內(nèi)外的生物學(xué)理論前沿和應(yīng)用前景；

7．具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力，具有適應(yīng)社會需求、繼續(xù)深造的潛能，以及應(yīng)對危機與突發(fā)事件的初步能力；

8．具有一定的國際視野和初步的交流、競爭與合作能力。

主干學(xué)科：生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)。

核心知識領(lǐng)域：生命的化學(xué)分子基礎(chǔ)、細胞的結(jié)構(gòu)與功能及其重要生命活動、動物體的結(jié)構(gòu)與功能、植物體的結(jié)構(gòu)與功能、微生物的特征與代謝、生物多樣性與進化、生物與環(huán)境。

核心課程示例（以下課程按每16學(xué)時折合1學(xué)分）：

示例一：動物生物學(xué)（理論課48學(xué)時，實驗課48學(xué)時）、植物生物學(xué)（理論課48學(xué)時，實驗課48學(xué)時）、生物化學(xué)（理論課80學(xué)時，實驗課48學(xué)時）、細胞生物學(xué)（理論課48學(xué)時，實驗課48學(xué)時）、遺傳學(xué)（理論課48學(xué)時，實驗課48學(xué)時）、微生物學(xué)（理論課48學(xué)時，實驗課48學(xué)時）、分子生物學(xué)（32學(xué)時）等。

示例二：動物生物學(xué)（理論課64學(xué)時，實驗課32學(xué)時）、植物生物學(xué)（理論課48學(xué)時，實驗課32學(xué)時）、生物化學(xué)（理論課80學(xué)時，實驗課32學(xué)時）、細胞生物學(xué)（理論課48學(xué)時，實驗課32學(xué)時）、遺傳學(xué)（理論課48學(xué)時，實驗課32學(xué)時）、微生物學(xué)（理論課48學(xué)時，實驗課32學(xué)時）、生態(tài)學(xué)（理論課48學(xué)時，實驗課32學(xué)時）、分子生物學(xué)（32學(xué)時）等。

示例三：植物生物學(xué)（理論課64學(xué)時，實驗課64學(xué)時）、動物生物學(xué)（理論課64學(xué)時，實驗課64學(xué)時）、生物化學(xué)（理論課64學(xué)時，實驗課32學(xué)時）、微生物學(xué)（理論課48學(xué)時，實驗課32學(xué)時）、遺傳學(xué)（理論課48學(xué)時，實驗課32學(xué)時）、細胞生物學(xué)（理論課32學(xué)時，實驗課16學(xué)時）、分子生物學(xué)（理論課32學(xué)時，實驗課16學(xué)時）等。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：野外綜合實習(xí)、綜合實踐及畢業(yè)論文、學(xué)術(shù)與科技活動等。

主要專業(yè)實驗：植物生物學(xué)實驗和動物生物學(xué)實驗（或普通生物學(xué)實驗）、微生物學(xué)實驗、生物化學(xué)與分子生物學(xué)實驗、細胞生物學(xué)實驗、遺傳學(xué)實驗等。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。

4.哲學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定馬克思主義哲學(xué)理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，有進一步培養(yǎng)潛質(zhì)的哲學(xué)專門人才，以及能在國家機關(guān)、文教事業(yè)、新聞出版、企業(yè)等部門從事實際工作的應(yīng)用型、復(fù)合型高級專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義的基本理論與歷史，以及社會科學(xué)、自然科學(xué)和思維科學(xué)的基礎(chǔ)知識，接受中西方哲學(xué)的基本理論和發(fā)展線索的系統(tǒng)教育，以及創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力的訓(xùn)練。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．比較系統(tǒng)地掌握馬克思主義哲學(xué)、中國哲學(xué)和西方哲學(xué)的理論和歷史；

2．具有一定的社會科學(xué)、人文科學(xué)、自然科學(xué)、思維科學(xué)的相關(guān)知識；

3．掌握哲學(xué)學(xué)科的基本研究方法、治學(xué)方法和相應(yīng)的社會調(diào)查能力；

4．了解國內(nèi)外哲學(xué)界最重要的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；

5．了解國內(nèi)外最重大的實踐問題和發(fā)展動態(tài)；

6．具有分析和解決社會現(xiàn)實問題的初步能力。

主干學(xué)科：哲學(xué)。

核心課程：哲學(xué)概論、馬克思主義哲學(xué)原理、馬克思主義哲學(xué)史、中國哲學(xué)史、西方哲學(xué)史、現(xiàn)代西方哲學(xué)、科學(xué)技術(shù)哲學(xué)、倫理學(xué)、宗教學(xué)、美學(xué)、邏輯學(xué)、心理學(xué)、中外哲學(xué)原著導(dǎo)讀、馬克思主義哲學(xué)原著導(dǎo)讀等。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：社會實習(xí)、社會調(diào)查、社會公益活動等，一般安排10周左右。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：哲學(xué)學(xué)士。

5.物理學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)從事物理學(xué)及相關(guān)前沿學(xué)科教學(xué)和研究的專業(yè)人才，同時也培養(yǎng)能將物理學(xué)應(yīng)用于技術(shù)和社會各個領(lǐng)域的復(fù)合型人才。經(jīng)過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，本專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備在物理學(xué)及相關(guān)學(xué)科進一步深造的基礎(chǔ)，能達到畢業(yè)后從事研究、教學(xué)、技術(shù)應(yīng)用和管理等方面工作的要求。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)物理學(xué)的基本知識與原理，接受科學(xué)思維和物理學(xué)研究方法的訓(xùn)練，具有科學(xué)精神、科學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)作風(fēng)和創(chuàng)新意識，具備一定的獨立獲取知識的能力、實踐能力和研究能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面知識和能力：

1．具有職業(yè)道德和愛國敬業(yè)精神；

2．具有科學(xué)的世界觀，比較系統(tǒng)扎實地掌握物理學(xué)的基本理論和基本實驗方法，具備本專業(yè)所需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，具備職業(yè)安全意識；

3．掌握外語、計算機及信息技術(shù)等方面的知識，掌握人文社會科學(xué)知識以及其他自然科學(xué)和相關(guān)工程技術(shù)的初步知識；

4．具有獨立獲取知識和應(yīng)用知識的能力，具有書面和口頭表達能力、應(yīng)用外語的交流能力以及向社會公眾傳播科學(xué)普及知識的能力；具有一定的國際視野和跨文化環(huán)境下的交流能力；

5．具有創(chuàng)造性思維、獨立思考及批判性思維能力，具有初步的科學(xué)研究能力和一定的科技開發(fā)能力；

6．了解國家科學(xué)技術(shù)、知識產(chǎn)權(quán)等有關(guān)政策和法規(guī)；

7．對近代物理學(xué)和物理學(xué)的新發(fā)展在高技術(shù)和生產(chǎn)中的應(yīng)用，以及與物理學(xué)相關(guān)學(xué)科和技術(shù)的新發(fā)展有所了解。

主干學(xué)科：物理學(xué)。

核心知識領(lǐng)域：機械運動現(xiàn)象與規(guī)律、熱運動現(xiàn)象與規(guī)律、電磁和光現(xiàn)象與規(guī)律、物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)和量子現(xiàn)象與規(guī)律、凝聚態(tài)物質(zhì)結(jié)構(gòu)及性質(zhì)、時空結(jié)構(gòu)、物理學(xué)中的數(shù)學(xué)方法。

核心課程示例：

示例一：力學(xué)（68學(xué)時）、熱學(xué)（51學(xué)時）、電磁學(xué)（51學(xué)時）、光學(xué)（51學(xué)時）、近代物理（51學(xué)時）、原子核物理（68學(xué)時）、理論力學(xué)（51學(xué)時）、電動力學(xué)（51學(xué)時）、熱力學(xué)與統(tǒng)計物理學(xué)(51學(xué)時)、量子力學(xué)（68學(xué)時）、固體物理學(xué)（85學(xué)時）、數(shù)學(xué)物理方法（68學(xué)時）。

示例二：力學(xué)（54學(xué)時）、熱學(xué)（54學(xué)時）、電磁學(xué)（72學(xué)時）、光學(xué)（72學(xué)時）、原子物理學(xué)(54學(xué)時)、數(shù)學(xué)物理方法（72學(xué)時）、理論力學(xué)（72學(xué)時）、熱力學(xué)與統(tǒng)計物理（72學(xué)時）、電動力學(xué)（72學(xué)時）、量子力學(xué)（72學(xué)時）、固體物理學(xué)（72學(xué)時）、半導(dǎo)體物理與器件（72學(xué)時）。

示例三：力學(xué)（64學(xué)時）、熱學(xué)（56學(xué)時）、電磁學(xué)（64學(xué)時）、光學(xué)（64學(xué)時）、原子物理學(xué)(56學(xué)時)、數(shù)學(xué)物理方法（72學(xué)時）、理論力學(xué)（64學(xué)時）、熱力學(xué)與統(tǒng)計物理學(xué)（64學(xué)時）、電動力學(xué)（64學(xué)時）、量子力學(xué)（72學(xué)時）、計算物理基礎(chǔ)（32學(xué)時）、固體物理學(xué)（56學(xué)時）。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：研究性訓(xùn)練、大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練、畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計）等。

主要專業(yè)實驗：普通物理實驗、近代物理實驗、專業(yè)方向?qū)嶒灐?/p>

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。

6.基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有全面的綜合素質(zhì)、扎實的現(xiàn)代生命科學(xué)和醫(yī)學(xué)的理論基礎(chǔ)、較強的創(chuàng)新精神和實踐能力、較大的發(fā)展?jié)撃芗暗隆⒅?、體等方面全面發(fā)展，能在高等醫(yī)學(xué)教育教學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生領(lǐng)域從事基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育教學(xué)和生物醫(yī)學(xué)研究的專業(yè)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生應(yīng)具有較寬厚的自然科學(xué)和人文社會科學(xué)基礎(chǔ)知識，掌握醫(yī)學(xué)科學(xué)和生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的基本理論知識，接受醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)各學(xué)科的實驗技能的基本訓(xùn)練，具備醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)實踐和從事生物醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)及相關(guān)生命科學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)理論和基本知識；

2．基本掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和相關(guān)生命科學(xué)學(xué)科的實驗技能，具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的科研思維和研究方法以及醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科的教育教學(xué)方法；

3．具有獨立分析問題和解決問題的能力，利用現(xiàn)代信息技術(shù)自主獲取知識的能力和較強的自我發(fā)展?jié)撃?，?chuàng)新性思維和實踐的能力，良好的團隊合作能力；

4．具有一定的承擔(dān)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)實踐的能力，從事生物醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的基本能力，一定的批判性思維能力；

5．具有堅實的自然科學(xué)知識和較廣博的人文社會學(xué)科知識的基礎(chǔ)，了解生物醫(yī)學(xué)和相關(guān)學(xué)科的新進展和新成果，了解臨床醫(yī)學(xué)知識和常見疾病的診斷治療方法和臨床思維方法，了解疾病防治與發(fā)展生物醫(yī)學(xué)研究技術(shù)的密切關(guān)系；

6．了解國家教育教學(xué)、衛(wèi)生、科技、知識產(chǎn)權(quán)等方面的有關(guān)方針、政策和法規(guī)。

主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)。

核心課程：人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)、醫(yī)學(xué)生物化學(xué)與分子生物學(xué)、醫(yī)學(xué)生理學(xué)、細胞生物學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病原生物學(xué)、藥理學(xué)、病理及病理生理學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：教學(xué)及科研訓(xùn)練、基礎(chǔ)實驗、臨床實踐、畢業(yè)實習(xí)及論文。

主要專業(yè)實驗：形態(tài)學(xué)實驗、機能學(xué)實驗、生物化學(xué)與分子生物學(xué)實驗、細胞生物學(xué)實驗、免疫學(xué)實驗、病原生物學(xué)實驗、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)實驗、實驗動物學(xué)等。

修業(yè)年限：五年。

授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)學(xué)士。

【本專業(yè)為國家控制布點的專業(yè)】1002  臨床醫(yī)學(xué)類

7.經(jīng)濟學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)站在時代前列，具有強烈民族精神和高度社會責(zé)任感，以馬克思主義為指導(dǎo)，經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)理論功底深厚，信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、知識豐富，能夠理論聯(lián)系實際，了解中國國情，具有國際視野，具有強烈的創(chuàng)新意識和應(yīng)用實踐能力，能在高等學(xué)校和科研機構(gòu)、相關(guān)政府部門、企事業(yè)單位從事經(jīng)濟學(xué)教學(xué)研究和經(jīng)濟管理等方面工作的高素質(zhì)專門人才和拔尖創(chuàng)新人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)的基本理論和基本知識，接受經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)理論、科學(xué)研究方法和社會實踐能力等方面的基本訓(xùn)練。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握馬克思主義經(jīng)濟學(xué)的基本理論、基本知識和現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)的基本理論和方法；

2．能夠較好地運用統(tǒng)計學(xué)、計量經(jīng)濟學(xué)等分析方法對現(xiàn)實經(jīng)濟問題進行分析研究；

3．具有較強的學(xué)習(xí)能力、寫作能力、語言表達能力、人際溝通和跨文化交流能力以及計算機及信息技術(shù)應(yīng)用等方面的基本能力；

4．熟悉國情，熟悉國家經(jīng)濟建設(shè)和經(jīng)濟改革等方面的基本方針、政策和法規(guī)；

5．了解經(jīng)濟學(xué)的理論前沿和中國經(jīng)濟社會發(fā)展與改革需要解決的重大問題；

6．具有能初步從事經(jīng)濟學(xué)理論研究的能力和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力。

主干學(xué)科：理論經(jīng)濟學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)、工商管理。

核心課程：政治經(jīng)濟學(xué)（一般理論、資本主義經(jīng)濟、社會主義經(jīng)濟）、西方經(jīng)濟學(xué)（微觀經(jīng)濟、宏觀經(jīng)濟）、計量經(jīng)濟學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、財政學(xué)、貨幣金融學(xué)、會計學(xué)、經(jīng)濟史（中國經(jīng)濟史、外國經(jīng)濟史）、經(jīng)濟思想史、當(dāng)代中國經(jīng)濟。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：實驗課程（含基本統(tǒng)計分析軟件應(yīng)用、實務(wù)模擬等）、社會實踐（含社會調(diào)查、實習(xí)等）、科研和論文寫作（含畢業(yè)論文、學(xué)年論文、科研實踐等）。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：經(jīng)濟學(xué)學(xué)士。

8.歷史學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有歷史學(xué)基本理論、專門知識和基本技能，能在國家機關(guān)、新聞出版、文教事業(yè)及各類企業(yè)事業(yè)單位或領(lǐng)域從事研究、教學(xué)和管理等方面工作的歷史學(xué)科復(fù)合型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)歷史學(xué)科的基本理論和基礎(chǔ)知識，接受中國歷史和世界歷史發(fā)展的基本史實及史學(xué)研究的基本訓(xùn)練，掌握從事專業(yè)工作和歷史學(xué)教學(xué)研究的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握歷史學(xué)科的基本理論和基礎(chǔ)知識，對有關(guān)人文科學(xué)、社會科學(xué)與自然科學(xué)有一定的了解；

2．掌握歷史學(xué)的基本研究與分析方法；

3．具有從事歷史研究的初步能力和較強的口頭表達和文字表達能力；

4．熟悉古文字學(xué)、史料學(xué)、歷史地理學(xué)等方面的基礎(chǔ)知識及教育法規(guī)，能夠初步運用教育學(xué)、心理學(xué)基礎(chǔ)理論與歷史學(xué)基本理論；

5．了解國內(nèi)外歷史學(xué)研究與教學(xué)的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；

6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的批判性思維能力。

主干學(xué)科：中國史、世界史。

核心課程：中國通史、世界通史、史學(xué)概論、中國歷史要籍介紹及選讀、外國歷史要籍介紹及選讀、中國史學(xué)史、西方史學(xué)史等。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：學(xué)年論文、畢業(yè)論文、專業(yè)考察、教學(xué)實習(xí)、讀書報告、學(xué)術(shù)前沿講座、大學(xué)生科研立項等。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：歷史學(xué)學(xué)士。

9.數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論與基本方法、具有運用數(shù)學(xué)知識和使用計算 機解決實際問題的能力、接受科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，能在科技、教育、經(jīng)濟和金融等部門從事研究 和教學(xué)工作，在生產(chǎn)、經(jīng)營及管理部門從事實際應(yīng)用、開發(fā)研究和管理工作，或繼續(xù)攻讀研究生學(xué) 位的創(chuàng)新型人才。 培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的基本理論、基本方法并接受數(shù)學(xué)建模、計 算機和數(shù)學(xué)軟件方面的基本訓(xùn)練，在數(shù)學(xué)理論和應(yīng)用兩方面都受到良好的教育，具有較高的科學(xué) 素養(yǎng)和較強的創(chuàng)新意識，具備科學(xué)研究、教學(xué)、解決實際問題及軟件開發(fā)等方面的基本能力和較 強的更新知識的能力。 畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力： 1．具有比較扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，接受嚴(yán)格的科學(xué)思維訓(xùn)練，初步掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的思想方法； 2．具有運用數(shù)學(xué)知識建立數(shù)學(xué)模型以解決實際問題的初步能力和進行數(shù)學(xué)教學(xué)的能力； 3．了解數(shù)學(xué)科學(xué)發(fā)展的歷史概況以及當(dāng)代數(shù)學(xué)的某些新發(fā)展和應(yīng)用前景； 4．能熟練使用計算機（包括常用語言、工具軟件及數(shù)學(xué)軟件），具有編寫簡單程序的能力； 5．有較強的語言表達能力，掌握資料查詢、文獻檢索以及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息 的基本方法，具有一定的科學(xué)研究能力。 6．師范類畢業(yè)生還應(yīng)具有良好的教師職業(yè)素養(yǎng)，了解教育法規(guī)，掌握并能初步運用教育學(xué)、 心理學(xué)以及數(shù)學(xué)教育學(xué)的基本理論，具有一定的組織管理能力。 主干學(xué)科：數(shù)學(xué)。 核心知識領(lǐng)域：幾何、分析、代數(shù)、微分方程、概率統(tǒng)計、數(shù)學(xué)建模、數(shù)值計算。 核心課程示例： 示例一：數(shù)學(xué)分析I-Ⅲ（288學(xué)時）、高等代數(shù)I-Ⅱ（192學(xué)時）、解析幾何（80學(xué)時）、初等 數(shù)論（32學(xué)時）、近世代數(shù)基礎(chǔ)（32學(xué)時）、常微分方程（64學(xué)時）、拓?fù)鋵W(xué)（48學(xué)時）、理論力學(xué) （48學(xué)時）、大學(xué)物理（64學(xué)時）、實變函數(shù)（64學(xué)時）、復(fù)變函數(shù)論（64學(xué)時）、數(shù)理統(tǒng)計（64學(xué) 時）、泛函分析（64學(xué)時）、偏微分方程（64學(xué)時）、科學(xué)計算（64學(xué)時）、隨機過程（64學(xué)時）。 示例二：數(shù)學(xué)分析I-Ⅲ（378學(xué)時，含習(xí)題課）、高等代數(shù)I-Ⅱ（198學(xué)時）、解析幾何（72學(xué) 時）、常微分方程（72學(xué)時）、復(fù)變函數(shù)I（72學(xué)時）、概率論與數(shù)理統(tǒng)計I-Ⅱ（144學(xué)時）、微分幾 何（72學(xué)時）、抽象代數(shù)（72學(xué)時）、實變函數(shù)I（72學(xué)時）、泛函分析（雙語）（72學(xué)時）、數(shù)學(xué)模型 與數(shù)學(xué)軟件（72學(xué)時）、數(shù)值分析（72學(xué)時）、普通物理學(xué)I-Ⅱ（180學(xué)時，含實驗）、計算機基礎(chǔ) （72學(xué)時）、C語言程序設(shè)計（108學(xué)時，含實驗）。 示例三：數(shù)學(xué)分析I-Ⅲ（324學(xué)時）、高等代數(shù)I-Ⅱ（198學(xué)時）解析幾何（72學(xué)時）、C語 言（90學(xué)時）、普通物理（108學(xué)時）、概率與統(tǒng)計（90學(xué)時）、數(shù)學(xué)軟件（54學(xué)時）、數(shù)學(xué)建模（72學(xué) 時）、近世代數(shù)（54學(xué)時）、常微分方程（54學(xué)時）點集拓?fù)洌?2學(xué)時）、實變函數(shù)（72學(xué)時）、中學(xué) 數(shù)學(xué)教材教法（54學(xué)時）、微分幾何（54學(xué)時）、復(fù)變函數(shù)（54學(xué)時）、初等數(shù)論（36學(xué)時）、泛函分 析（54學(xué)時）。 主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：學(xué)術(shù)與科技活動、課程設(shè)計及實驗、畢業(yè)實習(xí)及社會調(diào)查（實踐）、畢 業(yè)論文（設(shè)計）等。 修業(yè)年限：四年。 授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。

10.化學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學(xué)、文化素養(yǎng)，能夠較系統(tǒng)扎實地掌握化學(xué)基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，富有創(chuàng)新意識和實踐能力，能在化學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域從事科研、教學(xué)及其他工作的人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)化學(xué)及相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，具有一定的人文和社會科學(xué)知識，接受較系統(tǒng)的科學(xué)思維和科學(xué)研究的基本訓(xùn)練，初步具備綜合運用化學(xué)及相關(guān)學(xué)科的基本理論和技術(shù)方法進行研究、教學(xué)和開

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．具有高度的社會責(zé)任感、良好的科學(xué)文化素養(yǎng)和較強的創(chuàng)新意識；

2．系統(tǒng)掌握化學(xué)基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，了解化學(xué)的知識體系、學(xué)科前沿、發(fā)展趨勢和應(yīng)用前景；

3．掌握本專業(yè)所需的數(shù)學(xué)、物理學(xué)等學(xué)科的基本內(nèi)容，初步掌握生命、環(huán)境、材料、能源等相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識；

4．掌握一定的信息技術(shù)，具有獲取、加工和應(yīng)用信息的能力；

5．能夠發(fā)現(xiàn)、提出、分析和解決問題，具有從事化學(xué)研究、教學(xué)和其他實際工作的能力；

6．具有較強的學(xué)習(xí)、交流、協(xié)調(diào)能力和團隊合作精神，適應(yīng)科學(xué)和社會的發(fā)展；

7．具有一定的國際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競爭與合作的能力。

主干學(xué)科：化學(xué)。

核心知識領(lǐng)域：物質(zhì)的結(jié)構(gòu)層次、形態(tài)與構(gòu)效關(guān)系，化學(xué)鍵及分子間的相互作用，化學(xué)反應(yīng)的方向、限度、速率和機理，無機和有機物的組成與結(jié)構(gòu)、合成與分離、分析與表征、反應(yīng)與轉(zhuǎn)化、性質(zhì)與應(yīng)用，化學(xué)實驗的基本操作及技術(shù)，常用儀器與設(shè)備的原理與應(yīng)用，化學(xué)信息獲取、處理和表達的方法。

核心課程示例：

示例一：普通化學(xué)（64學(xué)時）、定量分析（32學(xué)時）、有機化學(xué)（80學(xué)時）、無機化學(xué)（64學(xué)時）、結(jié)構(gòu)化學(xué)（64學(xué)時）、儀器分析（32學(xué)時）、高分子化學(xué)（32學(xué)時）、化工基礎(chǔ)（32學(xué)時）、物理化學(xué)（96學(xué)時）、普通化學(xué)實驗（80學(xué)時）、定量分析實驗（64學(xué)時）、有機化學(xué)實驗（112學(xué)時）、無機化學(xué)實驗（64學(xué)時）、儀器分析實驗（64學(xué)時）、物理化學(xué)實驗（112學(xué)時）、綜合化學(xué)實驗( 64學(xué)時)。

示例二：普通化學(xué)原理（51學(xué)時）、無機化學(xué)（51學(xué)時）、分析化學(xué)（51學(xué)時）、有機化學(xué)(102學(xué)時)、物理化學(xué)（85學(xué)時）、儀器分析（51學(xué)時）、結(jié)構(gòu)化學(xué)（51學(xué)時）、化工基礎(chǔ)（51學(xué)時）、化學(xué)信息學(xué)（34學(xué)時）、生物化學(xué)（34學(xué)時）、高分子化學(xué)（51學(xué)時）、基礎(chǔ)化學(xué)實驗(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ)（340學(xué)時）、生物化學(xué)實驗（34學(xué)時）、化工基礎(chǔ)實驗（34學(xué)時）、綜合化學(xué)實驗（102學(xué)時）、研究設(shè)計實驗（34學(xué)時）。

示例三：無機化學(xué)（102學(xué)時）、分析化學(xué)（51學(xué)時）、有機化學(xué)（102學(xué)時）、物理化學(xué)（102學(xué)時）、儀器分析（51學(xué)時）、材料化學(xué)（34學(xué)時）、化學(xué)工程基礎(chǔ)（51學(xué)時）、結(jié)構(gòu)化學(xué)（51學(xué)時）、生物化學(xué)（34學(xué)時）、基礎(chǔ)化學(xué)實驗(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V)（359學(xué)時）、基礎(chǔ)化學(xué)工程實驗（60學(xué)時）、化學(xué)合成與表征實驗（115學(xué)時）、綜合化學(xué)實驗（102學(xué)時）。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：化學(xué)實驗、物理實驗、實習(xí)、畢業(yè)論文等。

主要專業(yè)實驗：基礎(chǔ)化學(xué)實驗、綜合化學(xué)實驗、研究性化學(xué)實驗等。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。

11.國際政治

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握扎實的國際關(guān)系及相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識和基本理論，具有一定的研究分析、交流溝通和行政管理能力，在政治和業(yè)務(wù)方面具有良好的綜合素質(zhì)，能在各級黨和政府的涉外事務(wù)部門、教育科研機構(gòu)、新聞媒體、國際組織、社會團體和企事業(yè)單位從事行政管理、教學(xué)研究、政策分析、國際交流和國際新聞評析等方面工作的高水平復(fù)合型的專業(yè)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)政治學(xué)理論和國際關(guān)系等方面的基礎(chǔ)知識和基本理論，掌握社會科學(xué)的一般研究方法和政治學(xué)與國際關(guān)系的專業(yè)研究方法，接受邏輯思維、語言表達、文字寫作和國際交流等方面的基本訓(xùn)練，具備調(diào)查研究、系統(tǒng)分析和協(xié)調(diào)組織等方面的基本能力和較好中外語言文字表達能力，培育和養(yǎng)成良好的個人綜合素質(zhì)。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握馬克思主義基本原理，掌握政治學(xué)理論與比較政治、國際關(guān)系學(xué)、世界經(jīng)濟、行政管理和國際法的專業(yè)知識和基本理論，了解其理論前沿和發(fā)展動態(tài)，能夠理論聯(lián)系實際，運用相關(guān)的專業(yè)知識和理論對研究對象進行科學(xué)、全面的分析；

2．熟悉本國政治體制的基本結(jié)構(gòu)和主要特點、了解國家的基本方針、重要政策和法律、法規(guī)，了解有關(guān)國家和主要國際組織的基本體制、組織結(jié)構(gòu)、決策過程、運行體制和法規(guī)制度，并能在此基礎(chǔ)上進行比較分析；

3．具有一定的邏輯思維、分析研究、行政管理和交流溝通能力以及語言文字表達能力和計算機應(yīng)用等能力，能夠在黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、教學(xué)研究機構(gòu)和新聞媒體部門從事涉外管理、政策分析，教學(xué)研究和對外宣傳和國際交流等方面的工作；

4．掌握政治學(xué)與國際問題研究的基本方法，掌握系統(tǒng)分析、統(tǒng)計分析、調(diào)查分析、文獻檢索和資料查詢等等科學(xué)方法和分析手段，掌握一門外國語，具有較強的聽、說、讀、寫能力，并能在實際工作中熟練運用；

5．逐步樹立科學(xué)的世界觀和人生觀，拓展全球視野，培育人文情懷和文明教養(yǎng)，具有健全的法制意識、公民意識和集體意識，具備良好的個人品德、職業(yè)道德和社會公德，培育和養(yǎng)成批判性思維、創(chuàng)造意識和創(chuàng)新精神；

6．具有健康的身體素質(zhì)和良好的心理素質(zhì)，通過各種體育活動和社會實踐活動，鍛煉強健康體魄，達到“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”，培養(yǎng)樂觀通達的心態(tài)，營造團結(jié)、和諧的人際關(guān)系氛圍，培育積極向上、身心健康的合格人才。

主干學(xué)科：政治學(xué)。

核心課程：國際政治學(xué)概論（國際關(guān)系學(xué)概論）、外交學(xué)概論、政治學(xué)原理（政治學(xué)概論）、國際政治經(jīng)濟學(xué)、國際關(guān)系史（含近現(xiàn)代與當(dāng)代部分）、中國外交（含近現(xiàn)代中國外交史和當(dāng)代中國外交）、國際組織與國際法、西方政治思想史、中國政府與政治、外國政治制度、政治學(xué)方法論、地區(qū)國別政治經(jīng)濟與外交（美、日、歐、俄及發(fā)展中國家政治經(jīng)濟與外交）。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：大學(xué)生創(chuàng)新實驗計劃、社會實踐活動、社會調(diào)查、教學(xué)實習(xí)，以及參與課題研究等，時間安排一般為12~16周。

修業(yè)年限：四年。授予學(xué)位：法學(xué)學(xué)士。

12.核技術(shù)

核能是21世紀(jì)人類先進能源的主要支柱之一。在我國，能源缺口約3億噸標(biāo)準(zhǔn)煤，核電成為國家重點發(fā)展的高新技術(shù)和能源領(lǐng)域，具有廣闊的發(fā)展前景。同時，隨著科技的發(fā)展，核技術(shù)的運用日益廣泛，如能對醫(yī)療、衛(wèi)生用品進行高效消毒和滅菌等。然而，核能是把雙刃劍，給人類創(chuàng)造財富的同時，也可能帶來毀滅：前蘇聯(lián)切爾諾貝利核泄漏事件制造的恐慌陰影至今仍籠罩在人們心頭。由于核能技術(shù)的這種特殊性，我國各高校開設(shè)的“核工程與核技術(shù)專業(yè)”涵蓋的知識面寬、知識密集、技術(shù)超前，且自動化程度極高。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)工程熱物理、核工程、核技術(shù)的基礎(chǔ)理論，受到核工程、核技術(shù)方面的實踐訓(xùn)練，具有從事核工程、核技術(shù)的實驗研究、設(shè)計建造、運行管理的基本能力。

就業(yè)方向

由于核能源將成為中國未來能源的綠色支柱，核工程與核技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生深受社會歡迎，就業(yè)前景良好。就業(yè)單位除了傳統(tǒng)的核科技、核工程部門外，主要集中在與近代物理技術(shù)和信息技術(shù)（IT）密切相關(guān)的領(lǐng)域與部門。包括在環(huán)境、醫(yī)療、衛(wèi)生、國防、工業(yè)、農(nóng)業(yè)的政府部門、規(guī)劃部門和經(jīng)濟管理部門，核電工程的科研設(shè)計單位（站、廠、院、所），核動力和核供熱以及常規(guī)火力電站，工礦企業(yè)，高等院校等從事研究、規(guī)劃、設(shè)計、施工、核電廠運行管理及設(shè)備制造、研發(fā)、技術(shù)咨詢等工作。該專業(yè)適合升學(xué)考研。

13.管理科學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有較高管理素質(zhì)、扎實系統(tǒng)的管理理論基礎(chǔ)、合理的管理科學(xué)和信息技術(shù)知識結(jié)構(gòu)，能應(yīng)用定性與定量相結(jié)合的系統(tǒng)分析方法，解決管理決策和技術(shù)管理等方面相關(guān)問題的復(fù)合型人才，以適應(yīng)國家、企業(yè)和事業(yè)等部門領(lǐng)域展開宏觀決策、戰(zhàn)略規(guī)劃、企業(yè)診斷和管理研究等管理決策的需要。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、計算機基礎(chǔ)、管理信息系統(tǒng)、財務(wù)會計、市場營銷等專業(yè)基礎(chǔ)知識和運籌學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、物流與運營管理等專業(yè)知識，具有分析和解決相關(guān)管理決策問題的能力。

主干學(xué)科：管理科學(xué)與工程。

核心課程：管理學(xué)、運籌學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、系統(tǒng)工程、信息管理與信息系統(tǒng)。相關(guān)主要課程包括管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、運籌學(xué)、系統(tǒng)工程、計算機基礎(chǔ)、營銷學(xué)、會計學(xué)、公司理財、生產(chǎn)與運作管理、管理信息系統(tǒng)、現(xiàn)代物流與供應(yīng)鏈管理、人因工程、質(zhì)量管理、工程經(jīng)濟學(xué)、新產(chǎn)品開發(fā)與設(shè)計、電子商務(wù)、工程項目管理、人力資源管理、組織行為學(xué)、實驗管理學(xué)、信息系統(tǒng)開發(fā)實踐等。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：課程實驗與課程設(shè)計（運籌學(xué)、管理統(tǒng)計學(xué)、生產(chǎn)與運作管理、工程項目管理等課程研討、實例分析與案例設(shè)計等）、社會實踐與實習(xí)（社會認(rèn)知實踐、管理認(rèn)識實習(xí)、專業(yè)實習(xí)等）、綜合論文訓(xùn)練（畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文及其他科研實踐）等多種形式。

修業(yè)年限：五年/四年。

授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士或理學(xué)學(xué)士。

三：復(fù)旦大學(xué)簡介

復(fù)旦大學(xué)校名取自《尚書大傳》之日月光華，旦復(fù)旦兮，始創(chuàng)于1905年，原名復(fù)旦公學(xué)，1917年定名為復(fù)旦大學(xué)，是中國人自主創(chuàng)辦的第一所高等院校。上海醫(yī)科大學(xué)前身是1927年創(chuàng)辦的國立第四中山大學(xué)醫(yī)學(xué)院。2000年，復(fù)旦大學(xué)與上海醫(yī)科大學(xué)合并。目前，學(xué)校擁有哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等11個學(xué)科門類，是一所世界知名、國內(nèi)頂尖的綜合性研究型大學(xué)。