一、2023年連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線（在本?。?/h2>

2023年連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江蘇各專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)線詳細(xì)如下：

省份	批次	科類	最低專業(yè)（組）	招生類型	最低分	最低位次
江蘇	?？婆?/td>	物理類	（03）	普通類	377	--
江蘇	?？婆?/td>	歷史類	（01）	普通類	330	--

二、連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年錄取分?jǐn)?shù)線（在各?。?/h2>

以下是連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省普通類常規(guī)批次錄取分?jǐn)?shù)線信息，供考生參考

傳統(tǒng)高考地區(qū)

省份	批次	科類	招生類型	最低分	最低位次
云南	?？婆?/td>	文科	普通類	407	85650
云南	?？婆?/td>	理科	普通類	363	130634
貴州	?？婆?/td>	文科	普通類	385	93869
貴州	專科批	理科	普通類	319	178278
四川	專科批	文科	普通類	368	150434
四川	?？婆?/td>	理科	普通類	357	253223
江西	?？婆?/td>	理科	普通類	363	78360
江西	?？婆?/td>	文科	普通類	354	62338
陜西	專科批	理科	普通類	362	117060
陜西	專科批	文科	普通類	350	70514
安徽	專科批	理科	普通類	361	234872
安徽	?？婆?/td>	文科	普通類	316	119227
廣西	?？婆?/td>	文科	普通類	353	102346
廣西	專科批	理科	普通類	301	188171
寧夏	?？婆?/td>	文科	普通類	351	18500
寧夏	?？婆?/td>	理科	普通類	249	41240
甘肅	高職（?？疲┡鶵段	文科	普通類	346	49122
甘肅	高職（專科）批R段	理科	普通類	305	98523
山西	?？婆?/td>	文科	普通類	312	--
山西	專科批	理科	普通類	301	--
黑龍江	?？婆鶤段	文科	普通類	308	33284
黑龍江	專科批A段	理科	普通類	267	91502
新疆	?？婆?/td>	文科	普通類	304	--
新疆	專科批	理科	普通類	258	--
青海	?？婆?/td>	理科	普通類	284	23856
青海	?？婆?/td>	文科	普通類	271	15229

新高考地區(qū)3+3模式省份

省份	批次	最低專業(yè)（組）	招生類型	最低分	最低位次
海南	?？婆?/td>	（01）	普通類	460	45262
浙江	平行錄取二段		普通類	420	231504
山東	普通類二段		普通類	392	423262

新高考地區(qū)3+1+2模式省份

省份	批次	科類	最低專業(yè)（組）	招生類型	最低分	最低位次
福建	專科批	物理類	8302（W999）	普通類	402	119960
福建	?？婆?/td>	歷史類	8302（L999）	普通類	393	39898
廣東	?？婆?/td>	物理類	（502）	普通類	393	298535
廣東	專科批	歷史類	（501）	普通類	382	154207
湖北	?？婆?/td>	物理類	（02）	普通類	387	153390
湖北	專科批	歷史類	（01）	普通類	317	103351
河北	?？婆?/td>	物理類		普通類	382	255731
河北	?？婆?/td>	歷史類		普通類	339	148014
江蘇	?？婆?/td>	物理類	（03）	普通類	377	--
江蘇	?？婆?/td>	歷史類	（01）	普通類	330	--
重慶	專科批	物理類		普通類	369	101685
重慶	專科批	歷史類		普通類	356	50392
湖南	?？婆?/td>	物理類	（102）	普通類	345	230070
湖南	?？婆?/td>	歷史類	（101）	普通類	323	123240

三、連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院是什么檔次

四、連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院的師資力量

學(xué)校高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)，積極實(shí)施高層次人才、“雙師型”教師培養(yǎng)工程?，F(xiàn)有博士20人，碩士312人，正高33人，副高198人，碩士以上學(xué)位人數(shù)占比65.2%，副高以上職稱人數(shù)占比45.3%。省、市高等學(xué)校教學(xué)名師、省“333高層次人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對(duì)象等各類高層次人才70余人次。 學(xué)校秉承“德才兼?zhèn)?、知行合?rdquo;的校訓(xùn)精神，堅(jiān)持德技并修、工學(xué)結(jié)合的育人機(jī)制，創(chuàng)新產(chǎn)教融合、校企合作的辦學(xué)模式，通過校政行企攜手共建、深度合作，不斷推進(jìn)資源整合，著力培養(yǎng)學(xué)生工匠精神、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。 學(xué)校大力推進(jìn)國際交流與合作。1999年至今，與韓國、美國、法國、俄羅斯、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、烏茲別克斯坦、菲律賓等國家高?；ヅ山處熀土魧W(xué)生。每年有數(shù)十名畢業(yè)生到韓國嶺南大學(xué)等國外高校留學(xué)深造，攻讀本科及以上學(xué)位。 面向未來，學(xué)校將深入學(xué)習(xí)貫徹*新時(shí)代**思想，牢記為黨育人、為國育才初心使命，搶抓區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重大戰(zhàn)略機(jī)遇，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，大力弘揚(yáng)“崇德向善、堅(jiān)韌奮斗、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、勇立潮頭”的新時(shí)代“連云港精神”，奮力譜寫學(xué)校高質(zhì)發(fā)展、謀強(qiáng)進(jìn)位的新篇章，為連云港市開創(chuàng)“高質(zhì)發(fā)展、后發(fā)先至”新境界、為江蘇省率先實(shí)現(xiàn)*現(xiàn)代化走在前列、為中華民族偉大復(fù)興作出新的貢獻(xiàn)。