蘇州科技大學(xué)天平學(xué)院是一本嗎?關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的解答，同學(xué)們可以根據(jù)學(xué)校錄取批次來(lái)看。那么邦博爾招生網(wǎng)整理了蘇州科技大學(xué)天平學(xué)院是幾本的信息，方便學(xué)生和家長(zhǎng)參考：

通過(guò)近年蘇州科技大學(xué)天平學(xué)院在各地錄取批次得知：蘇州科技大學(xué)天平學(xué)院在各地都是本科第二批次錄取，所以蘇州科技大學(xué)天平學(xué)院是二本大學(xué)。

具體，請(qǐng)參照該校在你所在省份的招生批次，如下：

蘇州科技大學(xué)天平學(xué)院各省市錄取批次

蘇州科技大學(xué)天平學(xué)院辦學(xué)層次：

“晚立龍門(mén)最高處，始知身世與天平”。蘇州科技大學(xué)天平學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)的、本科層次的全日制普通高等院校，學(xué)制四年，地處古城蘇州的西部----國(guó)家級(jí)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)。學(xué)院1999年籌建、2000年9月開(kāi)始招生，2005年按照教育部〔2003〕第8號(hào)和江蘇省教育廳〔2005〕第40號(hào)文件精神，改設(shè)為獨(dú)立學(xué)院，是江蘇省內(nèi)成立較早的獨(dú)立學(xué)院之一。母體學(xué)校----蘇州科技大學(xué)由原蘇州城市建設(shè)環(huán)境保護(hù)學(xué)院和蘇州鐵道師范學(xué)院于2001年9月合并組建而成，是一所以工為主，工、理、文、管、藝協(xié)調(diào)發(fā)展，中央與地方共建、以江蘇省管理為主的普通高等院校。

學(xué)院以素質(zhì)教育為主線，學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo)，強(qiáng)化日常管理，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量，突出實(shí)踐應(yīng)用，助力學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。學(xué)生教育管理“嚴(yán)”字當(dāng)頭，依規(guī)治校，狠抓學(xué)風(fēng)考風(fēng)，全面推行“低年級(jí)早晚自習(xí)”“無(wú)手機(jī)課堂”“提前十分鐘進(jìn)課堂”等制度，助推學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。創(chuàng)新學(xué)生工作路徑，建設(shè)“大學(xué)生護(hù)校隊(duì)”“大學(xué)生黨員志愿服務(wù)中心”“大學(xué)生自主管理與發(fā)展委員會(huì)”等品牌化育人載體，著力培養(yǎng)學(xué)生的自我教育、自我管理、自我服務(wù)能力。建立了學(xué)校、二級(jí)學(xué)院、班級(jí)、宿舍“四級(jí)”心理健康預(yù)警防控體系，構(gòu)建了教育教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)、咨詢(xún)服務(wù)、預(yù)防干預(yù)、平臺(tái)保障“五位一體”的心理健康教育工作格局，不斷提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力、受挫能力和情緒調(diào)節(jié)能力，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

學(xué)院創(chuàng)造條件，服務(wù)學(xué)生考研。設(shè)置了考研專(zhuān)用教室，設(shè)立了考研獎(jiǎng)學(xué)金。近年來(lái)先后有多名學(xué)生考入北京大學(xué)、東南大學(xué)、中山大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、悉尼大學(xué)、早稻田大學(xué)、新加坡國(guó)立大學(xué)等國(guó)內(nèi)外知名大學(xué)。另外，母體學(xué)校擁有17個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科、96個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科（學(xué)科方向），14個(gè)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)類(lèi)別，覆蓋我院絕大部分專(zhuān)業(yè)，為學(xué)生提供了比較好的進(jìn)一步深造的平臺(tái)。