來源：上海常青藤學(xué)校 更新日期：2022-10-17 14:38
學(xué)校的招生章程介紹了學(xué)校的許多信息，每個(gè)學(xué)校的招生簡章介紹當(dāng)年關(guān)于招生的一些信息，是每位同學(xué)需要了解的內(nèi)容，學(xué)生在學(xué)校官方網(wǎng)站上查看信息時(shí)，必須注意學(xué)校是否已發(fā)布最新的招生章程。因?yàn)橐恍┱呙磕甓紩?huì)有一些變化，所以大家要做好萬全的準(zhǔn)備。
計(jì)劃招收新生人數(shù)90名，其中虹口校區(qū)60人(G9：20人，G10：40人，G11：5人)閔行校區(qū)30人(G9：15人，G10：15人)
上海常青藤學(xué)校成立于2013年，坐落于浦東康橋國際社區(qū)，比鄰綠寶園別墅，與上海長寧國際學(xué)校、上海英國學(xué)校、上海美國學(xué)校等名校形成一個(gè)得天獨(dú)厚的國際化氛圍與語言環(huán)境。學(xué)校擁有獨(dú)立的操場、室內(nèi)體育館、藝術(shù)舞蹈教室、音樂教室、多媒體教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生宿舍等，同時(shí)可以共享綠寶園會(huì)所的室內(nèi)游泳池、迷你高爾夫球場，為學(xué)生提供較全面的硬件保障。小于1:8的師生比，確保了每一個(gè)學(xué)生都能獲得教師較好的關(guān)注，并能合理有效地分配各項(xiàng)教育資源。同時(shí)，學(xué)校的課程與美國學(xué)校同步，打造校方、教師、學(xué)生、家長互動(dòng)交流平臺(tái)，并實(shí)現(xiàn)在線選課、教務(wù)等系統(tǒng)，從而使得家長能及時(shí)了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài)。“具有中國特色的美式學(xué)校”，使常青藤學(xué)子不出國門就能體驗(yàn)和接受較先進(jìn)的教育理念和學(xué)術(shù)課程。
為促進(jìn)中外青少年學(xué)術(shù)交流與文化交流，推進(jìn)相關(guān)教育資源整合與共同發(fā)展，常青藤學(xué)校引進(jìn)美國藤校PAS人文學(xué)術(shù)科研項(xiàng)目以及相關(guān)藤校學(xué)術(shù)資源，開設(shè)全日制藤?？苿?chuàng)班。PAS藤校全日制科創(chuàng)班為青年學(xué)者提供較優(yōu)質(zhì)的對(duì)于獨(dú)立學(xué)習(xí)和思考能力，邏輯表達(dá)和理解能力以及博雅教育中較核心批判性思維能力的訓(xùn)練。目標(biāo)是通過豐富多彩的跨學(xué)科學(xué)習(xí)為世界各地的優(yōu)秀學(xué)生提供具有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性的研究機(jī)會(huì)，讓其有獨(dú)特的機(jī)會(huì)與來自較好大學(xué)的導(dǎo)師零距離互動(dòng)，以便于培養(yǎng)他們在大學(xué)取得成功所必備的技能。
PAS藤校全日制科創(chuàng)班，在美國藤校先進(jìn)辦學(xué)理念基礎(chǔ)上，引進(jìn)美國藤校核心課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況做出調(diào)整，以就讀美國及世界名校為導(dǎo)向，為學(xué)生提供充分可靠的學(xué)制、文化過渡。在嚴(yán)格的學(xué)術(shù)教育之外，提供豐富多樣的人文教育、社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，并鼓勵(lì)學(xué)生盡可能參與其中，將菁英數(shù)理化課程與歐美通識(shí)人文課程融合，幫助學(xué)生在日后的SAT/SAT2/AP理工類課程的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，并將美國藤校核心課程標(biāo)準(zhǔn)的六大要素融入到雙語教學(xué)之中，創(chuàng)出了一條既能把數(shù)理化基礎(chǔ)打扎實(shí)，又能真正提升學(xué)生語言能力和學(xué)術(shù)能力，同時(shí)具備好的升學(xué)成績的路徑。
我們平時(shí)在學(xué)習(xí)到一定時(shí)間以后，要注意休息，因?yàn)橹挥羞m當(dāng)?shù)男菹⒘?，才能夠讓我們有更多的精力放在學(xué)習(xí)上面。否則不僅學(xué)習(xí)效率會(huì)下降，而且還會(huì)對(duì)我們的身體造成一定的損害，所以大家平時(shí)還要注意對(duì)身體的鍛煉，畢竟一副好身體是學(xué)習(xí)的前提條件。
