來(lái)源:海德京華國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部 更新日期:2022-11-04 16:47
同學(xué)們?cè)诳荚嚱Y(jié)束以后,在選擇學(xué)校的時(shí)候一般會(huì)犯了難,因?yàn)槊鎸?duì)這么多的學(xué)校,不知道做如何選擇,有的學(xué)校的信息在網(wǎng)上也是很難找到。所以這時(shí)候我們?nèi)绻缹W(xué)校的招生辦電話(huà),就能夠很好的解決這些問(wèn)題,這樣家長(zhǎng)也可以放心的選擇學(xué)校,也可以對(duì)學(xué)校的辦學(xué)情況獲取一個(gè)詳細(xì)的認(rèn)知。
海德京華國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部招生辦聯(lián)系電話(huà):010-8041-6795
海德京華雙語(yǔ)學(xué)校是一所小而美的精品學(xué)校,由經(jīng)驗(yàn)豐富的國(guó)際教育團(tuán)隊(duì)運(yùn)營(yíng)管理。關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展和需求,提供個(gè)性化定制式教育方案,致力于培養(yǎng)博學(xué)多識(shí)、熱衷文化、善于交流、內(nèi)心強(qiáng)大的社會(huì)公民。學(xué)生將在開(kāi)放包容的學(xué)習(xí)環(huán)境中收獲智慧,擁有獨(dú)立思考的能力,成長(zhǎng)為未來(lái)社會(huì)的中堅(jiān)力量。
溝通、創(chuàng)新、辯證性思維是海德京華教育理念的核心。
互動(dòng)式課堂,鼓勵(lì)學(xué)生多提問(wèn)題,隨時(shí)討論,與老師和同學(xué)展開(kāi)辯論。
“低科技”學(xué)校
先進(jìn)的科技產(chǎn)品給人們帶來(lái)了巨大好處,海德京華在授課時(shí)使用電子設(shè)備幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)知識(shí),但并不是每節(jié)課都要依賴(lài)科技。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)面的交流,成為真正的創(chuàng)造者,我們致力于成為一所“低科技”學(xué)校。教育學(xué)生清楚地意識(shí)到人與科技的關(guān)系以及適度脫離電子設(shè)備的重要性。
除部分課程需要學(xué)生使用電子設(shè)備外,學(xué)校盡量減少學(xué)生使用電子產(chǎn)品的時(shí)間,這使得學(xué)生能夠更加投入小組活動(dòng),更多的溝通,更用心分享。
成為獨(dú)立的學(xué)習(xí)者
許多孩子當(dāng)脫離了父母和學(xué)校的監(jiān)管,會(huì)放任自流,很難成功。學(xué)生需要學(xué)習(xí)很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和時(shí)間管理能力,為將來(lái)去海外學(xué)習(xí)生活做好充分的準(zhǔn)備。
在海德京華,從小學(xué)開(kāi)始我們就鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí),希望家長(zhǎng)讓學(xué)生多多試錯(cuò),學(xué)會(huì)如何面對(duì)失敗,如何在失敗中學(xué)習(xí),最終取得成功。
給知識(shí)以生命
在海德京華,我們創(chuàng)造了既有趣又實(shí)用的課程。學(xué)校所提供而課程,應(yīng)該賦予學(xué)生可以受益終身的技能。我們的特色課程-公眾演講、項(xiàng)目研究及可持續(xù)發(fā)展項(xiàng)目就是為此而設(shè)計(jì)。
同學(xué)們通過(guò)學(xué)校的招生辦電話(huà),也可以了解到學(xué)校的辦學(xué)情況、資助政策、專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)等等,所以有需要的同學(xué)就可以把這個(gè)電話(huà)保存下來(lái)了,到時(shí)候了解清楚以后,再準(zhǔn)備去學(xué)校報(bào)名。掌握到充足的信息再做報(bào)名的決定是比較穩(wěn)妥的,也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。