國(guó)內(nèi)家長(zhǎng)對(duì)教育水平的需求現(xiàn)在也發(fā)生了許多變化，使得不少國(guó)際教育學(xué)校在中國(guó)落地并快速發(fā)展。其中北京力邁國(guó)際學(xué)校在北京受到學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可，學(xué)校的全面發(fā)展個(gè)性化教育模式更是備受家長(zhǎng)青睞。眾所周知，進(jìn)入到一所國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)，必不可少的就是滿足國(guó)際學(xué)校的入學(xué)條件，接下來(lái)，小編將為大家詳細(xì)介紹。

北京力邁國(guó)際學(xué)校小學(xué)部入學(xué)條件

筆試+面試

北京力邁國(guó)際學(xué)校小學(xué)部辦學(xué)背景

北京市力邁中美學(xué)校使命是幫助學(xué)生取得學(xué)業(yè)上成功的同時(shí)使學(xué)生成為藝術(shù)和人文上的終身學(xué)習(xí)者。 注重培養(yǎng)學(xué)生全球化的批判性思維、 社會(huì)意識(shí)、 公民責(zé)任感、 創(chuàng)造力和獨(dú)立價(jià)值觀，從而應(yīng)對(duì)充滿挑戰(zhàn)的未來(lái)。

學(xué)校采用美國(guó)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn) ， 以卡文特課程為主體 ， 全方位培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力 。 十二年級(jí)的學(xué)生通過(guò)學(xué)期末考試可以取得美國(guó)卡文特學(xué)校高中畢業(yè)證。

學(xué)校聚集了多名有豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專家和高級(jí)教師，他們來(lái)自北京及外省市的重點(diǎn)中學(xué)，多位曾獲全國(guó)或省市級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。擇優(yōu)選拔的中青年教師學(xué)歷高、理念新、有朝氣，70%以上的英語(yǔ)老師為碩士研究生、英語(yǔ)達(dá)專業(yè)8級(jí)。英語(yǔ)口語(yǔ)和國(guó)際課程都有以英語(yǔ)為母語(yǔ)并具有教師資格的外教擔(dān)任。

北京力邁國(guó)際學(xué)校小學(xué)部辦學(xué)理念

在傳統(tǒng)與創(chuàng)新中間尋求平衡

一方面堅(jiān)持傳統(tǒng)的強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)成績(jī)的教學(xué)方法，在閱讀、寫作和算術(shù)方面打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)主動(dòng)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，強(qiáng)調(diào)通過(guò)考試來(lái)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效。學(xué)校相信，孩子可以從成功中學(xué)到東西，但從糾正錯(cuò)誤的過(guò)程中學(xué)到的更多。老師的重要工作是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和糾正錯(cuò)誤。每天早上學(xué)生都需要在固定時(shí)間改正自己的作業(yè)錯(cuò)誤。

另一方面，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)創(chuàng)新思維與解決問(wèn)題的能力。

國(guó)際學(xué)校更強(qiáng)調(diào)自我進(jìn)步率，所以孩子更快樂(lè)和自信，心理更健康。國(guó)際學(xué)校學(xué)生獨(dú)立思考和判斷的能力更強(qiáng)。這些孩子大都有著明確的興趣愛(ài)好和職業(yè)理想。

北京有很多的國(guó)際學(xué)校，但是不同的國(guó)際學(xué)校的入學(xué)條件也有所不同。不少家庭選擇就讀國(guó)際學(xué)校就是為了在出國(guó)留學(xué)之前提前適應(yīng)國(guó)外的教學(xué)模式和語(yǔ)言環(huán)境。以上就是小編了解整理的關(guān)于北京力邁國(guó)際學(xué)校小學(xué)部的入學(xué)條件，請(qǐng)有意向的家長(zhǎng)和孩子仔細(xì)閱讀、參考，看看自己是否滿足入學(xué)條件，提前準(zhǔn)備和規(guī)劃。