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成都孔裔國(guó)際公學(xué)小學(xué)部2023年課程體系

來(lái)源:成都孔裔國(guó)際公學(xué)小學(xué)部  更新日期:2022-09-27 16:06

了解過(guò)國(guó)際學(xué)校的家長(zhǎng)朋友們都知道,國(guó)際學(xué)校的課程體系和和大部分普通學(xué)校是不同的,而且國(guó)際學(xué)校不同課程體系也不同,也直接影響到未來(lái)出國(guó)留學(xué)的目標(biāo)國(guó)家。所以想要就讀國(guó)際學(xué)校,首先就要明確目標(biāo)留學(xué)國(guó),然后根據(jù)留學(xué)方向來(lái)選擇適合的課程體系就讀。那么成都孔裔國(guó)際公學(xué)小學(xué)部的課程體系是怎樣的呢?

成都孔裔國(guó)際公學(xué)小學(xué)部課程體系

必修課程:數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、人文科學(xué)、自然科學(xué)、國(guó)學(xué)、體育、戲劇、藝術(shù)、ICT

六藝課程:

周二

休閑足球,女子籃球,羽毛球,活動(dòng)策劃,時(shí)尚設(shè)計(jì),繪畫(huà),手工,新聞通訊,科學(xué)俱樂(lè)部,健身,卡通動(dòng)漫,茶藝,信息通訊技術(shù),西方哲學(xué),合唱俱樂(lè)部,自我提升

周三

女足,男足,籃球,排球,網(wǎng)球,廣東話,Mouth & Ears,編程,英語(yǔ)口語(yǔ),自營(yíng)咖啡店,文學(xué)小說(shuō)詩(shī)歌鑒賞,正義聯(lián)盟,航模,音樂(lè)創(chuàng)作,多米諾骨牌,書(shū)法,美食俱樂(lè)部

成都孔裔國(guó)際公學(xué)小學(xué)部2023年課程體系

周四

籃球,極限飛盤(pán),田徑運(yùn)動(dòng),歷史俱樂(lè)部,志愿者協(xié)會(huì),舞蹈,電影工廠,室內(nèi)音樂(lè),烘培,模型制作,斯諾克,日語(yǔ),搖滾,電影協(xié)會(huì),沙畫(huà)

G年級(jí):2年制,對(duì)應(yīng)國(guó)內(nèi)初三/高一年級(jí),IGCSE課程

必須課程:數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、國(guó)學(xué)、經(jīng)濟(jì)、物理、化學(xué)、生物、藝術(shù)、體育

選修課程:ICT、戲劇

A年級(jí):2年制,對(duì)應(yīng)國(guó)內(nèi)高二/高三年級(jí),A-level課程

必須課程:英語(yǔ)、體育

選修課程:數(shù)學(xué)、物理、生物、化學(xué)、經(jīng)濟(jì)(5門(mén)選3門(mén))

成都孔裔國(guó)際公學(xué)小學(xué)部2023年課程體系2

成都孔裔國(guó)際公學(xué)小學(xué)部辦學(xué)特色

1、國(guó)際新六藝

“孔裔國(guó)際新六藝”,是孔令濤先生在系統(tǒng)研究孔子教育理念和哲學(xué)思想,比較中西方教育優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性提出的全新教育理念。是孔裔國(guó)際教育集團(tuán)為中國(guó)培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)全球化激烈競(jìng)爭(zhēng)、引領(lǐng)世界和諧發(fā)展的精英之才,而設(shè)計(jì)的國(guó)際化教育目標(biāo)和運(yùn)作模式。“孔裔國(guó)際新六藝”的創(chuàng)舉,將使“孔子六藝”在兩千五百年后重放光芒。

2、House管理

將全校學(xué)生不分年級(jí)、不分性別,以具有傳統(tǒng)文化特色的“孔、孟、顏、曾”設(shè)置、命名四大House,實(shí)現(xiàn)“學(xué)院制“與”班級(jí)制“相互補(bǔ)充,將“仁、義、禮、智、信”融入對(duì)學(xué)生的日常管理當(dāng)中。各House定期選舉社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)者,通過(guò)教學(xué)、生活過(guò)程中的各項(xiàng)競(jìng)賽,全面提高綜合素養(yǎng),增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

3、雙三元色

孔裔教育“雙三元色”之培育體系,包括學(xué)校、家庭、社會(huì)。學(xué)校,培養(yǎng)學(xué)生的自信、自律、領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)合作精神;家庭,鼓勵(lì)家長(zhǎng)為學(xué)生樹(shù)立標(biāo)榜、言傳身教,與學(xué)校教育理念保持一致;社會(huì),學(xué)生參與社會(huì)公益與實(shí)踐活動(dòng),以培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感,謹(jǐn)記"國(guó)之興亡,匹夫有責(zé)"。三種教育途徑發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì),相互彌補(bǔ),緊密配合,培養(yǎng)學(xué)生成為感恩學(xué)校、心系家庭、胸懷社會(huì)的精英人才。

以上就是小編為大家收集整理到的關(guān)于成都孔裔國(guó)際公學(xué)小學(xué)部課程體系的相關(guān)內(nèi)容?,F(xiàn)如今國(guó)際化教育受到了越來(lái)越多家庭的認(rèn)可,國(guó)際學(xué)校的課程體系直接關(guān)系著學(xué)生的未來(lái),在選擇時(shí)就一定要慎重,選擇學(xué)校需要家長(zhǎng)們做更多的功課和準(zhǔn)備。希望大家都能夠進(jìn)入心儀的學(xué)校學(xué)習(xí),擁有一個(gè)美好的未來(lái)。

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