出國(guó)留學(xué)接受教育的需求與日俱增，國(guó)際學(xué)校成為了很多想要出國(guó)留學(xué)的家庭的首要選擇，國(guó)際學(xué)校引進(jìn)了優(yōu)秀的國(guó)際課程體系，讓學(xué)生提前適應(yīng)國(guó)際化的課程體系和語(yǔ)言環(huán)境，為后續(xù)無(wú)縫銜接國(guó)外課程體系做好在充足的準(zhǔn)備。那么怎樣才能進(jìn)入到國(guó)際學(xué)校就讀呢?接下來(lái)就是小編收集整理的深圳康橋書(shū)院初中部的錄取標(biāo)準(zhǔn)。

深圳康橋書(shū)院初中部錄取分?jǐn)?shù)線

參加入學(xué)考試，學(xué)校憑借入學(xué)考試成績(jī)擇優(yōu)錄取。

深圳康橋書(shū)院初中部辦學(xué)理念

多年以來(lái)，該校堅(jiān)持 "全人教育"思想，尊重少年兒童的成長(zhǎng)規(guī)律和教育規(guī)律，全面融合中國(guó)與西方先進(jìn)的教育元素，牢固樹(shù)立為學(xué)生的健康、快樂(lè)成長(zhǎng)服務(wù)，為學(xué)生的成功、幸福人生奠基，對(duì)世界的和平、美好和可持續(xù)發(fā)展盡責(zé)的辦學(xué)理念，以提升師生的生命質(zhì)量為根本，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，遵循卓越績(jī)效模式的基本原則，全面優(yōu)化學(xué)校管理。

深圳康橋書(shū)院初中部辦學(xué)特色

學(xué)校"內(nèi)+外"教學(xué)模式的五大特點(diǎn)得以凸顯(導(dǎo)師關(guān)愛(ài)制與小班化教學(xué)相結(jié)合---每班不超過(guò)35名學(xué)生，設(shè)一名首席導(dǎo)師，所有任課教師均為導(dǎo)師，每個(gè)導(dǎo)師負(fù)責(zé)3-5名學(xué)生，與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的交流，隨時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的困難;課程協(xié)調(diào)制與精致化教學(xué)相結(jié)合;水平分層制與個(gè)案化教學(xué)相結(jié)合;項(xiàng)目負(fù)責(zé)制與科研式教學(xué)相結(jié)合;家長(zhǎng)參與制與社會(huì)開(kāi)放式教學(xué)相結(jié)合);三大課程系統(tǒng)設(shè)計(jì)的有效實(shí)踐(基礎(chǔ)性課程、拓展性課程、國(guó)際性課程);"陽(yáng)光課堂"創(chuàng)設(shè)(給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)快樂(lè)、安全、幸福、民主的氛圍和一個(gè)自信、創(chuàng)造、自主、開(kāi)放的 "小課堂"、"中課堂" 和"大課堂"。);"四個(gè)優(yōu)化"策略的引入(優(yōu)化學(xué)生思考方法、優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)化學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)、優(yōu)化課堂教學(xué)時(shí)間)及多元化的升學(xué)網(wǎng)絡(luò)(既為學(xué)生提供國(guó)內(nèi)高考準(zhǔn)備，又憑借外方投資者的優(yōu)勢(shì)，拓展學(xué)生海外深造途徑)讓學(xué)校保持強(qiáng)勁的發(fā)展動(dòng)力，使學(xué)校的發(fā)展內(nèi)涵不斷優(yōu)化。

報(bào)考一所學(xué)校前，家長(zhǎng)們和同學(xué)們都需要對(duì)這個(gè)學(xué)校的招生計(jì)劃、錄取標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行一個(gè)了解。能否進(jìn)入到一所有意向的國(guó)際學(xué)校一定程度上還取決于它的招生計(jì)劃、錄取標(biāo)準(zhǔn)是否是符合實(shí)際的預(yù)期的。想要報(bào)考深圳康橋書(shū)院初中部的同學(xué)一定要多了解多參考，然后做好充足的準(zhǔn)備。