廣州愛莎國際學校初中部靠譜嗎?對于將來想讓孩子出國留學的家庭來說，選擇就讀一所好的國際學校，能夠提前讓孩在適應國外的教學環(huán)境和教學體系。隨著教育水平的不斷提升，國際學校成為了現(xiàn)在不少家庭的首選。在廣州眾多的國際學校中有這樣一所國際學校——廣州愛莎國際學校初中部，家長們肯定都有所耳聞，那這所學?？孔V嗎?下面小編就為大家介紹一下。

廣州愛莎國際學校初中部課程體系

創(chuàng)新教育理念，將IB先進教育體系與中國基礎教育課程相結合，由中外優(yōu)秀教育專家設計課程，開發(fā)出獨特的雙語雙教育體系，實現(xiàn)中外學生與國際著名大學實現(xiàn)無縫對接。同時開展美術、體育、音樂，感統(tǒng)訓練等多種多樣的課外活動，讓學生成為全面發(fā)展的人才。

廣州愛莎國際學校初中部師資團隊

廣州愛莎國際學校擁有一批高水平、有著豐富教學實踐經(jīng)驗的教師。他們分別來自中國、英國、美國、加拿大、澳大利亞和新西蘭等，接受過本國的國家課程培訓。此外，教師們也是經(jīng)國際文憑組織(IB)認證的小學課程老師和中學課程老師。廣州愛莎國際學校的老師們熱愛教師這一行業(yè)。作為模范之師，愛莎的教師鼓勵學生自信地溝通，有深度地思考，成為均衡發(fā)展、關懷社會的世界公民。

廣州愛莎國際學校初中部招生標準

作為入學評估的一部分，申請幼兒園階段的學生，將進行半天的體驗觀察課，但不對學生的英文或中文水平做具體要求，廣州愛莎國際學校歡迎所有新生入學。申請1年級至初中9年級的學生，則需要進行一天的體驗觀察課，并對學生的英語、數(shù)學及中文的學科水平進行入學測試，以合理的各學科水平進入之后的學習。當班級滿員時，學校將延遲錄取，申請人將加入等待名單。在確認錄取之后，除入學時間會影響到其課業(yè)的完成或該班級已滿員，廣州愛莎國際學校允許學生在該學年任何時間辦理入學。

廣州愛莎國際學校初中部學術成就

廣州愛莎國際學校提供別出心裁的課程設置和優(yōu)質(zhì)的資源。學生將努力發(fā)展國際文憑(IB)學習者的特點，使自己成為：探究者，知識淵博的人，思考者，交流者，有原則的人，胸襟開闊的人，富有同情心的人，冒險者，全面發(fā)展的人和反思者。廣州愛莎國際學校的使命是提供富有學術挑戰(zhàn)和自我挑戰(zhàn)的全人教育，幫助學生為終身學習做好準備，同時塑造堅強性格。通過IB這個極具挑戰(zhàn)性的課程，我們會給予學生在全球化的世界中茁壯成長的信心。為保證高質(zhì)量的教學，廣州愛莎國際學校的管理團隊成員及外籍教師均具有專業(yè)的教育資質(zhì)，并擁有多年的教學經(jīng)驗。廣州愛莎國際學校的主班教師分別來自英國、美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、新加坡等國家;中文以及數(shù)學教師大部分是從國內(nèi)省一級中小學校聘請;助理教師來自中國，擁有學士學位以上文憑，還有一些獲得了碩士學位;音樂、體育等課程也都是由各自領域的資深外教教授并配有助教。

隨著國際教育的不斷興起，選擇國際教育的家庭越來越多。國內(nèi)傳統(tǒng)教育是只關注考試成績的應試教育，而國際學校提供的則是國際化的教學體系，更加注重對孩子進行素質(zhì)教育，全方面培養(yǎng)。廣州愛莎國際學校初中部有著優(yōu)秀的課程教學體系，完備的師資力量，成為家長在為孩子擇校時的不錯選擇。