鐵路行業(yè)發(fā)展比較快，對(duì)鐵路人才的需求量也比較大。我們現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展非?？?，鐵路被稱為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大動(dòng)脈，行業(yè)發(fā)展的同時(shí)對(duì)鐵路人才需求量也極大的增加，給眾多鐵路學(xué)校創(chuàng)造了一個(gè)良好的發(fā)展環(huán)境。鐵路學(xué)校是專門開(kāi)設(shè)鐵路專業(yè)的學(xué)校，學(xué)校所有的專業(yè)也都是鐵路方面的專業(yè)，但是職高就不一樣了，因?yàn)槁毟呤怯泻芏嗖煌膶I(yè)，雖然也有鐵路專業(yè)，但是選擇專門的鐵路學(xué)校更好。

鐵路學(xué)校好就業(yè)

鐵路學(xué)校對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，把學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題作為學(xué)校的重點(diǎn)工作內(nèi)容，有著大量的人力和物力和財(cái)力投入。同時(shí)，學(xué)校不斷的加強(qiáng)和全國(guó)各大鐵路單位的合作關(guān)系，直接輸送學(xué)生到鐵路單位去實(shí)習(xí)，畢業(yè)都可以直接分配很好的工作崗位，確保了學(xué)生能夠圓夢(mèng)鐵路行業(yè)，獲得一個(gè)良好的發(fā)展平臺(tái)。

學(xué)校有嚴(yán)格的管理體制，準(zhǔn)軍事化半封閉式管理，強(qiáng)化了學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng)，讓學(xué)生養(yǎng)成了不怕吃苦的精神。同時(shí)，學(xué)校的教育質(zhì)量能夠讓家長(zhǎng)放心，孩子們?cè)谶@里可以學(xué)到專業(yè)的鐵路知識(shí)，鐵路實(shí)訓(xùn)實(shí)操技能，在畢業(yè)后的就業(yè)過(guò)程中得到了用人單位的肯定和表?yè)P(yáng)。

推薦學(xué)校——武漢鐵路橋梁學(xué)校

武漢鐵路橋梁學(xué)校，是全國(guó)唯一所以鐵路橋梁命名的、全省首批通過(guò)ISO9001：2000質(zhì)量管理體系認(rèn)證的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、湖北省示范中等職業(yè)學(xué)校。始建于1973年，原系鐵道部所屬的全日制普通中等專業(yè)學(xué)校，公辦性質(zhì)，由鐵道部大橋工程局主管。

現(xiàn)有任課教師212人，其中專任教師176人，副高及以上職稱教師69人、“雙師型”教師42人;兼職教師36人，其中“楚天技能名師”5人;此外，聘請(qǐng)中國(guó)工程院院士秦順全、國(guó)家橋梁設(shè)計(jì)大師楊進(jìn)等10名專家為客座教授。

武漢鐵路橋梁學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

升高職：武漢鐵路橋梁學(xué)校與湖北省優(yōu)質(zhì)高職院校聯(lián)合，形成多種培養(yǎng)模式，學(xué)生即可通過(guò)3+2形式升高職，也可能過(guò)單招或技能高考形式升高職，打通從中職、?？啤⒈究频窖芯可纳仙ǖ?。

包就業(yè)：武漢鐵路橋梁學(xué)校依托中國(guó)中鐵、分別與中鐵、中建、中交等大型國(guó)企建立緊密合作關(guān)系，形成多種用人模式。凡學(xué)校合格畢業(yè)生，就業(yè)均有保障。

我們現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展非常快，運(yùn)輸行業(yè)當(dāng)然是起著非常重要作用的，而且在完備的體制幫助下我們的就業(yè)是非常有保障的，所以同學(xué)們可以放心報(bào)讀此類專業(yè)。不管是報(bào)讀鐵路學(xué)校還是職高，只要是報(bào)讀鐵路專業(yè)，都是有一定的要求的。當(dāng)然不管是選擇鐵路學(xué)校就讀還是選擇職高，都是各有各的好。