來源:漯河體校 更新日期:2023-11-21 09:19
地理位置是院校的一個(gè)及其重要的信息,我們可以將院校的地址看為院校的影響力范圍,在城市里的院校當(dāng)然影響力要大一點(diǎn),但是在鄉(xiāng)下的院校也不用失望,因?yàn)猷l(xiāng)下也有鄉(xiāng)下的好處,地理位置并不是決定學(xué)校好壞的唯一因素。
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學(xué)校人杰地靈、風(fēng)流人物輩出。三十年來,共畢業(yè)26屆4000多名學(xué)生,其中向優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)輸送853人,向大專院校輸送450余人;在校生、畢業(yè)生參加國際、洲際大賽獲得金牌17塊、銀牌14塊、銅牌10塊。涌現(xiàn)出了一批以孫甜甜、張香花、范運(yùn)杰、洪波、牛新祥等為杰出代表的國家、省級(jí)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)員。在河南省競(jìng)技體育發(fā)展戰(zhàn)略中,河南省體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校承接了省男子足球一隊(duì)、省女子青年足球隊(duì)等二線運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練重任。
體育專業(yè)教育是培養(yǎng)各類體育專門人才的一種特殊的體育教育。這種教育是隨著近代教育制度的確立、近代學(xué)校的出現(xiàn)而興起的。早期體育專業(yè)教育機(jī)構(gòu)(如1804年成立的丹麥體操師范學(xué)院、1814年成立的瑞典“皇家中央體操學(xué)院”、1848年成立的德國“中央體操教師養(yǎng)成所”等)幾乎都是培養(yǎng)體育教師的,可以視為當(dāng)時(shí)的“體育教育”專業(yè)。在歐洲,工業(yè)革命后,教育中強(qiáng)調(diào)“三育并重”,體育逐漸成為學(xué)校教育的組成部分,體育師資有著較為廣泛而穩(wěn)定的社會(huì)需求。這種體育專業(yè)單一的狀況,大抵持續(xù)了一個(gè)多世紀(jì)。
如果有我們感興趣的學(xué)校,我們可以了解到該學(xué)校的地址,然后親自前往探查一番。我們的青春就像一只會(huì)唱歌的鳥,當(dāng)我們從曾經(jīng)的學(xué)習(xí)生活中解脫出來的時(shí)候,就看看看下一段學(xué)習(xí)生活了,堅(jiān)持就是勝利。