無論學生是選擇一所學校就讀，還是選擇一門專業(yè)學習，學生都應(yīng)該去了解一所學校所公布的招生專業(yè)，畢竟專業(yè)對學校來說是比較重要的。那么貴州幼師學校開設(shè)有哪些課程?想要知道幼師學校所開設(shè)的課程，學生去了解幼師學校的招生專業(yè)是比較重要的，畢竟不同學校之間的情況是不同的，學生需要根據(jù)學校所公布招生專業(yè)的課程為主。

推薦學校——貴州工程職業(yè)學院

簡介

貴州工程職業(yè)學院是經(jīng)貴州省人民政府批準、教育部備案的一所具有獨立頒發(fā)國家學歷文憑資格的全日制普通高等職業(yè)院校。

學校現(xiàn)有全日制在校生11000余人。學校占地面積700畝，建筑面積24.5萬平方米，總投資6億元人民幣。學院現(xiàn)建有教學大樓、實訓大樓、辦公大樓、圖書館、學生生活服務(wù)中心、學生活動中心等;學校校園網(wǎng)及教學信息網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)完善，校園環(huán)境優(yōu)美，辦學條件優(yōu)越。

學校領(lǐng)導班子具有豐富的高等職業(yè)教育辦學經(jīng)驗，院領(lǐng)導中有5名教授， 1名享受國務(wù)院特殊津貼的專家。具有專家治校，教授治教的優(yōu)勢?，F(xiàn)有教師394人，其中雙師型教師99人，具有碩士研究生及以上學歷的55人，具有副高級職稱以上的76人。

教學模式

學校推行以就業(yè)為導向、工學結(jié)合、知行合一的教學模式，重視學生綜合素質(zhì)和專業(yè)技能的培養(yǎng)，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)合格人才。

在校內(nèi)建立實訓室，強化技術(shù)技能培訓，增強學生動手能力;在校外建立政校企合作的實訓實習基地，強化頂崗實習，增強學生實踐能力，培養(yǎng)學生社會適應(yīng)能力。積極開展就業(yè)教育和加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培育孵化，提升學生創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力。

教育辦學

學院以立德樹人為根本，以“服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展”為辦學宗旨，以“探工程之理、索職業(yè)之道”的辦學理念，秉持“厚德重能 知行合一”的校訓，積極培育良好的校風、教風和學風。

加強內(nèi)涵建設(shè)，持續(xù)提高辦學質(zhì)量、改善辦學條件、優(yōu)化辦學環(huán)境，為學生營造良好的學習生活氛圍和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境。

推薦專業(yè)——幼兒發(fā)展與健康管理

培養(yǎng)目標

幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)旨在培養(yǎng)兒童身 心健康及教育發(fā)展領(lǐng)域的工作者和專業(yè)技術(shù)技能型人才， 使學生具有寬闊的國際與行業(yè)視野、扎實全面的兒童教 育專業(yè)知識與管理技能;具有開拓創(chuàng)新意識和實際的操 作能力。

主干課程

管理學、幼兒心理學、幼兒教育學、營養(yǎng)學、幼兒衛(wèi)生學。

就業(yè)方向

畢業(yè)后既可勝任兒童教育教學、兒童營養(yǎng) 健康研究和管理工作，又能在兒童健廉管理機構(gòu)、兒童教 康研究和管理工作，又能在兒童健廉管理機構(gòu)、兒童教 育機構(gòu)、兒童營養(yǎng)研發(fā)機構(gòu)、兒童運動研究機構(gòu)、媒體、 圖書出版部門、公司等從事相關(guān)的工作;為在教育學、心 理學、營養(yǎng)學、運動學、管理學等相關(guān)學科繼續(xù)深造打下堅實的基礎(chǔ)，成為寬適應(yīng)性、實用性的技術(shù)技能型專業(yè)人才。

小編總結(jié)

對于初高中畢業(yè)的同學們來說，學前教學真的是非常不錯的一門專業(yè)，以后畢業(yè)出來面向于各大幼兒園，就業(yè)穩(wěn)定發(fā)展好，當然選擇幼師專業(yè)就得選擇一所學校來就讀，想了解學校信息的都可以在我們的邦博爾網(wǎng)站查看，或者是在下方填入信息了解更多專業(yè)信息和學校信息。