隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的進(jìn)步，教育越來(lái)越受到人們的普遍重視，所以家庭都強(qiáng)烈的認(rèn)識(shí)到教育應(yīng)從孩子抓起，不讓孩子輸在起跑線上，所以幼兒教育、初等教育受到了全社會(huì)的關(guān)注。現(xiàn)在也有很多學(xué)校都開(kāi)設(shè)有幼兒教師專業(yè)，而且幼兒教師專業(yè)在眾多專業(yè)當(dāng)中來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)具有很多學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)的專業(yè)。接下來(lái)為同學(xué)們介紹下幼師專業(yè)的相關(guān)信息，對(duì)這一專業(yè)感興趣的同學(xué)可以詳細(xì)了解下。

學(xué)前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：堅(jiān)持“文化融合、區(qū)域互動(dòng)、崗位同步、創(chuàng)新發(fā)展”的專業(yè)理念，以“四有好老師”為標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)“學(xué)得好、下得去、用得上、留得住”，具有“一專多能兩特長(zhǎng)”的應(yīng)用型、復(fù)合型的幼兒園教師。

主要課程：學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育、幼兒園組織與管理、學(xué)前兒童游戲、幼兒文學(xué)、幼兒園家長(zhǎng)工作與社區(qū)合作共育、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒教師禮儀、幼兒教師口語(yǔ)、音樂(lè)基礎(chǔ)、兒歌彈唱、幼兒舞蹈、美術(shù)基礎(chǔ)、手工與玩教具制作等。

就業(yè)方向

(一)目前各地都在建設(shè)大量幼兒園，需幼兒教師、保育員近300萬(wàn)名。隨著二孩政策的實(shí)施，早教、托幼機(jī)構(gòu)的師資需求更大，學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)前景廣闊:

(1)參加國(guó)家企事業(yè)單位、公務(wù)員及公辦幼兒園招考;

(2)到各民辦幼兒園、幼兒教育集團(tuán)等機(jī)構(gòu)就業(yè);

(3)學(xué)歷提升，即通過(guò)“專升本”報(bào)考省內(nèi)本科院校。

音樂(lè)幼師專業(yè)

課程設(shè)置： 教育學(xué)、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計(jì)學(xué)，游戲?qū)W原理、教師口語(yǔ)等。

就業(yè)方向： 學(xué)生畢業(yè)后到小學(xué)、高端幼兒園做老師，也可到各類師資培訓(xùn)部門(mén)、教育部門(mén)、兒童教育機(jī)構(gòu)、廣播、電視、圖書(shū)出版部門(mén)等從事兒童教育、科研、培訓(xùn)、管理等工作，更可自主創(chuàng)業(yè)，學(xué)校協(xié)助開(kāi)辦親子園、早教機(jī)構(gòu)幼兒園或其他早教幼教機(jī)構(gòu)。

幼師專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后工作也比較好，勞動(dòng)較小，工資待遇也不錯(cuò)。畢業(yè)生主要到市內(nèi)外各類幼兒園、托幼中心從事幼兒教育工作，成績(jī)優(yōu)秀者可對(duì)口升入本專科高等院校。前提是同學(xué)們要好好學(xué)習(xí)，成為一個(gè)能說(shuō)會(huì)道、能彈會(huì)畫(huà)、能歌善舞的合格幼兒教師，所以大家既然選擇了這個(gè)專業(yè)，就要努力了。