隨著近年來(lái)，我國(guó)醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展，醫(yī)學(xué)是當(dāng)今社會(huì)最熱門(mén)的一個(gè)行業(yè)，也是最缺少人才的一個(gè)行業(yè)，所以有很多學(xué)生想到成都學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)類的專業(yè)，近日就有很多同學(xué)咨詢小編關(guān)于成都衛(wèi)校就業(yè)形勢(shì)怎么樣?就業(yè)很好，同學(xué)們報(bào)讀衛(wèi)?？梢詫W(xué)習(xí)一門(mén)技術(shù)，將來(lái)畢業(yè)后也更好的就業(yè)，更能有一份穩(wěn)定的工作，在這里小編就給大家介紹一下。

衛(wèi)校的就業(yè)前景

近年來(lái)。隨著大學(xué)的擴(kuò)招，越來(lái)越大的畢業(yè)生涌向了社會(huì)求職，其實(shí)不少大學(xué)生也頻頻碰壁，面對(duì)如此大的就業(yè)壓力，擁有一技之長(zhǎng)成為當(dāng)代畢業(yè)生首要的基礎(chǔ)能力。由于國(guó)家人口老齡化速度加快，醫(yī)學(xué)人才的缺口尤其大，故而，衛(wèi)校專業(yè)在就業(yè)的形式上來(lái)講是比較明朗的。

學(xué)生就業(yè)主要分布在各級(jí)各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。如果國(guó)家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個(gè)家庭和小區(qū)配備一個(gè)護(hù)士，到那個(gè)時(shí)候護(hù)士可以進(jìn)入家庭和社區(qū)。

衛(wèi)校就業(yè)形勢(shì)

1、從就業(yè)形式來(lái)看，醫(yī)學(xué)類的就業(yè)情況依然是最好的，對(duì)中國(guó)大學(xué)專業(yè)排行榜，教育部公布了44所直屬高校本?？飘厴I(yè)生一次就業(yè)率的有關(guān)情況，各高校總體一次就業(yè)率達(dá)到82%。

2、從中可以直觀看出，醫(yī)學(xué)類學(xué)生的就業(yè)率，依然有所保障，但雖然在就業(yè)率高的同時(shí)，醫(yī)學(xué)類學(xué)生對(duì)未來(lái)自己職業(yè)的認(rèn)同度卻在下降。據(jù)一項(xiàng)調(diào)查研究顯示，醫(yī)學(xué)生對(duì)醫(yī)療行業(yè)的職業(yè)認(rèn)同感從兩年前的38.5%的不滿意上升到58.4%，仍有半數(shù)醫(yī)學(xué)生對(duì)就業(yè)前景信心不足;在報(bào)酬方面，近30%的醫(yī)學(xué)生理想年薪期望值在“20萬(wàn)以上”;在工作環(huán)境的選擇上，愿意畢業(yè)后去基層工作2年的醫(yī)學(xué)生比例從93.5%下降到57.3%。

3、跨入21世紀(jì)，隨著生命科學(xué)的迅猛發(fā)展以及基因工程、分子克隆和基因芯片等一系列分子生物學(xué)技術(shù)應(yīng)用的不斷深入和完善，同時(shí)也隨著人類基因組計(jì)劃的完成和蛋白質(zhì)組計(jì)劃的啟動(dòng)以及人們對(duì)自身保健意識(shí)的提高及對(duì)生活水平需求的日益增長(zhǎng)，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式已發(fā)生了根本性的改變。

4、同時(shí)隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變和醫(yī)療需求的變化，醫(yī)療質(zhì)量已涉及工作效率、費(fèi)用控制、服務(wù)態(tài)度等多方面，成為醫(yī)務(wù)人員素質(zhì)、技術(shù)服務(wù)水平、設(shè)施環(huán)境條件、醫(yī)療費(fèi)用高低、管理水平的綜合體現(xiàn)?，F(xiàn)代化醫(yī)院的質(zhì)量管理是突破單純醫(yī)療技術(shù)和生物 醫(yī)學(xué)效應(yīng)的質(zhì)控，而成為與經(jīng)營(yíng)管理、科技管理、醫(yī)療業(yè)務(wù)管理有機(jī)結(jié)合的全方位質(zhì)量管理，從而使質(zhì)量管理提高到醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略。

護(hù)理專業(yè)

課程設(shè)置：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原微生物及免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、健康評(píng)估、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、護(hù) 理管理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、五官科護(hù)理學(xué)、精神病護(hù)理學(xué)、傳染病護(hù)理學(xué)、皮膚病護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理等20余 門(mén)課程。

就業(yè)方向：面向各級(jí)各類醫(yī)院、療養(yǎng)院、社區(qū)醫(yī)院、企事業(yè)單位醫(yī)務(wù)室等部門(mén)，從事護(hù)理、保健工作。

助產(chǎn)專業(yè)

公共基礎(chǔ)課程模塊：德育、英語(yǔ)、信息技術(shù)基礎(chǔ)

專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊：解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、遺傳與優(yōu)生學(xué)基礎(chǔ)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、藥物應(yīng)用護(hù)理

專業(yè)課程模塊：護(hù)理禮儀、人際溝通、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、心理與精神護(hù)理、產(chǎn)科學(xué)及護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦科護(hù)理、兒科護(hù)理、母嬰保健、急救護(hù)理技術(shù).

就業(yè)方向：助產(chǎn)專業(yè)為各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、現(xiàn)代服務(wù)理念和具備臨床助產(chǎn)、臨床護(hù)理和婦幼保健工作必需的專業(yè)知識(shí)和技能的高素質(zhì)中、高級(jí)應(yīng)用型助產(chǎn)專門(mén)人才。

上面關(guān)于成都衛(wèi)校就業(yè)形勢(shì)怎么樣，小編給大家介紹了。同學(xué)們選擇衛(wèi)校就讀是十分具有就業(yè)前景以及廣闊的發(fā)展空間的，首先，醫(yī)護(hù)人員緊缺，國(guó)家重點(diǎn)扶持工作。其次隨著我國(guó)人口的老齡化，國(guó)家對(duì)老年護(hù)理人才的缺失也越來(lái)越大，養(yǎng)老專業(yè)人才的匱乏是無(wú)法忽略的短板。這也意味著同學(xué)們想要就讀衛(wèi)校的話是十分具有發(fā)展前景的。