更新日期：2020-12-07 16:40
現(xiàn)今社會(huì)上的許多行業(yè)就業(yè)狀況都不樂(lè)觀，尤其是遇上疫情原因后，更是不容忽視，因此，很多初中畢業(yè)后的同學(xué)都在糾結(jié)填報(bào)志愿時(shí)到底該選擇什么專業(yè)和學(xué)校，其實(shí)現(xiàn)在的幼師行業(yè)是不錯(cuò)的，對(duì)幼兒教育感興趣的同學(xué)們可以考慮幼師專業(yè)，下面，小編就先簡(jiǎn)單給同學(xué)們介紹一下。
培養(yǎng)目標(biāo)：主要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和語(yǔ)言基本技能，較強(qiáng)的英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)能力，能夠勝任幼兒園英語(yǔ)教學(xué)與研究的英語(yǔ)教師。
主要課程：綜合英語(yǔ)、閱讀、寫(xiě)作、口語(yǔ)、聽(tīng)力、語(yǔ)法、中學(xué)英語(yǔ)教材教法、英美文化等。
就業(yè)方向：該專業(yè)畢業(yè)生可在幼兒園從事英語(yǔ)教學(xué)工作以及在其他類型、層次的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事英語(yǔ)教學(xué)和教育管理工作，也可在各類各級(jí)公司、企業(yè)從事一般性翻譯或外貿(mào)工作。
培養(yǎng)目標(biāo)：美術(shù)專業(yè)旨在培養(yǎng)熱愛(ài)兒童美術(shù)教育事業(yè)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和教育改革需要，德、智、體、美全面發(fā)展，使學(xué)生具有正確的審美觀，具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能，懂得現(xiàn)代教育思想、理念，有較高專業(yè)素養(yǎng)的美術(shù)專業(yè)應(yīng)用型人才。
主要課程：素描靜物寫(xiě)生、素描石膏像寫(xiě)生、素描頭像寫(xiě)生、素描人物寫(xiě)生、色彩靜物、色彩風(fēng)景、色彩人物、油畫(huà)、國(guó)畫(huà)、學(xué)校環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教玩具制作、書(shū)法、美術(shù)技法理論(解剖、透視)、中國(guó)美術(shù)簡(jiǎn)史、外國(guó)美術(shù)簡(jiǎn)史、美術(shù)概論、工筆 、民間工藝、水墨畫(huà)、版畫(huà)、雕塑、人體寫(xiě)生、民間藝術(shù)賞析等。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，能適應(yīng)幼兒教育改革與發(fā)展的需要，具有寬厚的科學(xué)文化知識(shí)和扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)理論，過(guò)硬的專業(yè)技能及進(jìn)行教育教學(xué)研究的意識(shí)和能力，綜合素質(zhì)高，能在托幼園所、機(jī)構(gòu)從事0-6歲保教、管理工作的幼兒教師。
主要課程：學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、學(xué)前兒童社會(huì)教育、學(xué)前教育研究、學(xué)前教育管理、兒童文學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、鋼琴、舞蹈、美術(shù)、教師口語(yǔ)等。
就業(yè)方向：可到幼兒園、小學(xué)做幼兒教師，也可到各類師資培訓(xùn)部門、教育部門、兒童教育機(jī)構(gòu)、廣播、電視、圖書(shū)出版部門等從事兒童教育、科研、康復(fù)、宣傳、培訓(xùn)、管理等工作，有一定經(jīng)濟(jì)實(shí)力的畢業(yè)生可自主創(chuàng)業(yè)，辦親子園，早教幼兒園或其他早教幼教機(jī)構(gòu)。
其實(shí)最好的選擇方式，同學(xué)們還是要根據(jù)自己的喜好來(lái)選擇自己想學(xué)習(xí)的專業(yè)，如果同學(xué)們確實(shí)是喜好幼兒、也有一個(gè)想要成為人民教師的夢(mèng)想，那么幼師專業(yè)確實(shí)是非常適合學(xué)習(xí)的，但如果同學(xué)們只是覺(jué)得幼師就業(yè)發(fā)展好，那么大可不必，選擇自己喜歡的專業(yè)同學(xué)們才能更好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，也才能自己為自己創(chuàng)造出一片藍(lán)天。
