很多同學(xué)都想要報(bào)讀幼師學(xué)校學(xué)習(xí)，但卻不知道幼師學(xué)校具體的哪個(gè)專業(yè)好，其實(shí)幼師學(xué)校的專業(yè)并不多，將來(lái)從事的工作也都是幼兒方面的工作，所以同學(xué)們?cè)谶x擇專業(yè)時(shí)，不用過(guò)多的糾結(jié)，選擇合適自己的、自己感興趣的專業(yè)即可。學(xué)習(xí)過(guò)程中努力比選擇更加的重要，一個(gè)優(yōu)秀的人會(huì)在學(xué)習(xí)的方方面面都變得優(yōu)秀。

幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在面向幼兒園、早教培訓(xùn)中心、兒童健康和發(fā)展教育產(chǎn)業(yè)集團(tuán)、幼兒圖書出版公司、幼兒運(yùn)動(dòng)與游樂(lè)所、社區(qū)幼教機(jī)構(gòu)、社會(huì)福利組織等一線，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備良好的職業(yè)道德和專業(yè)技能、必要的溝通能力和才藝特長(zhǎng)，具有先進(jìn)的幼兒發(fā)展和教育理念、扎實(shí)的健康保健和管理方法，掌握幼兒保育、教育、溝通等基本知識(shí)和實(shí)用技能的幼兒發(fā)展與健康管理高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

主要課程：幼兒語(yǔ)言教育、幼兒健康教育、幼兒藝術(shù)教育、幼兒社會(huì)教育、幼兒科學(xué)教育、幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒營(yíng)養(yǎng)與保健、幼兒游戲理論與實(shí)踐、兒童發(fā)展評(píng)估等職業(yè)發(fā)展課程，以及幼兒教師口語(yǔ)、形體與舞蹈、聲樂(lè)、鋼琴、美術(shù)等職業(yè)技能課程。

就業(yè)面向：推薦就業(yè)，致力于幼兒身心健康及教育發(fā)展，能勝任在各類托幼機(jī)構(gòu)、早教機(jī)構(gòu)、繪本館、藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、兒童運(yùn)動(dòng)與游樂(lè)中心、社會(huì)福利機(jī)構(gòu)、幼兒健康管理機(jī)構(gòu)、兒童圖書出版公司及相關(guān)產(chǎn)業(yè)等從事幼兒保育、保健、教育，以及幼兒健康管理、咨詢、指導(dǎo)等工作。

學(xué)前教育專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)熱愛幼兒教育事業(yè)，能適應(yīng)幼兒教育改革與發(fā)展的需要，關(guān)愛幼兒，有良好的師德、寬厚的科學(xué)文化知識(shí)和扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)理論，具有過(guò)硬的專業(yè)技能、教育能力及教育研究的意識(shí)和能力，綜合素質(zhì)高，能在托幼機(jī)構(gòu)從事0-6歲保教、管理工作的幼兒教師。

學(xué)前教育專業(yè)核心課程：舞蹈，視唱，琴法，樂(lè)理，聲樂(lè)，美術(shù)，鍵盤和聲與伴奏，幼兒歌曲伴奏，玩教具制作，教師口語(yǔ)，教師禮儀，幼兒游戲與主持，幼兒教育學(xué)，兒童文學(xué)，幼兒衛(wèi)生與保健，幼兒心里學(xué)，幼師英語(yǔ)，珠心算，蒙特梭利教育法，奧爾夫音樂(lè)教學(xué)，幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在幼兒園及學(xué)前教育機(jī)構(gòu)工作、在各級(jí)學(xué)前教育部門從事行政管理工作以及從事幼師教育學(xué)和心理學(xué)教師、學(xué)前教育部門的管理。

幼師學(xué)校中的專業(yè)大部分都是非常適合女孩子就讀的，因此，同學(xué)們選擇專業(yè)的時(shí)候，只需要根據(jù)自己的喜好來(lái)選擇即可。在選擇好一所幼師學(xué)校后，同學(xué)們所需要做的就是好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)了，只有專業(yè)技能知識(shí)過(guò)關(guān)，同學(xué)們未來(lái)的各方面發(fā)展、薪資待遇才會(huì)更好。最后，希望同學(xué)們都能選到最心儀的專業(yè)就讀。