引言：在中專學(xué)校，不管是選擇什么專業(yè)，學(xué)生要想從中學(xué)到“真技術(shù)”，除了自身的努力之外，更重要的還是學(xué)校的教學(xué)管理和教學(xué)實(shí)力，因?yàn)?，技術(shù)性專業(yè)的學(xué)習(xí)更重要的是動(dòng)手能力的培養(yǎng)，它需要學(xué)校在教學(xué)上要有強(qiáng)大的實(shí)訓(xùn)設(shè)施，只有這樣才能保證學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的需求。

廣東高新技術(shù)高級(jí)技工學(xué)校

學(xué)校簡(jiǎn)介

廣東省高新技術(shù)高級(jí)技工學(xué)校成立于2008年，隸屬于廣東省人力資源和社會(huì)保障廳，專門培養(yǎng)中(高)級(jí)技能人才的省屬全日制國(guó)家重點(diǎn)高級(jí)技工院校。學(xué)校坐落于廣州市 的“ 后花園” 花都， 占地面積10萬(wàn)平方米，校園校舍建筑12萬(wàn)平方米，在讀學(xué)生10000多人，辦學(xué)規(guī)模位居廣東省民辦職業(yè)教育前三甲。

品牌優(yōu)勢(shì)

學(xué)校重視社會(huì)服務(wù)與品牌形象，大力開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定及職業(yè)資格認(rèn)證工作，設(shè)有國(guó)家職業(yè)技能鑒定所，承擔(dān)人力資源師等5個(gè)工種鑒定考核工作，年均培訓(xùn)人數(shù)3000多人次。學(xué)校是“廣東省范增平茶文化發(fā)展中心”，平均每年為社會(huì)培訓(xùn)近千名的茶藝工作人員。與此同時(shí)，學(xué)校也將茶藝師課程開(kāi)設(shè)為學(xué)生的公共課，進(jìn)一步提升學(xué)校的文化底蘊(yùn)，深化弘揚(yáng)以德育為首的教育理念。學(xué)校堅(jiān)持以特色創(chuàng)品牌，以質(zhì)量上層次，以培養(yǎng)高素質(zhì)的技能型人才為目標(biāo)，以立德樹人為根本，以企業(yè)需求為導(dǎo)向，以服務(wù)學(xué)生為宗旨，深化產(chǎn)教融合、校企合作，走有特色的中高等職業(yè)教育發(fā)展之路，努力辦成人民滿意的職業(yè)教育，建設(shè)一個(gè)特色鮮明、人才輩出的職業(yè)技術(shù)學(xué)校，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展創(chuàng)造更大的人才紅利。

廣州公用事業(yè)高級(jí)技工學(xué)校

學(xué)校簡(jiǎn)介

廣州市公用事業(yè)高級(jí)技工學(xué)校(廣州市公用事業(yè)技師學(xué)院)創(chuàng)建于1973年，是國(guó)家公辦重點(diǎn)技工學(xué)校、國(guó)家級(jí)職業(yè)技能鑒定所、高級(jí)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)院、廣東省高技能人才實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院全日制在校生超過(guò)10000人，技能鑒定所年培訓(xùn)和鑒定量保持在35000人次以上，培養(yǎng)層次有中級(jí)工、高級(jí)工、預(yù)備技師、技師。

辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

學(xué)院擁有東華南校區(qū)、金盤嶺校區(qū)、石牌東校區(qū)、天河校區(qū)等4個(gè)校區(qū)，并建有廣州市城市公共交通車輛檢測(cè)與維修、市政工程機(jī)械、園林、水處理等4個(gè)高技能人才實(shí)訓(xùn)鑒定基地，實(shí)訓(xùn)設(shè)備總價(jià)值近2億元，為莘莘學(xué)子提供了鍛造一流技能的硬件基礎(chǔ)。

學(xué)院師資力量雄厚，教職員500多人，具有中高級(jí)技術(shù)職稱資格占比70%以上，“一體化”教師占80%。近年來(lái)，學(xué)院涌現(xiàn)出大批教學(xué)精英，共有廣州市勞動(dòng)模范1人，南粵優(yōu)秀教師6人，省市技術(shù)能手9人，廣州市技術(shù)創(chuàng)新能手6人，省市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者15人。

學(xué)院建立了以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向，以校企合作為基礎(chǔ)，以綜合職業(yè)能力為核心，理論教學(xué)與技能操作融合貫通，工學(xué)結(jié)合一體化的課程體系。該體系實(shí)施后，成效日益凸顯，引導(dǎo)學(xué)生由“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)主動(dòng)，思維活躍，一次性獲證率高，就業(yè)質(zhì)量高，崗位適應(yīng)能力強(qiáng)，更受用人單位歡迎。

編者總結(jié)

學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足。在同朋友的交流中，要用謙虛友好的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)人。把朋友當(dāng)做老師，將有用的學(xué)識(shí)和幽默的言語(yǔ)融合在一起，你所說(shuō)的話定會(huì)受到贊揚(yáng)，你聽(tīng)到的定是學(xué)問(wèn)。勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望時(shí)流淌的淚。