鐵路學(xué)校的就業(yè)一直都挺好，學(xué)生選擇的關(guān)鍵是自己喜歡鐵路行業(yè)，家里和鐵路部門有一定的關(guān)系，這樣你畢業(yè)后也能夠樹立找到工作，如果你對(duì)鐵路行業(yè)都感興趣，只是覺得鐵路行業(yè)喲發(fā)展前景而選擇，那你總會(huì)有失去學(xué)習(xí)動(dòng)力的一天，到時(shí)候想要回頭也是沒有機(jī)會(huì)了。那么，我們一起來 了解下鐵路學(xué)校的就業(yè)形勢(shì)。

鐵路學(xué)校的就業(yè)形勢(shì)

鐵路學(xué)校對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，把學(xué)生就業(yè)作為學(xué)校的主要工作。讓學(xué)生在鐵路上實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，獲得良好的發(fā)展平臺(tái)。鐵路行業(yè)未來發(fā)展將繼續(xù)，多年來，學(xué)校與時(shí)俱進(jìn)，不斷完善教學(xué)管理體系，培養(yǎng)了鐵路所需的鐵路技能人才，學(xué)校搭建了良好的發(fā)展平臺(tái)，幫助了熱愛鐵路工作的學(xué)生從事鐵路工作。

鐵路學(xué)校的就業(yè)安置

一、學(xué)校不僅牢牢樹立了以“就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，而且扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)到細(xì)節(jié)操作上。所謂“就業(yè)為導(dǎo)向”就是摒棄應(yīng)試教育模式，以學(xué)生就業(yè)為引領(lǐng)，為目標(biāo)，從而建立起一整套教育、教學(xué)模式與體系。不僅如此，這個(gè)體系是由若干個(gè)細(xì)節(jié)或子系統(tǒng)構(gòu)成，例如：招生工作是構(gòu)建的“就業(yè)促招生”這樣一個(gè)模式。

二、學(xué)校是西南地區(qū)一家鐵路列車乘務(wù)專業(yè)的學(xué)校，沒有其他專業(yè)。學(xué)校開設(shè)鐵道列車乘務(wù)專業(yè)是經(jīng)過市場(chǎng)調(diào)研和論證，學(xué)校在開設(shè)這一專業(yè)的過程中，積累了許許多多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。也投資和建設(shè)了較好的專業(yè)設(shè)備和實(shí)訓(xùn)器材一。

三、學(xué)校加快落實(shí)鐵路部門提出的“鐵路乘務(wù)員要實(shí)現(xiàn)民姐化”的需求。伴隨著鐵路客運(yùn)的現(xiàn)代化，高鐵、動(dòng)車、地鐵、城際高鐵相繼出現(xiàn)。鐵路現(xiàn)代化客運(yùn)交通工具的出現(xiàn)，也推動(dòng)了鐵路客運(yùn)對(duì)乘務(wù)員標(biāo)準(zhǔn)的提升，近年來，鐵路部門提出了“按民航空姐的標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)鐵路列車乘務(wù)員”的口號(hào)。這一口號(hào)的提出正好符合我校的專業(yè)特色和優(yōu)勢(shì)。

四、多年來，學(xué)校不斷打開鐵路部門的就業(yè)渠道。這是一項(xiàng)難度較大的工作，鐵路部門對(duì)我校的了解與認(rèn)可要有一個(gè)過程，學(xué)校做出不懈的努力。經(jīng)過多年的努力，鐵路學(xué)校與鐵路部門建立了廣泛的就業(yè)安置網(wǎng)絡(luò)，以至結(jié)下了深厚的友誼。 　　五、學(xué)校擁有一支高水平的鐵路列車乘務(wù)人才培養(yǎng)與教育的師資隊(duì)伍。鐵路列車乘務(wù)專業(yè)的學(xué)生能否就業(yè)，其學(xué)生的質(zhì)量與素質(zhì)也是一個(gè)重要條件，而且鐵路部門對(duì)列乘學(xué)生的準(zhǔn)入條件也越來越高，為了培養(yǎng)出符合鐵路準(zhǔn)入條件的學(xué)生，學(xué)校形成一支高水平的教師力量，這些教師大多來自運(yùn)輸線，是理論與實(shí)際兼?zhèn)涞碾p師型教師人才。

學(xué)校主要是培養(yǎng)人才的一個(gè)平臺(tái)，如果你想要成為一個(gè)有用的人才，那踏實(shí)的學(xué)習(xí)專業(yè)的知識(shí)就是必須的。單位和企業(yè)都是需要有高能力的人才來勝任相應(yīng)的崗位的，如果你只是在學(xué)校里呆了幾年，而沒有真才實(shí)學(xué)，那想要有好工作是不切實(shí)際的。