更新日期:2016-10-11 13:15
近代學(xué)前教育思想
(一)夸美紐斯:《大教育論》、《母育學(xué)校》、《世界圖解》
(二)洛克:白板說,紳士教育代表人物?!度祟惱斫狻?、《教育漫話》
(三)盧梭:自然主義,平等、自由、博愛?!渡鐣?huì)契約論》、《愛彌兒》
(四)裴斯泰洛齊:慈愛的兒童之父。貧民教育?!读止屡c葛篤德》
(五)歐文:創(chuàng)辦英國(guó)第一所幼兒園
現(xiàn)代學(xué)前教育
(六)福祿貝爾:德國(guó)教育家,現(xiàn)代學(xué)前教育鼻祖,幼兒園創(chuàng)始人?!度说慕逃贰ⅰ赌赣H與兒歌》
(七)蒙臺(tái)梭利:宗教色彩濃厚?!睹膳_(tái)梭利方法》
(八)格賽爾:美國(guó)、狼孩兒、雙生子爬樓梯
(九)皮亞杰:瑞士?!秲和难哉Z和思維》、《結(jié)構(gòu)主義》
(十)加德納:多元智能理論。語言智能、邏輯數(shù)學(xué)智能、空間智能、音樂智能、人際智能、內(nèi)省智能、自然探索智能
(十一)華德福教育:七年一個(gè)周期
(十二)奧爾夫音樂教育:綜合性、即興創(chuàng)造性、訴諸感性,回歸人本、從本土文化出發(fā)、從兒童出發(fā)。
(十三)瑞吉?dú)W教育理念:一百種語言
以上是我為即將進(jìn)入大學(xué)的高三學(xué)子整理的學(xué)前教育理論,主要是外國(guó)的一系列教育理論,可以給將要進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生幫助,希望他們進(jìn)入大學(xué)之后對(duì)這個(gè)專業(yè)不會(huì)陌生。