來源：樂清職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 更新日期：2023-11-08 13:43
在報讀一所學(xué)校之前，要先了解學(xué)校的招生信息，那么可以通過學(xué)校官網(wǎng)去了解，官網(wǎng)上包含的信息一般都是比較豐富的，詳細了解清楚過后，再到校去考察，省時省力。那么對樂清職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校感興趣的學(xué)生，可以點擊學(xué)校網(wǎng)址，了解學(xué)校招生政策，填寫報名信息。
平臺網(wǎng)址：http://m.markerde.com/uyqzyzdxx/
本部校區(qū)：樂清市城東街道學(xué)子路8號
西岑校區(qū)：樂成街道城西路170號
(1)推進教師分工協(xié)作模塊化教學(xué)改革。整合課程資源，對課程內(nèi)容進行模塊化重組，按課程組建教師教學(xué)創(chuàng)新團隊。制定教師模塊化教學(xué)規(guī)范，明確模塊化教學(xué)內(nèi)容組織原則，完善溝通協(xié)調(diào)機制， 推行集體備課制度，制定模塊化教學(xué)激勵機制。建立健全模塊化教學(xué)課程的質(zhì)量監(jiān)控機制，通過督導(dǎo)聽課、問卷、課堂教學(xué)大數(shù)據(jù)分析等手段及時掌握教學(xué)效果、反饋存在問題，促進教學(xué)質(zhì)量螺旋 上升。
(2)推進“生態(tài)云課堂”教學(xué)模式改革。一是針對中職學(xué)生的特點，以生為本，強化體驗與感悟，教學(xué)模式由講授式向互動式轉(zhuǎn)變。二是提高教師信息化教學(xué)能力、課程設(shè)計能力、教學(xué)實施能力，充分利用線上課程“云”資源和線下信息化教學(xué)手段，實現(xiàn)教學(xué)多元多維智能化。三是完善網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺和數(shù)字化“云”教學(xué)資源(包括專業(yè)群教學(xué)資源庫和技能考云題庫等)，構(gòu)建“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時時可學(xué)”的學(xué)習(xí)模式，實現(xiàn)智慧教育、智慧學(xué)習(xí)全覆蓋。
以生命教育為基礎(chǔ)，圍繞“弘揚工匠精神 構(gòu)建簫塔文化”，目標“為每一個學(xué)生實現(xiàn)理想職業(yè)奠基”。通過政教處、安保處、團委、學(xué)部等分層德育工作，實施課程思政，推進“三全育人”典型學(xué)校創(chuàng)建工作。以“四節(jié)一月”、青年志愿者活動等生命教育主題活動為載體，推進“生命教育德育”模塊化和系列化進程，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
推進“生命教育德育”模塊化和系列化進程，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。建立以愛心慈善、文明禮儀、行為規(guī)范訓(xùn)練為主要手段的養(yǎng)成教育模塊，以“愛崗敬業(yè)、誠實守信”為主要內(nèi)容的職業(yè)道德教育模塊，以普及積極心理健康知識為主線的心理健康教育模塊，以遵紀守法為主線的法制教育模塊，以道德實踐周志愿服務(wù)、實習(xí)實訓(xùn)、勤工儉學(xué)、社會實踐為主題的勞動教育模塊，以崇尚人與自然和諧發(fā)展的綠色環(huán)保教育模塊，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自主、自強、樂群的道德品質(zhì)。“四節(jié)一月”、“慈善一日行”活動成為學(xué)校文化傳統(tǒng)。繼續(xù)搭建并提升學(xué)生自主管理互導(dǎo)平臺的服務(wù)能力。
一年來，我校除做好學(xué)生品德教育外，特別重視學(xué)生在組織管理能力、溝通協(xié)調(diào)能力、為人處世技巧、宣傳策劃能力、社會實踐能力、以及心理健康教育等方面的培養(yǎng)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成品德好、懂禮儀、能溝通、能辦事的具有廣闊胸襟有擔(dān)當(dāng)?shù)男袠I(yè)人才。
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