很多同學(xué)在選擇好了學(xué)校之后卻對(duì)于專(zhuān)業(yè)的選擇比較迷茫，因?yàn)楝F(xiàn)在每個(gè)學(xué)校都開(kāi)設(shè)了很多專(zhuān)業(yè)，很多學(xué)生不知道怎么選擇，這個(gè)時(shí)候，把學(xué)校專(zhuān)業(yè)了解透徹是一件非常有必要的事情，了解清楚了自然就知道該如何進(jìn)行選擇。同學(xué)們可以選擇就業(yè)前景好，有發(fā)展前景的或者自己感興趣的專(zhuān)業(yè)。

成都市育華職業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)名單：護(hù)理、助產(chǎn)、衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)、康復(fù)治療、醫(yī)學(xué)美容。。

成都市育華職業(yè)學(xué)校護(hù)理專(zhuān)業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識(shí)、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)的科學(xué)知識(shí)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的培訓(xùn)，具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。 畢業(yè)后可在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研。

主干課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評(píng)估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)(含傳染病護(hù)理)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)等。

就業(yè)方向：學(xué)生就業(yè)主要分布在各級(jí)各類(lèi)綜合醫(yī)院、專(zhuān)科醫(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。 如果國(guó)家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個(gè)家庭和小區(qū)配備一個(gè)護(hù)士，到那個(gè)時(shí)候護(hù)士可以進(jìn)入家庭和社區(qū)，條件是國(guó)家有能力給這些人付工資。

成都市育華職業(yè)學(xué)校辦學(xué)模式

學(xué)校經(jīng)過(guò)多年的努力拼搏和不斷創(chuàng)新，形成了具有職教特點(diǎn)的教育體系和教學(xué)特色。學(xué)校重視和培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能、綜合素質(zhì)以及實(shí)踐能力，真正實(shí)現(xiàn)一專(zhuān)多能，深受用人單位好評(píng)。學(xué)校管理制度嚴(yán)格，以“讓學(xué)生成才、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意”為宗旨，堅(jiān)持實(shí)行全封閉式、半軍事化管理、開(kāi)放式教學(xué)的辦理模式。推行以學(xué)生出口帶動(dòng)進(jìn)口，以教學(xué)質(zhì)量求生存，管理過(guò)硬求發(fā)展，著眼于群體、發(fā)展于個(gè)性的指導(dǎo)方針。

成都育華職業(yè)學(xué)校教學(xué)條件好，教學(xué)質(zhì)量高，學(xué)生在校是能全面系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，專(zhuān)業(yè)能力強(qiáng)，畢業(yè)后能更好勝任工作崗位，是一所值得大家了解報(bào)名的院校。如果你決定了學(xué)習(xí)某項(xiàng)專(zhuān)業(yè)，你就要把所有的精力都放在專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)上，自己多做一些成果出來(lái)，這樣以后你找工作才更容易些。