成都初中生讀小學(xué)教育好嗎?其實(shí)學(xué)生如果真心喜歡小學(xué)教育這個(gè)專業(yè)，讀這個(gè)專業(yè)當(dāng)然是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。小學(xué)教育是一個(gè)孩子成長(zhǎng)的一個(gè)必經(jīng)過程，孩子在小學(xué)課堂上能學(xué)到一系列的知識(shí)基礎(chǔ)，小學(xué)老師也是一個(gè)非常受人尊敬的職業(yè)，接下來由我為大家介紹小學(xué)教育專業(yè)的一些情況。

專業(yè)分類

小學(xué)教育專業(yè)分文科、理科還有英語三個(gè)方向。主要是具有中等師范學(xué)歷及一定教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的在職小學(xué)教師。其中，文史類面向文史類教師;理科類面向理科教師。

辦學(xué)特色

小學(xué)教育專業(yè)將在建設(shè)、發(fā)展的過程中形成專業(yè)建設(shè)的多學(xué)科特色、人才素質(zhì)的綜合培養(yǎng)特色、辦學(xué)模式的開放特色與專業(yè)發(fā)展的服務(wù)性特色。

培養(yǎng)目標(biāo)

小學(xué)教育專業(yè)堅(jiān)持以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，有較高思想素養(yǎng)、寬厚基礎(chǔ)知識(shí)、一定的教育科研能力和管理水平、良好綜合素質(zhì)，能適應(yīng)小學(xué)教育改革、發(fā)展需要的具有現(xiàn)代教育觀念和創(chuàng)新精神的小學(xué)教師為培養(yǎng)目標(biāo)。其綜合素質(zhì)概括為一個(gè)核心、兩種水平、六種能力、十二項(xiàng)基本功。即：以師德為核心開展教育，努力使學(xué)生達(dá)到本科層次學(xué)術(shù)水平和小學(xué)教師的專業(yè)化水平，具備教育能力、教學(xué)能力、組織管理能力、活動(dòng)指導(dǎo)能力、教學(xué)研究能力、學(xué)習(xí)發(fā)展能力，和講、寫、算、創(chuàng)、教、用、作、彈、唱、跳、畫、練十二項(xiàng)基本功。

通過了解，相信學(xué)生對(duì)小學(xué)教育專業(yè)有了一定的認(rèn)識(shí)，教育行業(yè)一直是受人尊重的行業(yè)，培育了一代又一代的人才，小孩子都是祖國的花朵。需要精心呵護(hù)。如果學(xué)生有意愿在教育行業(yè)發(fā)展，相信小學(xué)教育專業(yè)會(huì)是學(xué)生不錯(cuò)的選擇。