每年有很多的初中畢業(yè)生，有的進入了理想的高中，有的成績不是很理想，選擇了另一條道路進入了職業(yè)學校或是五年制的大專。進入職業(yè)學校和五年制大專的學生并不清楚該選擇怎樣的專業(yè)。那么成都初中生讀小學教育怎么樣呢?下面由我為大家介紹小學教育的情況。

專業(yè)介紹

小學教育專業(yè)， 是在培養(yǎng)小學教師五十多年的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，于2001年經(jīng)國家教育部批準的新增設(shè)本科專業(yè)。主要是具有中等師范及以上學歷的學生所學專業(yè)和一定教育教學經(jīng)驗的在職小學教師。其中，文史類面向文史類教師;理科類面向理科教師。

培養(yǎng)要求

擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛社會主義祖國，熱愛人民教育事業(yè);努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點，學會用這些觀點分析問題和解決問題;具有良好的思想品德和教師職業(yè)道德。

知識技能

掌握該專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能;具有較寬廣的知識面，較高的文化素養(yǎng);了解現(xiàn)代人文社會科學和科學技術(shù)發(fā)展的新成就;具有正確的教育思想，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和信息技術(shù)，懂得教育教學規(guī)律;具備運用教育理論和先進的教育教學方法實施素質(zhì)教育的能力、初步的教育教學研究能力、從事小學教師職業(yè)的自我發(fā)展能力;具有良好的心理素質(zhì)、健康的體魄和正確的審美觀。

主干課程

教育學、心理學、邏輯學、教學設(shè)計、德育原理、教育社會學、班主任工作、教育哲學、心理衛(wèi)生與心理輔導、小學語文課程與教學論、小學數(shù)學課程與教學論、小學自然課程與教學論、小學社會與品德課程與教學論、小學藝術(shù)課程與教學論、發(fā)展與教育心理學、中外教育簡史、比較教育、現(xiàn)代教育測量與評價、中小學教師信息技術(shù)、漢語基礎(chǔ)、中國歷代文學作品選、寫作、兒童文學、初等數(shù)論、數(shù)學分析、應(yīng)用數(shù)學。

小學教育是一個非常受人尊重的行業(yè)，工作穩(wěn)定，環(huán)境單純，如果學生對教育行業(yè)充滿興趣，小學教育會是一個不錯的選擇。初中生可以選擇一個五年制大專，在校學習的系統(tǒng)的知識，畢業(yè)之后學以致用，在教育行業(yè)發(fā)光發(fā)熱!