春雨潤萬物，春耕正當時，山東省輕工工程學校課題研究工作新一輪深耕再次開啟，2023年4月7日下午，我校青島市教育科學“十四五”規(guī)劃2022年度立項課題、青島市教育學會2023年度教育研究立項課題開題論證會及青島市教育科學“十四五”規(guī)劃2021年度課題中期報告會在尚賢樓會議室舉行。會議邀請了青島市教科院教育發(fā)展研究中心主任王憲廷、青島市酒店管理職業(yè)技術學院教務處處長于進亮、學校學術委員會委員共五位專家蒞臨指導。會議由李祥新副校長主持，課題組成員、學校教科所成員及部分骨干教師參加了會議，會議分為課題匯報、專家指導兩個環(huán)節(jié)進行。

首先，李祥新做了熱情洋溢的歡迎致辭，一場知識的盛宴在輕松愉悅的氛圍中拉開了序幕。

課題報告

青島市教育科學“十四五”規(guī)劃2022年度課題《工匠精神融入中職學校德育實踐研究》課題組主要成員郭艷、青島市教育學會2023年度教育研究課題《依托社團的思政社會實踐教學研究》課題負責人王淑青向大家做了開題報告，分別從課題的研究背景、核心概念的界定、研究的目的意義、研究目標、研究思路、內(nèi)容方法、實施步驟、預期成果等方面做了全面陳述。

青島市教育科學“十四五”規(guī)劃2021年度課題《墨子工匠精神融入中職學校制造類專業(yè)人才培養(yǎng)研究》課題組主要成員袁源做了中期報告，分別從課題的主要進展、階段成果、主要創(chuàng)新點、主要難點、下一步計劃、可預期效果六個方面進行了全面陳述。

專家指導

專家組在分別聽取了三個課題的匯報、并查閱了課題相關材料后，對每個課題分別進行了點評與指導。

受邀的兩位專家肯定了課題《墨子工匠精神融入中職學校制造類專業(yè)人才培養(yǎng)研究》的前期工作和取得的成績，并在材料的取舍、研究過程和結果的提煉、材料的內(nèi)在邏輯關系等方面，提出了切實可行的建議。對于課題《工匠精神融入中職學校德育實踐研究》和《依托社團的思政社會實踐教學研究》的開題報告中研究路徑、研究方法等具體問題給予了指導，針對課題核心內(nèi)容及實施流程提出了修改建議。校內(nèi)三位專家也從課題的具體細節(jié)方面提出了指導性意見。

學校教育科研所王傳艷針對學校的教科研工作表明了自己的態(tài)度，她表示在下一步的研究過程中會給予三個課題跟蹤指導，使學校的課題研究工作形成“傳、幫、帶”新局面，帶領更多的一線教師參與到課題研究中來。

最后，李祥新副校長作總結性發(fā)言。他指出三個市級課題開題論證和中期報告會的順利舉行，使得課題組成員更深層次地認識課題研究內(nèi)容，更加明晰課題研究的思路，對研究中遇到的問題有了初步解決的方案，堅定了課題組開展課題研究的信心。他希望課題組成員要針對專家提出的意見和建議，適當調(diào)整、深入研究并認真修改，爭取取得豐碩的研究成果。

學校要發(fā)展，科研必先行。課題研究是推動學校、教師可持續(xù)發(fā)展的需要，學校將大力支持課題研究，注重教學成果及科研成果的培育，乘著山東省高水平學校建設之東風，助力學校內(nèi)涵式發(fā)展，進一步促進學校教育教學質量提升。