“老師，這個(gè)學(xué)校好美呀！”“老師，這個(gè)學(xué)校教室好大??！”“老師，我以后可以來(lái)這個(gè)學(xué)校上學(xué)嗎？”……

歡樂的笑容，趣味的童聲，回蕩在美麗的輕工校園。

歡秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。10月18日上午，優(yōu)美的輕工校園迎來(lái)了一群活潑可愛的小客人。他們是來(lái)自青島市城陽(yáng)區(qū)上馬街道中心幼兒園融創(chuàng)分園、上馬幼兒園大班的小朋友們，他們來(lái)這里進(jìn)行一場(chǎng)特別的職教校園體驗(yàn)活動(dòng)。

在老師的帶領(lǐng)下，小朋友們充滿期待和好奇地整齊進(jìn)入輕工校園，沉浸式地體驗(yàn)職業(yè)教育。他們用充滿好奇的眼睛仔細(xì)觀察實(shí)訓(xùn)中心的每個(gè)角落，對(duì)各種新奇的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備進(jìn)行深入了解。

在模具專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心，孩子們走進(jìn)大國(guó)工匠工作室，在觀看了三坐標(biāo)測(cè)試儀測(cè)量的演示后，便親自操控機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)機(jī)器人手臂在實(shí)際生產(chǎn)加工中的工作流程。在工程師的指導(dǎo)下，孩子們進(jìn)行了實(shí)際操作體驗(yàn)，接著觀看了模具車床加工塑料模具的制作過(guò)程。

在機(jī)電專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心，孩子們利用電磁感應(yīng)的原理，通過(guò)特斯拉線圈實(shí)現(xiàn)了小燈泡的隔空點(diǎn)亮；欣賞了廣州塔模型的燈光秀，利用單片機(jī)控制技術(shù)模擬了廣州塔的燈光效果。隨后參觀了復(fù)興號(hào)高鐵列車控制臺(tái)以及電氣控制柜。

在海洋化工實(shí)訓(xùn)中心，孩子們學(xué)習(xí)了手工皂的制作流程，進(jìn)行了香味的識(shí)別，并參與了化學(xué)溶液滴定變色的實(shí)驗(yàn)。

在參觀學(xué)習(xí)的過(guò)程中，志愿者們熱心引導(dǎo)，為幼兒園老師和小朋友們提供了良好的向?qū)Х?wù)。他們細(xì)心呵護(hù)，確保小朋友們的安全，并且耐心回答小朋友們的問題，整個(gè)過(guò)程溫馨而歡快。

學(xué)校開放校園，進(jìn)行職業(yè)啟蒙教育，為小朋友們提供了多樣的職業(yè)實(shí)踐體驗(yàn)，深刻體會(huì)“每一份職業(yè)都有價(jià)值，每一份職業(yè)都能創(chuàng)造未來(lái)”。通過(guò)與幼兒園的共建活動(dòng)，學(xué)校充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)共同體內(nèi)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互惠共贏，進(jìn)一步發(fā)揮服務(wù)社會(huì)的功能。此次活動(dòng)不僅凝聚了教育合力，助推教育環(huán)境健康發(fā)展，同時(shí)也充分展示了現(xiàn)代職校的特色項(xiàng)目，展現(xiàn)出輕工學(xué)子的風(fēng)采，彰顯了現(xiàn)代職校的文化品質(zhì)。