來源：達州工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學校 更新日期：2024-11-25 10:24
達州工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學校開設的專業(yè)有：市場營銷、電子商務、學前教育、園林技術(shù)、平面設計。
| 序號 | 學校名稱 | 專業(yè)名稱 |
| 1 | 達州工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學校 | 市場營銷 |
| 2 | 達州工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學校 | 電子商務 |
| 3 | 達州工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學校 | 學前教育 |
| 4 | 達州工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學校 | 園林技術(shù) |
| 5 | 達州工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學校 | 平面設計 |
1、市場營銷專業(yè)
主要課程
管理學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學、運籌學、會計學、財務管理、市場營銷、經(jīng)濟法、消費者行為學、消費心理學、國際市場營銷、市場調(diào)查、基礎會計、金融概論、企業(yè)銷售策劃、商業(yè)銀行實務、人力資源管理學、市場調(diào)查與預測、分銷渠道管理、銀行營銷、服務營銷、客戶關(guān)系管理、定價管理、現(xiàn)代推銷技術(shù)、營銷創(chuàng)新、廣告理論與實務、財政與稅收、公共關(guān)系學、廣告溝通、促銷管理以及商務禮儀和商務談判等。
就業(yè)簡介
市場畢業(yè)生可以從事市場調(diào)研、營銷策劃、廣告策劃、市場開發(fā)、營銷管理、推銷服務和教學科研等工作。市場營銷人員是大型企業(yè)不可缺少的人才，多數(shù)小企業(yè)容易混淆銷售與營銷的概念。
相近專業(yè)工商管理、基礎會計、財務管理、管理學基礎，市場營銷學、市場調(diào)查與預測、市場營銷策劃、商務談判、人力資源管理、經(jīng)濟學基礎、商品學、統(tǒng)計學、電子商務、物流管理、國際商務、客戶關(guān)系管理等。
就業(yè)崗位
市場類： 市場調(diào)研員 ， 商業(yè)數(shù)據(jù)分析員， 廣告設計人員(包含平面設計及視頻廣設計人員)，商業(yè)建模預測人員(包含商業(yè)選址人員，企業(yè)拓展投資項目可行性分析與預測);經(jīng)營類： 會計(需取得相應資格證書)，法務(需取得相應資格證書)， 企業(yè)顧問(企業(yè)在經(jīng)營中遇到的問題可以詢問市場營銷人員怎么解決，例如員工流動性的問題)，人力資源專員， 客戶關(guān)系管理專員，商務拓展專員等。
其他類： 公共關(guān)系專員(包含輿情監(jiān)測與應對專員)， 網(wǎng)站論壇運營專員，活動運營專員，轉(zhuǎn)行[2] 等。
2、電子商務專業(yè)
專業(yè)簡介
電子商務專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律及網(wǎng)絡技術(shù)、電子商務技術(shù)以及電子商務管理等方面的知識和基本技能，能在各類企、事業(yè)單位、金融機構(gòu)及政府部門從事實際業(yè)務管理、策劃、調(diào)研、咨詢、以及研究工作的專門人才。
專業(yè)定義
電子商務從英文的字面意思上看就是利用先進的電子技術(shù)從事各種商業(yè)活動的方式。電子商務的實質(zhì)應該是一套完整的網(wǎng)絡商務經(jīng)營及管理信息系統(tǒng)。再具體一點，它是利用現(xiàn)有的計算機硬件設備、軟件和網(wǎng)絡基礎設施，通過一定的協(xié)議連接起來的電子網(wǎng)絡環(huán)境進行各種各樣商務活動的方式。這是一個比較嚴格的定義，說得通俗一點，電子商務一般就是指利用國際互聯(lián)網(wǎng)進行商務活動的一種方式，例如：網(wǎng)上營銷、網(wǎng)上客戶服務、以及網(wǎng)上做廣告、網(wǎng)上調(diào)查等。 電子商務Internet上的電子商務可以分為三個方面：信息服務、交易和支付。主要內(nèi)容包括：電子商情廣告;電子選購和交易、電子交易憑證的交換;電子支付與結(jié)算以及售后的網(wǎng)上服務等。主要交易類型有企業(yè)與個人的交易(B to C方式)和企業(yè)之間的交易(B to B方式)兩種。參與電子商務的實體有四類：顧客(個人消費者或企業(yè)集團)、商戶(包括銷售商、制造商、儲運商)、銀行(包括發(fā)卡行、收單行)及認證中心。
專業(yè)方向
本專業(yè)有六個專業(yè)方向：網(wǎng)站設計與程序方向、網(wǎng)絡營銷方向、網(wǎng)絡產(chǎn)品規(guī)劃方向、企業(yè)信息化、個人網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)及銀行卡的研發(fā)，seo優(yōu)化和網(wǎng)店運營方向，電子商務專業(yè)在不同高校里要求的課程也是不一樣的，一些院校注重電子商務網(wǎng)絡技術(shù)、計算機技術(shù)，還有一些院校會把課程重點放在商務模式上面，這些主要體現(xiàn)在這個專業(yè)所在的院系，有的在管理學院，有的會在信息科學與技術(shù)學院，有的會在軟件學院，商學院。在這樣各個院校培養(yǎng)出來的學生的專長也會有一定的區(qū)別。
3、學前教育專業(yè)
發(fā)展趨勢
學前教育學是一門年輕的科學，近30年來由于科學技術(shù)的發(fā)展和社會上對學前教育的重視，學前教育理論的研究有很大進展。國外科研成果在下列方面有進一步發(fā)展：如學前教育對兒童發(fā)展的作用，家長在兒童教育中的重要作用，兒童語言和認知的發(fā)展，瑞士心理學家J.皮亞杰認知理論在學前教育領(lǐng)域的運用，兒童情感的發(fā)展和兒童行為的研究，幼兒園和小學銜接的實驗研究，特殊兒童的教育等。中國學前教育的研究工作也日益開展，如：①擴大了研究對象，兒童的年齡延伸到 3歲前。②重視進一步運用兒童發(fā)展的理論和進行實驗研究，探討學前兒童學習的過程和道德品質(zhì)形成的過程。③從學前兒童是教育的主體的觀點出發(fā),改革教育內(nèi)容和教育、教學方法,培養(yǎng)兒童的主動性和創(chuàng)造性。④重視研究學前兒童智力的早期發(fā)展、幼兒園與小學的銜接等等。⑤重視研究農(nóng)村學前教育的特點等等。
專業(yè)解析
教育是人類特有的培養(yǎng)人的社會活動。教育隨著人類社會的生產(chǎn)而產(chǎn)生，也隨著社會的發(fā)展而發(fā)展。從古到今，教育發(fā)展具有不同的歷史特征。然而，學前教育是在教育實踐發(fā)展的基礎上逐漸形成的一門學科，學前教育有著它自己特有的研究對象，并具有其鮮明的學科特色。它的發(fā)展經(jīng)歷了萌芽期，獨立形態(tài)其和發(fā)展期。教育即一切有目的的、有計劃、有組織的增進人們知識與技能、影響人的思想品德的活動。
主干課程
普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學前教育學、幼兒心理健康教育、幼兒心理學、幼兒教育心理學、學前兒童衛(wèi)生學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。
4、園林技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)同21世紀我國社會主義現(xiàn)代化建設相適應的，德、智、體、美全面發(fā)展的具有綜合職業(yè)能力的可直接從事園林施工、設計、管理等方面的高級應用性人才。
培養(yǎng)要求
園林技術(shù)專業(yè)是指學習園林技術(shù)方面的基本知識與基本理論，掌握園林技術(shù)基本技能，訓練園林技術(shù)設計與實施科學方法，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德、一定專業(yè)技能、可持續(xù)學習能力與應用能力的一類技術(shù)工作領(lǐng)域。
課程設置
專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：植物學、植物生理學、園林植物學、花卉栽培技術(shù)、園林綠地規(guī)劃設計、園林植物遺傳育種、園林植物病蟲害防治、繪畫、園林制圖、 園林藝術(shù)、插花藝術(shù)、園林樹木學實習、經(jīng)濟花卉生產(chǎn)經(jīng)營實習、插花藝術(shù)實習、園林設計實習、 畢業(yè)實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
5、平面設計專業(yè)
基礎課程
平面構(gòu)成，色彩構(gòu)成，素描基礎;高級課程：photoshop，CorelDraw，lllustrator，AutoCAD，(廣告原理、字體設計、平面廣告設計與工藝流程、標志設計、CIS策劃、裝幀設計、版式設計、包裝設計、數(shù)碼攝影建筑效果圖后期處理)，計算機英語;外圍設備的應用：打印機、掃描儀、復印機等設備的特性及應用。pagemaker、illustrator、photoshop、coreldraw軟件培訓;色彩構(gòu)成、圖案;包裝設計、手提袋設計、房地產(chǎn)戶外廣告、vi設計、dm單、pop美術(shù)字設計、版式設計、海報招貼、印刷輸出專業(yè)知識等。
就業(yè)方向
工業(yè)設計類(產(chǎn)品設計、室內(nèi)外環(huán)境與設施設計、產(chǎn)品包裝、廣告設計、平面設計、企業(yè)形象策劃設計、逆向設計、展示設計等)、產(chǎn)品研發(fā)、大型生產(chǎn)企業(yè)，以及獨立開設設計事務所從事相關(guān)設計、研究和管理工作。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握機電數(shù)控技術(shù)專業(yè)的基礎理論、專業(yè)知識和基本技能,既掌握傳統(tǒng)模具設計與制造方法，又具有模具設計與制造先進技術(shù)的高級技術(shù)應用型專門人才。
達州工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學校簡介
學校教學設施齊全，具有現(xiàn)代遠程職業(yè)教育教學與管理信息化所需的軟硬件設施，實驗操作室、室內(nèi)訓練廳、校園寬帶網(wǎng)等。學校堅持以“德育為先、學生為本、全面發(fā)展、技能見長”為辦學思想，以“上通各類高校，下達用人基地，各盡所能，各得其所”為辦學特色，緊貼市場，培養(yǎng)具有綜合職業(yè)能力以及在生產(chǎn)、服務、技術(shù)和管理等方面具有中等專業(yè)知識和技能適應社會的復合型人才。畢業(yè)學生就業(yè)情況良好,2006年被渠縣人民政府評為“發(fā)展職業(yè)教育先進單位”。形成了“招得來、留得住、送得出、就業(yè)好”的良好發(fā)展勢頭。
