2025雙灤職教中心開設(shè)的專業(yè)有：電腦藝術(shù)設(shè)計、計算機及應(yīng)用、機電一體化、幼師、會計。

一、2025雙灤職教中心開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	雙灤職教中心	電腦藝術(shù)設(shè)計
2	雙灤職教中心	計算機及應(yīng)用
3	雙灤職教中心	機電一體化
4	雙灤職教中心	幼師
5	雙灤職教中心	會計

二、2025雙灤職教中心開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)

電腦藝術(shù)設(shè)計主干課程：設(shè)計素描、設(shè)計色彩、三大構(gòu)成、Photoshop、CorelDraw、illustrator、indesign、版式設(shè)計、書籍與裝幀設(shè)計、VI設(shè)計、攝影、招貼設(shè)計、DM單設(shè)計、裝飾插畫實訓(xùn)等。

電腦藝術(shù)設(shè)計就業(yè)方向：畢業(yè)生可面向報社、雜志社、電視臺、廣播電臺、出版社等新聞出版單位的廣告部門，企事業(yè)單位廣告部門，中外廣告公司，市場調(diào)查與咨詢行業(yè)等從事廣告、設(shè)計、印刷、動畫、平面媒體等各級各類視覺傳達藝術(shù)設(shè)計。

2、計算機及應(yīng)用專業(yè)

計算機及應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識，具備計算機及相關(guān)設(shè)備的維護與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

計算機及應(yīng)用專業(yè)主要課程

計算機軟硬件技術(shù)基礎(chǔ)、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與C程序設(shè)計、單片機原理與技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)原理、工程經(jīng)濟、高級語言匯編、VB. net程序設(shè)計、多媒體軟件應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)站建設(shè)、Delphi程序設(shè)計、Java語言程序設(shè)計、圖形圖像應(yīng)用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作、微型計算機安裝調(diào)試維修、辦公室軟件應(yīng)用操作、計算機輔助設(shè)計。本專業(yè)主要開設(shè)微機原理與接口技術(shù)、C語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、平面設(shè)計、VB程序設(shè)計語言、SQL SERVER數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、3DS軟件應(yīng)用、網(wǎng)頁制作、Visual FoxPro應(yīng)用基礎(chǔ)、工具軟件等課程。

3、機電一體化專業(yè)

機電一體化專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)以機械學(xué)和電子學(xué)為基礎(chǔ)，熟悉現(xiàn)代機械制造的基本理論、技術(shù)和裝備，具有機電一體化產(chǎn)品和技術(shù)的運用和開發(fā)能力的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

機電一體化專業(yè)培養(yǎng)要求

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的高等專門人才，掌握機械技術(shù)和電氣技術(shù)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識;具備相應(yīng)實踐技能以及較強的實際工作能力，熟練進行機電一體化產(chǎn)品和設(shè)備的應(yīng)用、維護、安裝、調(diào)試、銷售及管理的第一線高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

4、幼師專業(yè)

幼師對象任務(wù)

學(xué)就是研究教育規(guī)律的科學(xué)，是教育科學(xué)的一個分支。對兒童的教育從出生就開始，0~3歲的教育稱為嬰兒教育，3~~6歲的兒童教育稱為幼兒教育。主要研究托兒所幼兒園教育，對家庭教育社會教育也有一定的教育指導(dǎo)作用，托兒所幼兒園家庭社會教育在教育目的任務(wù)原則等方面基本一致。任務(wù)在于總結(jié)學(xué)前教育的經(jīng)驗，研究學(xué)前教育理論，并借鑒外國學(xué)前教育的理論與實踐，幫助托兒所幼兒園和家庭科學(xué)的對兒童進行教育，為培養(yǎng)新生一代基礎(chǔ)教育做科學(xué)的指導(dǎo)。

幼師培養(yǎng)要求

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。

5、會計專業(yè)

會計專業(yè)實踐教學(xué)

經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)、會計基礎(chǔ)、經(jīng)濟法、稅法、財務(wù)會計、成本會計、財務(wù)管理、管理會計、企業(yè)審計、會計電算化、會計制度設(shè)計、手工會計分崗綜合模擬實訓(xùn)、電算會計綜合實訓(xùn)、企業(yè)實踐、畢業(yè)論文等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

會計專業(yè)課程設(shè)置

關(guān)系型數(shù)據(jù)庫、基礎(chǔ)會計、財政與金融基礎(chǔ)知識、稅收基礎(chǔ)、統(tǒng)計基礎(chǔ)知識、經(jīng)濟法律法規(guī)、會計基本技能、企業(yè)財務(wù)會計、財務(wù)管理、政府與非營利組織會計、會計電算化、審計基礎(chǔ)知識、會計模擬實習(xí)、會計崗位實習(xí)、企業(yè)管理基礎(chǔ)知識、成本會計、工業(yè)經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)知識、成本會計模擬、流通業(yè)會計實務(wù)、商品知識、商業(yè)會計模擬、金融業(yè)會計實務(wù)、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)、金融市場銀行會計模擬等。

三、雙灤職教中心簡介

雙灤職教中心基本情況

學(xué)校位于雙灤區(qū)雙塔山風(fēng)景區(qū)東側(cè)，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校占地100畝，教學(xué)樓、宿舍樓、實訓(xùn)樓、食堂、浴池等建筑面積24000平方米，可容納學(xué)歷教育1600人，短期培訓(xùn)1000人。學(xué)校建有與各專業(yè)教學(xué)配套的實驗室、實訓(xùn)室和實習(xí)車間16個，校外實訓(xùn)基地20個，能夠滿足學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)的需要。學(xué)校師資力量雄厚，教職工96人,省級名師2人,“雙師型”教師占專業(yè)教師總數(shù)二分之一以上，高級教師占總數(shù)三分之一以上，任課教師全部本科以上學(xué)歷。學(xué)校現(xiàn)共有11個專業(yè),其中有骨干專業(yè)3個,特色專業(yè)3個,校企合作專業(yè)3個。

雙灤職教中心辦學(xué)理念

學(xué)校以“誠信辦學(xué)、打造品牌、服務(wù)社會”為宗旨，以“做人誠為先、做事實為本”為校訓(xùn)，推行“無界化”管理，以“學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)”為抓手，實行制度約束和人文關(guān)懷相結(jié)合的管理模式，多層次、多角度關(guān)注師生成長，注重培養(yǎng)師生終身學(xué)習(xí)和發(fā)展的能力。通過推進三項改革、做好四項支撐，深化教學(xué)改革，依托校內(nèi)外各專業(yè)實訓(xùn)基地，突出實踐性教學(xué)，提升學(xué)生職業(yè)能力。加強深度校企合作，穩(wěn)步提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，就業(yè)率一直保持在97%以上。

雙灤職教中心榮譽情況

學(xué)校近年來,計算機、學(xué)前教育、建筑、機電、財會等專業(yè)學(xué)生多次代表承德市參加全省比賽，共獲得省級團體一、二、三等獎24項，參賽學(xué)生有150人次獲得省級獎勵，優(yōu)異的成績，良好的表現(xiàn)，贏得了社會的好評。學(xué)校獲得國家機械工業(yè)職業(yè)技能鑒定工作先進集體、河北省依法治校示范校、河北省教育系統(tǒng)先進集體、河北省語言文字規(guī)范化示范校、河北省職業(yè)學(xué)校德育先進集體、承德市文明單位、承德市職業(yè)教育先進集體、承德市安全文明校園、承德市巾幗建功文明崗、承德市學(xué)校思想政治教育工作先進集體、承德市教學(xué)改革優(yōu)秀團隊、承德市五四紅旗團委等稱號。