更新日期：2024-11-07 08:10
2025資陽(yáng)排名前八的機(jī)電學(xué)校有：簡(jiǎn)陽(yáng)高級(jí)職業(yè)中學(xué)、樂(lè)至縣高級(jí)職業(yè)中學(xué)、簡(jiǎn)陽(yáng)育英文武職業(yè)技術(shù)學(xué)校、資陽(yáng)技工學(xué)校、資陽(yáng)科學(xué)技術(shù)學(xué)校、樂(lè)至縣石佛職業(yè)中學(xué)、四川省資陽(yáng)市雁江區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、安岳縣遠(yuǎn)大科技職業(yè)學(xué)校。
| 序號(hào) | 機(jī)電學(xué)校名稱(chēng) | 機(jī)電學(xué)校地區(qū) | 機(jī)電學(xué)校地址 |
| 1 | 簡(jiǎn)陽(yáng)高級(jí)職業(yè)中學(xué) | 資陽(yáng) | 簡(jiǎn)陽(yáng)市石橋鎮(zhèn)射洪壩東城新區(qū) |
| 2 | 樂(lè)至縣高級(jí)職業(yè)中學(xué) | 資陽(yáng) | 四川省樂(lè)至縣天池鎮(zhèn)迎賓大道 |
| 3 | 簡(jiǎn)陽(yáng)育英文武職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 資陽(yáng) | 簡(jiǎn)陽(yáng)市簡(jiǎn)城鎮(zhèn)龍王廟街17號(hào) |
| 4 | 資陽(yáng)技工學(xué)校 | 資陽(yáng) | 四川資陽(yáng) |
| 5 | 資陽(yáng)科學(xué)技術(shù)學(xué)校 | 資陽(yáng) | 資陽(yáng)市學(xué)苑路463號(hào) |
| 6 | 樂(lè)至縣石佛職業(yè)中學(xué) | 資陽(yáng) | 樂(lè)至縣是佛鎮(zhèn)高屋基村4組 |
| 7 | 四川省資陽(yáng)市雁江區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 資陽(yáng) | 資陽(yáng)市雁江區(qū)城東新區(qū)希望大道中段 |
| 8 | 安岳縣遠(yuǎn)大科技職業(yè)學(xué)校 | 資陽(yáng) | 安岳縣遠(yuǎn)大科技職業(yè)學(xué)校 |
注：以上機(jī)電學(xué)校排名是邦博爾招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進(jìn)行排名，僅供參考
1、簡(jiǎn)陽(yáng)高級(jí)職業(yè)中學(xué)
簡(jiǎn)陽(yáng)市高級(jí)職業(yè)中學(xué)簡(jiǎn)介
學(xué)校以培養(yǎng)各類(lèi)新型技術(shù)人才和管理人才為目標(biāo)，引入現(xiàn)代教育思想，按照“公民道德規(guī)范實(shí)施綱要”的精神，堅(jiān)持“依法治校”與“以德治校”相結(jié)合，努力把學(xué)生培養(yǎng)成“誠(chéng)信、守紀(jì)、敬業(yè)、樂(lè)群”的四有新人。辦職教20年來(lái)已為社會(huì)各界輸送了6000多名合格的畢業(yè)生，為簡(jiǎn)陽(yáng)市兩個(gè)文明建設(shè)作出了積極的貢獻(xiàn)。
簡(jiǎn)陽(yáng)市高級(jí)職業(yè)中學(xué)概況
學(xué)校坐落于簡(jiǎn)陽(yáng)市政府東街67#，濱臨沱江，風(fēng)景秀麗，氣候宜人，文化教育氛圍濃郁，地處川鄂成渝鐵路，成渝高速公路交匯處，距省會(huì)成都僅40多分鐘車(chē)程，為占地103畝，建筑面積50000多平方米，有近2000平方米的圖書(shū)館大樓，藏書(shū)七萬(wàn)多冊(cè)，實(shí)驗(yàn)室，模擬室20多間，供教學(xué)使用和學(xué)生實(shí)習(xí)的計(jì)算機(jī)200多臺(tái)以及現(xiàn)代化的電教室，多媒體教室，語(yǔ)音室，電子閱覽室，與IBTERNET相連的微機(jī)室，連有計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)，音頻發(fā)射語(yǔ)音系統(tǒng)，有線(xiàn)廣播教學(xué)系統(tǒng)，衛(wèi)星地面接收系統(tǒng)及閉路電視教育系統(tǒng)，有形體房，足球場(chǎng)，籃球場(chǎng)，排球場(chǎng)，田徑運(yùn)動(dòng)，文體活動(dòng)場(chǎng)所，能保證3000名以上的學(xué)生開(kāi)展各種文體活動(dòng)。新建了配置全國(guó)直撥電話(huà)，閉路電視等設(shè)施的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生公寓樓，能容納近千名學(xué)生入住。為提高對(duì)學(xué)生食宿的服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，學(xué)校同時(shí)推進(jìn)了后勤社會(huì)化服務(wù)與建設(shè)。
簡(jiǎn)陽(yáng)市高級(jí)職業(yè)中學(xué)開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)
學(xué)位現(xiàn)開(kāi)設(shè)有電子應(yīng)用技術(shù)(現(xiàn)代通訊)，機(jī)械(轎車(chē)美容與維修)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，電子商務(wù)，旅游管理與服務(wù)，城市物業(yè)管理，財(cái)會(huì)電算化，政法，文秘，烹飪、工藝、美術(shù)13個(gè)專(zhuān)業(yè)，為全省辦學(xué)規(guī)模最大的幾所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校之一。
簡(jiǎn)陽(yáng)市高級(jí)職業(yè)中學(xué)特色
為創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、育人環(huán)境和成才環(huán)境，學(xué)校嚴(yán)格按照《教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》的要求，對(duì)教育教學(xué)工作實(shí)行嚴(yán)格、科學(xué)的管理。學(xué)校實(shí)行年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，教職員工競(jìng)爭(zhēng)上崗，班級(jí)實(shí)行量化考評(píng)制并且按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，對(duì)學(xué)生全面實(shí)行素質(zhì)評(píng)價(jià)和學(xué)籍管理制度。對(duì)三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部實(shí)行獎(jiǎng)學(xué)金制，每年可享受200元的獎(jiǎng)學(xué)金。學(xué)校注重專(zhuān)業(yè)能力的培養(yǎng)，突出專(zhuān)業(yè)實(shí)踐的訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展“合格+特長(zhǎng)”的教育。每期學(xué)校都開(kāi)展各專(zhuān)業(yè)技能比賽，文體活動(dòng)和各種課外興趣小組活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)。學(xué)?，F(xiàn)有“紅塔文學(xué)社”、“校園之聲”編輯部、播音工作室，男、女籃球隊(duì)，足球隊(duì)，田徑隊(duì)，舞蹈藝術(shù)團(tuán)，禮儀隊(duì)，器樂(lè)隊(duì)，武術(shù)隊(duì)，書(shū)法小組等。
2、樂(lè)至縣高級(jí)職業(yè)中學(xué)
樂(lè)至縣高級(jí)職業(yè)中學(xué)簡(jiǎn)介
學(xué)校前身為樂(lè)至縣天池鎮(zhèn)民辦中學(xué)，建立于1956年，位于縣城西街一角，占地僅1.8畝，1985年改制為天池職業(yè)中學(xué)。 1993年遷至樂(lè)至縣城樂(lè)蓬路95號(hào)，占地18畝，1994年經(jīng)內(nèi)江市人民政府批準(zhǔn)，更名為樂(lè)至縣高級(jí)職業(yè)中學(xué)。2004年，再次搬遷至樂(lè)至縣迎賓大道，總投入2300多萬(wàn)元?，F(xiàn)有校園面積109.09畝，建筑面積21228平方米，有學(xué)歷教育班58個(gè)，分別開(kāi)設(shè)“信息工程、機(jī)電技術(shù)、社會(huì)公共事務(wù)”三大類(lèi)21個(gè)子專(zhuān)業(yè)。在校學(xué)歷生3600余人，教職工86人。是四川省首批具有中專(zhuān)學(xué)歷招生資格的中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校之一。2005年被資陽(yáng)市教育局驗(yàn)收為資陽(yáng)市重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，2006年經(jīng)資陽(yáng)市教育局批準(zhǔn)為樂(lè)至縣職業(yè)技術(shù)教育中心，2006年經(jīng)四川省教育廳驗(yàn)收為省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，是資陽(yáng)市職業(yè)教育的窗口和樂(lè)至縣中、高級(jí)技術(shù)人才的培訓(xùn)基地。
樂(lè)至縣高級(jí)職業(yè)中學(xué)教學(xué)特點(diǎn)
學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制下專(zhuān)業(yè)部二級(jí)法人內(nèi)部管理，各專(zhuān)業(yè)部實(shí)行人權(quán)、財(cái)權(quán)、管理權(quán)、績(jī)效分配權(quán)相對(duì)獨(dú)立，在學(xué)校黨支部和校行政的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各專(zhuān)業(yè)進(jìn)行自主管理、自主聘任，極大地調(diào)動(dòng)了廣大教職工教書(shū)育人的積極性和主動(dòng)性，各專(zhuān)業(yè)部之間、各教師之間、教師與學(xué)生之間形成了一種良性互動(dòng)。
職業(yè)教育與勞務(wù)經(jīng)濟(jì)接軌,畢業(yè)生供不應(yīng)求。學(xué)校堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”，學(xué)歷教育與短期培訓(xùn)并舉，職前教育與職后教育相并重，面向社會(huì)和市場(chǎng)辦學(xué)，職業(yè)培訓(xùn)與勞務(wù)經(jīng)濟(jì)掛鉤。畢業(yè)生與廣東、深圳、福建、浙江、江蘇、上海、重慶、成都等多家企業(yè)簽訂就業(yè)協(xié)議。
樂(lè)至縣高級(jí)職業(yè)中學(xué)工作方向
加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)，促進(jìn)轉(zhuǎn)移就業(yè)。學(xué)校充分利用省扶貧培訓(xùn)示范基地和縣勞務(wù)培訓(xùn)中心的積極作用，對(duì)全縣80個(gè)扶貧村農(nóng)民和初、高中畢業(yè)學(xué)生進(jìn)行電工、車(chē)工、焊工、服裝制作、計(jì)算機(jī)操作、法律法規(guī)和職業(yè)道德等方面的實(shí)用技術(shù)引導(dǎo)性培訓(xùn)和提高性培訓(xùn)，每年培訓(xùn)轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動(dòng)力1000余人，實(shí)現(xiàn)了人力資源向人才資源的轉(zhuǎn)變，最終實(shí)現(xiàn)了向人才資本的轉(zhuǎn)變。
廣泛吸納民資，促進(jìn)民營(yíng)資金向民營(yíng)資本的轉(zhuǎn)變。三年來(lái)，招商引資300萬(wàn)元，民營(yíng)資本融資200萬(wàn)元;2006年與成都泛西恒捷教育投資有限公司合作辦學(xué)，依托川大科技園職業(yè)技術(shù)教育中心先進(jìn)辦學(xué)理念和辦學(xué)技術(shù)，引入資金1000萬(wàn)元，進(jìn)一步激發(fā)了辦學(xué)活力，對(duì)學(xué)校的健康快速和可持續(xù)發(fā)展提供了可靠的資金、技術(shù)支撐。從而解決了本部地區(qū)政府教育投入嚴(yán)重不足，學(xué)校發(fā)展滯后問(wèn)題，受到省市高度評(píng)價(jià)。
3、簡(jiǎn)陽(yáng)育英文武職業(yè)技術(shù)學(xué)校
育英文武職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介
簡(jiǎn)陽(yáng)市育英文武職業(yè)技術(shù)學(xué)校位于簡(jiǎn)城鎮(zhèn)北段龍王廟街17號(hào)的簡(jiǎn)陽(yáng)市委黨校。此處同休閑龍王山莊相望，與著名作家周克芹先生故居毗鄰，環(huán)境幽靜，風(fēng)景秀美，文化底蘊(yùn)深厚，是莘莘學(xué)子讀書(shū)求學(xué)的理想之所。
育英文武職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)理念
育英文武職業(yè)技術(shù)學(xué)校，以誠(chéng)信辦學(xué)，科學(xué)育人為理念，組建了一支高素質(zhì)的管理團(tuán)隊(duì)和思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)踏實(shí)的教師隊(duì)伍，以理論聯(lián)系實(shí)際，注重技能訓(xùn)練為培養(yǎng)模式，促使學(xué)生成人成才成功。辦學(xué)十多年來(lái)，因教學(xué)質(zhì)量高，管理嚴(yán)，就業(yè)跟蹤服務(wù)好而贏得社會(huì)廣泛贊譽(yù)，現(xiàn)已成為資陽(yáng)、簡(jiǎn)陽(yáng)兩市優(yōu)秀職業(yè)學(xué)校。
育英文武職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)特色
學(xué)校實(shí)行半軍事化管理，堅(jiān)持科學(xué)管理制度，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，靠教師、教官的言傳身教，培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣;靠豐富多彩的校園文化，培養(yǎng)學(xué)生的高元志向。師生一起作息、一同吃住，老師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活全程跟蹤，全面呵護(hù)，這樣，既保證了教育教學(xué)的落實(shí)，又讓學(xué)生在校園享受到家的溫暖。
4、資陽(yáng)技工學(xué)校
資陽(yáng)市技工學(xué)校簡(jiǎn)介
資陽(yáng)市技工學(xué)校是1978年由四川省人民政府批準(zhǔn)建立的一所以培養(yǎng)中、高級(jí)技能人才為目標(biāo)的中等職業(yè)技術(shù)學(xué) 校，學(xué)校位于簡(jiǎn)陽(yáng)市建設(shè)西路9號(hào)，距成渝高速公路簡(jiǎn)陽(yáng)出入口一公里。1986年與四川工具廠技校和四川拖拉機(jī)廠技校合并，組建成內(nèi)江市機(jī)械技工學(xué) 校，2000年更名為資陽(yáng)市技工學(xué)校。
資陽(yáng)市技工學(xué)校就業(yè)安置
學(xué)生學(xué)完規(guī)定課程考試合格，按所學(xué)專(zhuān)業(yè)和類(lèi)別頒發(fā)相應(yīng)的技校、普通中專(zhuān)、大專(zhuān)畢業(yè)證書(shū)和中、高級(jí)職業(yè)資格證書(shū)。
學(xué)校優(yōu)良的實(shí)習(xí)條件，理論與實(shí)踐相結(jié)合的強(qiáng)化培訓(xùn)，使學(xué)生掌握實(shí)用的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和熟練的操作技能。畢業(yè)生倍受企業(yè)歡迎，就業(yè)有保障，擇業(yè)門(mén)路寬，工作單位和工資待遇都優(yōu)于同類(lèi)學(xué)校畢業(yè)生。
資陽(yáng)市技工學(xué)校辦學(xué)成果
我 校建校30年以來(lái)，先后為企業(yè)培養(yǎng)了一萬(wàn)多名中級(jí)技術(shù)工人，職業(yè)技能鑒定初、中、高級(jí)技工和技師近兩萬(wàn)余人。畢業(yè)生中有相當(dāng)部分已成為企業(yè)的骨干，有些已 是車(chē)間主任、企業(yè)經(jīng)理、工廠廠長(zhǎng)，為資陽(yáng)的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。在今年五月的全市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽中，我校學(xué)生包攬維修電工前四名，車(chē)工、鉗工也取得良好 成績(jī)。
5、資陽(yáng)科學(xué)技術(shù)學(xué)校
資陽(yáng)科學(xué)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介
2013年學(xué)校與四川希望教育產(chǎn)業(yè)集團(tuán)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，利用教育集團(tuán)多年的成功辦學(xué)積累和經(jīng)驗(yàn)，依托教育集團(tuán)完善的畢業(yè)生就業(yè)體系和雄厚的師資隊(duì)伍，2013年3開(kāi)始所有新老生喜住新校區(qū)(資陽(yáng)市城南開(kāi)發(fā)區(qū)城南大道四川希望汽車(chē)職業(yè)學(xué)院內(nèi))，成為大學(xué)的一個(gè)中專(zhuān)部。
資陽(yáng)科學(xué)技術(shù)學(xué)校規(guī)模
新校區(qū)由四川希望教育產(chǎn)業(yè)集團(tuán)學(xué)校投資近3億元，占地300余畝，一期建成校舍面積約8.4萬(wàn)平方米。其中教學(xué)樓15740平方米、信息中心(含圖書(shū)館)21134.63平方米、學(xué)生公寓38120平方米、實(shí)訓(xùn)車(chē)間2000平方米、食堂4550.2平方米、體育看臺(tái)2400平方米。另外建有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)21464.82平方米、校園綠化等。
學(xué)校建有現(xiàn)代化多媒體教室，建有汽車(chē)檢測(cè)與維修實(shí)訓(xùn)室、汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)室、汽車(chē)變速器實(shí)訓(xùn)室、汽車(chē)鈑金實(shí)訓(xùn)室、汽車(chē)前臺(tái)實(shí)訓(xùn)室、普通車(chē)床實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控車(chē)床實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控銑床實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室等22個(gè)實(shí)驗(yàn)室和計(jì)算機(jī)中心。教學(xué)儀器設(shè)施完善，設(shè)備先進(jìn);圖書(shū)館藏書(shū)二十多萬(wàn)冊(cè)，高速校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)全院覆蓋，建有標(biāo)準(zhǔn)跑道田徑場(chǎng)等運(yùn)動(dòng)設(shè)施。
資陽(yáng)科學(xué)技術(shù)學(xué)校教學(xué)特色
學(xué)校現(xiàn)有全日制在校學(xué)生2800余人，專(zhuān)職教師200余人。學(xué)校以質(zhì)量求生存、以特色求發(fā)展，堅(jiān)持以人為本，全員育人、全方位育人、全過(guò)程育人，把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型技能人才。
學(xué)校與企業(yè)合作進(jìn)行學(xué)生“訂單教育”培養(yǎng)模式，以技術(shù)操作能力培養(yǎng)為核心，以滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)人才的需求為目標(biāo)，按照“教學(xué)工廠”的教學(xué)模式，采用模塊式教學(xué)法，新生入學(xué)可邊上課邊實(shí)習(xí)同步操作，“教室+實(shí)驗(yàn)室+工廠車(chē)間”的職教模式，讓學(xué)生看得見(jiàn)，摸得著，基礎(chǔ)差也能學(xué)得好，使學(xué)生一上崗就能成為技術(shù)熟練工。學(xué)校以獨(dú)特的素質(zhì)教育模式確立了"以質(zhì)量求生存、以特色求發(fā)展，堅(jiān)持以人為本，全員育人、全方位育人、全過(guò)程育人"的特色教育;按照“軍隊(duì)+企業(yè)+學(xué)校+社會(huì)+家庭”的培育模式，讓學(xué)生“先做人，后做事”，“先成人、后成才”，全面實(shí)行學(xué)長(zhǎng)制、小教官、小老師、學(xué)生會(huì)、、學(xué)生議會(huì)等獨(dú)特方式培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理的能力的教育方式，使不同層次、不同價(jià)值取向的學(xué)生都能獲得喜人的智慧和發(fā)展，讓“人格+技能”的畢業(yè)生從不為能否就業(yè)擔(dān)心，而常常為選擇哪個(gè)企業(yè)犯愁。
資陽(yáng)科學(xué)技術(shù)學(xué)校前景展望
學(xué)校依托集團(tuán)遍及全國(guó)的可靠而穩(wěn)定的學(xué)生就業(yè)網(wǎng)絡(luò)和自己的人力資源管理公司，為學(xué)生提供絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的就業(yè)選擇和誠(chéng)信周到的畢業(yè)生就業(yè)追蹤服務(wù)，促成學(xué)生高就業(yè)和持續(xù)就業(yè)。新生入學(xué)即與學(xué)校簽訂《入學(xué)協(xié)議》，學(xué)校保證學(xué)生百分之百就業(yè)。
6、樂(lè)至縣石佛職業(yè)中學(xué)
2010年創(chuàng)資陽(yáng)市機(jī)械重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、資陽(yáng)市重點(diǎn)初中示范學(xué)校(初中部)，2012年成功創(chuàng)建資陽(yáng)市重點(diǎn)中等職業(yè)中學(xué)。學(xué)校位于318國(guó)道線(xiàn)側(cè)，交通方便。學(xué)校占地面積165畝，建筑面積100700平方米，在校學(xué)生1400余人，校園環(huán)境典雅清幽，庭院植被錯(cuò)落有致、屬典型的花園式學(xué)校，校內(nèi)樹(shù)木成林，綠草如茵，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，環(huán)境優(yōu)美，名人學(xué)者不斷訪問(wèn)，各項(xiàng)文體賽事頻頻，是莘莘學(xué)子極力張揚(yáng)個(gè)性、求職求學(xué)的理想園地，成長(zhǎng)、成才的熱土。
高水平的教師隊(duì)伍
學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工86人，研究生 3人，本科學(xué)歷35人，專(zhuān)科學(xué)歷33人。其中，副教授職稱(chēng)者18人，講師職稱(chēng)者42人，有26人先后被評(píng)為資陽(yáng)市青年骨干教師、資陽(yáng)市學(xué)科帶頭人、專(zhuān)家型教師。
現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施
學(xué)校已形成較完善的理論教學(xué)區(qū)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)實(shí)訓(xùn)區(qū)、生活區(qū)。有學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)三個(gè)，總面積達(dá)10000平方米。擁有可容納1500余人的學(xué)生公寓3幢;有標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生食堂、專(zhuān)業(yè)的實(shí)訓(xùn)樓2幢，專(zhuān)業(yè)設(shè)施齊備，有標(biāo)準(zhǔn)的ADSL網(wǎng)絡(luò)教室4個(gè)，公共專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)操作室4個(gè)，裝配了先進(jìn)的計(jì)算機(jī)300臺(tái);配置有電動(dòng)縫紉專(zhuān)業(yè)操作車(chē)間4個(gè)，裝配有130臺(tái)中速、高速電機(jī);裝配有規(guī)范的電子實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，可供電子專(zhuān)業(yè)學(xué)生規(guī)范實(shí)訓(xùn);有設(shè)施齊備的焊工、車(chē)工、鉗工實(shí)訓(xùn)車(chē)間各一個(gè);有校企定點(diǎn)合作實(shí)習(xí)基地四個(gè)。供機(jī)械專(zhuān)業(yè)、服裝專(zhuān)業(yè)、電子專(zhuān)業(yè)、焊工專(zhuān)業(yè)、車(chē)工專(zhuān)業(yè)、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)、汽修專(zhuān)業(yè)等專(zhuān)業(yè)學(xué)生校外實(shí)習(xí)。
規(guī)范的內(nèi)部管理
學(xué)校以教學(xué)質(zhì)量為生命線(xiàn)，嚴(yán)格管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，重視素質(zhì)教育，狠抓校區(qū)硬件建設(shè)，各項(xiàng)成績(jī)顯著。學(xué)校先后被評(píng)為“樂(lè)至縣計(jì)算機(jī)教學(xué)先進(jìn)單位”、“樂(lè)至縣職業(yè)技能檢測(cè)示范校”、“資陽(yáng)市德育先進(jìn)集體”、“資陽(yáng)市精神文明單位”、“資陽(yáng)市職業(yè)教育優(yōu)良級(jí)學(xué)校”、“資陽(yáng)市教育科研示范校”、“四川省勞務(wù)開(kāi)發(fā)先進(jìn)單位”。近年來(lái)，畢業(yè)生質(zhì)量日漸提高，高考升學(xué)率日趨上升，就業(yè)渠道日趨暢通，已初步形成“招生——理論教學(xué)、技能實(shí)踐——對(duì)口升學(xué)/推薦就業(yè)——跟蹤服務(wù)”的管理模式，就業(yè)安置與省內(nèi)外大中型企業(yè)聯(lián)姻，就業(yè)率達(dá)98.7%。學(xué)校在機(jī)械應(yīng)用、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、服裝技術(shù)等專(zhuān)業(yè)設(shè)有對(duì)口高考班，升學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生參加對(duì)口專(zhuān)業(yè)升學(xué)考試成績(jī)突出。
高檔次就業(yè)
我校長(zhǎng)期以來(lái)堅(jiān)持走校企合作辦學(xué)的道路，先后與四川、重慶、江蘇、上海、浙江、廣東等國(guó)內(nèi)各大中型企業(yè)、集團(tuán)公司等全國(guó)知名企業(yè)簽訂了校企合作辦學(xué)協(xié)議;多數(shù)學(xué)生就業(yè)后深受用人單位好評(píng)、就業(yè)學(xué)生的月平均工資在1800元——5000元之間，部分學(xué)生月工資已超過(guò)6000元 .
發(fā)展前景
學(xué)校以人為本，實(shí)行“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)思路。設(shè)立專(zhuān)門(mén)就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，統(tǒng)一負(fù)責(zé)和規(guī)劃畢業(yè)生的就業(yè)安置。積極推進(jìn)就業(yè)基地建設(shè)，建立起輻射全國(guó)的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，為畢業(yè)生提供良好的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)。
21世紀(jì)，學(xué)校將進(jìn)一步加快發(fā)展，強(qiáng)化內(nèi)涵，突出特色，努力建設(shè)成為辦學(xué)規(guī)模適度,專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)條件完善，教育質(zhì)量?jī)?yōu)良，中職特色鮮明，競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)明顯的四川省示范性中等職業(yè)學(xué)校。
7、四川省資陽(yáng)市雁江區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校
四川省資陽(yáng)市雁江區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校基本情況
學(xué)校創(chuàng)辦于1988年，是資陽(yáng)市首批重點(diǎn)公辦職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
2009年12月，學(xué)校在位于城東新區(qū)希望大道中段征地119畝并投入建設(shè)，總投資5200余萬(wàn)元，建筑面積24545m2，于2011年4月建成投入使用，2011年7月，原臨江職中與原區(qū)職中合并，2012年5月，學(xué)校更名為“雁江區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校”。
學(xué)校搬入新校區(qū)后，能容納學(xué)生2000人，教師辦公條件，學(xué)生學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、生活條件等均得到改善。
學(xué)校有在籍學(xué)生5221人，在校學(xué)生1680人，教職工150人，其中，研究生學(xué)歷2人，本科學(xué)歷101人，高級(jí)教師37人，中級(jí)教師66人，雙師型教師47人，市級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師17人。
四川省資陽(yáng)市雁江區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)特色
學(xué)校根據(jù)社會(huì)需要，貫徹“升學(xué)就業(yè)兩手抓，升學(xué)就業(yè)兩不誤”的辦學(xué)方針，在升學(xué)和就業(yè)領(lǐng)域均具有獨(dú)特的辦學(xué)特色，并取得了可喜的成績(jī)。
(一)升學(xué)：學(xué)校辦學(xué)以來(lái)，共有1266人升入大學(xué)深造。學(xué)生參加對(duì)口高職高考，2008年本科上線(xiàn)30人，2009年本科上線(xiàn)47人，2011年本科上線(xiàn)8人，2012年本科上線(xiàn)11人，2013年本科上線(xiàn)6人，本科升學(xué)人數(shù)及升學(xué)率均位居資陽(yáng)市同類(lèi)學(xué)校前茅(說(shuō)明：2010年因?qū)W制由二年制轉(zhuǎn)三年制，無(wú)升學(xué)班)。考上大學(xué)的學(xué)生中，有十五名同學(xué)大學(xué)畢業(yè)后回到母校從事教學(xué)工作。
(二)就業(yè)：學(xué)校設(shè)有學(xué)生就業(yè)安置處，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)學(xué)生就業(yè)推薦安置工作。安置處通過(guò)對(duì)用工單位的工作環(huán)境、工資待遇、食宿條件、升遷機(jī)會(huì)等的全面考察，并結(jié)合學(xué)生意愿推薦學(xué)生就業(yè)。如果學(xué)生對(duì)推薦的工作不滿(mǎn)意，可重新進(jìn)行推薦。
近年來(lái)，學(xué)校推薦學(xué)生到深圳三星電子、深圳長(zhǎng)城科技、成都皇城老媽、成都空軍二招、天津一汽、深圳幼師、威遠(yuǎn)金鑫測(cè)繪公司、成都雙流緯創(chuàng)、北京方正寬帶網(wǎng)絡(luò)、電訊盈科、廣州鈺格五金制品、資陽(yáng)再平汽車(chē)、蜀亨賓館、博雅賓館等企業(yè)，這些企業(yè)工資待遇高，生活條件優(yōu)越，學(xué)生升遷機(jī)會(huì)大，令學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)十分滿(mǎn)意。
我校學(xué)生就業(yè)率100﹪，學(xué)生對(duì)學(xué)校推薦就業(yè)滿(mǎn)意率達(dá)98%以上。頂崗實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)，為用人單位與中職學(xué)生搭建了“雙向選擇”平臺(tái)，是我校深入貫徹落實(shí)國(guó)家和省有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)、頂崗實(shí)習(xí)工作的政策，積極營(yíng)造吸引人才、用好人才的良好環(huán)境的真實(shí)體現(xiàn)，標(biāo)志著我校學(xué)生就業(yè)推薦安置工作跨上了一個(gè)新臺(tái)階。
四川省資陽(yáng)市雁江區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)業(yè)績(jī)
學(xué)校立足地方、面向企業(yè)、面向高校、服務(wù)社會(huì)。2002年以來(lái)，學(xué)校共為社會(huì)培養(yǎng)8237名實(shí)用型技術(shù)人才，其中有近30%的技術(shù)型人才服務(wù)于資陽(yáng)南駿公司、資陽(yáng)綱管廠、南車(chē)資陽(yáng)機(jī)車(chē)廠等，有1219名學(xué)生升入大學(xué)深造。
學(xué)校先后被四川省扶貧辦確定為‘四川省貧困地區(qū)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范基地’，被四川省勞動(dòng)社會(huì)保障廳確定為“四川省再就業(yè)培訓(xùn)基地”，在資陽(yáng)市高中辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估中，被評(píng)為“優(yōu)秀級(jí)學(xué)校”，被資陽(yáng)市政府評(píng)為“全市職業(yè)教育先進(jìn)單位”，多次被評(píng)為市、區(qū)級(jí)“文明單位”、“德育工作先進(jìn)集體”、“安全工作先進(jìn)集體”、“五·五普法先進(jìn)單位”、“教育教學(xué)管理一等獎(jiǎng)”，并連續(xù)5年被評(píng)為“綜合目標(biāo)考核一等獎(jiǎng)”;在四川省技能大賽中，王用康同學(xué)獲得電子專(zhuān)業(yè)二等獎(jiǎng)，馬孝峰同學(xué)以全省最高分榮獲一等獎(jiǎng);在2009年全市學(xué)生技能大賽中，我校榮獲總分第一名;在2011資陽(yáng) “成都精沛·新華文軒杯”職業(yè)技能大賽中，建筑專(zhuān)業(yè)三項(xiàng)(建筑工程測(cè)量、CAD、算量)囊括所有獎(jiǎng)項(xiàng)，電子電工、酒店管理分別獲得三等獎(jiǎng)。
8、安岳縣遠(yuǎn)大科技職業(yè)學(xué)校
安岳遠(yuǎn)大科技學(xué)校簡(jiǎn)介
安岳遠(yuǎn)大科技學(xué)校是由四川省教育廳備案，資陽(yáng)市教育局審批、安岳縣教育局直接領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一招生、管理的一所全日制中等職業(yè)學(xué)校。
安岳遠(yuǎn)大科技學(xué)校辦學(xué)規(guī)模
地處安岳縣城中心(原安岳縣農(nóng)廣校)，交通十分便捷。2007年成功與重慶長(zhǎng)江教育模式接軌，率先實(shí)現(xiàn)了川渝合作、城鄉(xiāng)結(jié)合，引進(jìn)了重慶先進(jìn)教育理念、辦學(xué)模式和實(shí)力雄厚的師資隊(duì)伍、強(qiáng)有力的就業(yè)渠道。2010年學(xué)校又引進(jìn)東風(fēng)二汽(十堰)零部件制造公司雄厚的辦學(xué)資金，全校實(shí)行封閉式、準(zhǔn)軍事化管理。全新計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、電子裝接、拖動(dòng)系統(tǒng)、數(shù)控中心、車(chē)床、鉗臺(tái)、鉆床、刨床、縫紉、CAD設(shè)計(jì)制作、學(xué)生公寓、多媒體電教廳、形體訓(xùn)練廳等設(shè)施設(shè)備齊全、功能完善。是你求學(xué)煉技成才的理想搖籃。學(xué)校擁有一支由教授、副教授、講師、碩士、學(xué)士組成的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)合理、實(shí)力雄厚的專(zhuān)(兼)職師資隊(duì)伍;以培養(yǎng)能說(shuō)會(huì)做、品德高尚、行為規(guī)范、能理論聯(lián)系實(shí)際，適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的復(fù)合型人才為根本目標(biāo)。入校簽訂經(jīng)律師見(jiàn)證的《畢業(yè)就業(yè)協(xié)議書(shū)》，負(fù)責(zé)對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)安置和就業(yè)跟蹤服務(wù)。堅(jiān)持以“就業(yè)為導(dǎo)向、教學(xué)為中心、教育為核心”的辦學(xué)方向。堅(jiān)決做到對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)和用人單位高度負(fù)責(zé)。
學(xué)校結(jié)合重慶長(zhǎng)江科技學(xué)校成功先進(jìn)的教育模式，培養(yǎng)了適合現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需要的高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，學(xué)校于2009年以?xún)?yōu)秀級(jí)通過(guò)了辦學(xué)水平政府督導(dǎo)評(píng)估，是安岳職業(yè)教育的璀璨明珠。
安岳遠(yuǎn)大科技學(xué)校辦學(xué)理念
以培養(yǎng)能說(shuō)會(huì)做、品德高尚、行為規(guī)范、能理論聯(lián)系實(shí)際，適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的復(fù)合型人才為根本目標(biāo)。入校簽訂經(jīng)律師見(jiàn)證的《畢業(yè)就業(yè)協(xié)議書(shū)》，負(fù)責(zé)對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)安置和就業(yè)跟蹤服務(wù)。堅(jiān)持以“就業(yè)為導(dǎo)向、教學(xué)為中心、教育為核心”的辦學(xué)方向。堅(jiān)決做到對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)和用人單位高度負(fù)責(zé)。
