河南工業(yè)和信息化高級技工學校開設(shè)的專業(yè)有：電子商務(wù)、汽車維修、電氣自動化設(shè)備安裝與維修、焊接加工、機械裝配(鉗工)、數(shù)控加工、計算機應(yīng)用與維修、計算機廣告設(shè)計、城市軌道交通運輸與管理、幼兒教育、護理、地理信息系統(tǒng)與地圖制圖、航空服務(wù)、烹飪、礦山機電、礦井通風與安全、煤礦技術(shù)、工業(yè)機器人應(yīng)用與維護。

一、河南工業(yè)和信息化高級技工學校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	河南工業(yè)和信息化高級技工學校	電子商務(wù)
2	河南工業(yè)和信息化高級技工學校	汽車維修
3	河南工業(yè)和信息化高級技工學校	電氣自動化設(shè)備安裝與維修
4	河南工業(yè)和信息化高級技工學校	焊接加工
5	河南工業(yè)和信息化高級技工學校	機械裝配(鉗工)
6	河南工業(yè)和信息化高級技工學校	數(shù)控加工
7	河南工業(yè)和信息化高級技工學校	計算機應(yīng)用與維修
8	河南工業(yè)和信息化高級技工學校	計算機廣告設(shè)計
9	河南工業(yè)和信息化高級技工學校	城市軌道交通運輸與管理
10	河南工業(yè)和信息化高級技工學校	幼兒教育
11	河南工業(yè)和信息化高級技工學校	護理
12	河南工業(yè)和信息化高級技工學校	地理信息系統(tǒng)與地圖制圖
13	河南工業(yè)和信息化高級技工學校	航空服務(wù)
14	河南工業(yè)和信息化高級技工學校	烹飪
15	河南工業(yè)和信息化高級技工學校	礦山機電
16	河南工業(yè)和信息化高級技工學校	礦井通風與安全
17	河南工業(yè)和信息化高級技工學校	煤礦技術(shù)
18	河南工業(yè)和信息化高級技工學校	工業(yè)機器人應(yīng)用與維護

二、河南工業(yè)和信息化高級技工學校開設(shè)的專業(yè)詳細介紹

1、電子商務(wù)專業(yè)

主要課程

電子商務(wù)設(shè)備工具安全操作與維修、電子商務(wù)流程、電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計與制作、網(wǎng)絡(luò)營銷實務(wù)、電子商務(wù)數(shù)據(jù)安全實務(wù)、條碼編制實務(wù)等。

就業(yè)方向

網(wǎng)站前端設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)站運營、電子商務(wù)運營等工作。

2、汽車維修專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展需要，具有良好職業(yè)道德，懂得汽車發(fā)動機的原理和結(jié)構(gòu)組成，掌握一定的電工電子理論和技能知識、汽車電控技術(shù)與交通法規(guī)、汽車故障診斷、檢測、維修等理論和技能知識，具有一定的公共交際能力和業(yè)務(wù)拓展能力的中級技術(shù)人才。

主要課程

汽車構(gòu)造、汽車電氣設(shè)備、現(xiàn)代汽車新技術(shù)、汽車修理與檢測、汽車故障排除、汽車整車拆裝技能訓練、汽車綜合檢測、汽車駕駛技術(shù)、汽車維修專項技能、機械設(shè)計、機械檢測、機械制造技術(shù)、機械設(shè)計、金屬工藝學、電工原理、工程圖學、電子技術(shù)、汽車概論、汽車構(gòu)造、汽車電子電器設(shè)備、汽車檢測與維修、汽車服務(wù)、汽車運用、汽車美容、發(fā)動機原理與汽車理論、 汽車設(shè)計、汽車檢測與故障診斷技術(shù)、汽車維修技術(shù)及設(shè)備、汽車發(fā)動機電控技術(shù)等。

3、電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)

電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)從事電氣自動化設(shè)備安裝、編程、調(diào)試、維修、設(shè)計、改造等工作的高端技能型專門人才。

電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)主干課程

C語言、觸摸屏技術(shù)、氣動與液壓系統(tǒng)安裝與調(diào)試、工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)安裝與調(diào)試、過程控制設(shè)備安裝與維修、逆變器安裝與調(diào)試、設(shè)備的電氣維修、智能電子產(chǎn)品的裝調(diào)、生產(chǎn)線安裝與調(diào)試、PLC與變頻器綜合應(yīng)用等。

電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)就業(yè)方向

從事自動化生產(chǎn)線的電氣裝配、調(diào)試、維修，生產(chǎn)線上產(chǎn)品的質(zhì)量監(jiān)督及管理，機電工控產(chǎn)品的銷售、售后服務(wù)及技術(shù)支持等工作。

4、焊接加工專業(yè)

核心課程

金屬材料及熱處理、機械制造工藝、焊工工藝學、焊工技能訓練、鉗工工藝學與及技能訓練、焊接安全技術(shù)、手弧焊工藝實訓、等離子焊接與切割工藝實訓、CO2焊工藝實訓、氬弧焊工藝實訓、埋弧焊工藝實訓、焊接檢測實訓、氣割實訓、數(shù)控氣割實訓、備料工藝實訓等課程。

培養(yǎng)目標

根據(jù)技工院校焊接加工專業(yè)教學計劃特點和社會需求，掌握必須的科學文化知識和必備的焊接基礎(chǔ)知識，具備較強的焊接操作能力和一定的焊接工藝制定和貫徹能力，適應(yīng)焊接生產(chǎn)一線操作崗位的要求、并具有進一步向焊接技術(shù)及基層管理崗位拓展的高素質(zhì)技能型人才。

5、機械裝配(鉗工)專業(yè)

機械裝配專業(yè)培養(yǎng)目的

培養(yǎng)學生掌握裝配鉗工常用設(shè)備的結(jié)構(gòu)及操作方法。掌握鉗工常用量具、量儀的結(jié)構(gòu)原理及其測量方法。掌握裝配鉗工專業(yè)理論知識和基本操作技能。能完成中等復雜零件的加工與檢測。掌握部件、機構(gòu)及整臺設(shè)備的裝配工藝知識與裝配操作技能。

機械裝配專業(yè)開設(shè)課程

機械制圖、機械基礎(chǔ)、電工常識、金屬材料與熱處理、鉗工工藝學、常用機械加工工藝、公差配合與測量和實習課。實習課主要學習：裝配工藝、機械設(shè)備類機械傳動和維修、裝配鉗工綜合技能。

6、數(shù)控加工專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)能從事模具設(shè)計、制造、維護、營銷;數(shù)控機床操作與編程;模具制造和數(shù)控加工生產(chǎn)管理;產(chǎn)品開發(fā)、造型設(shè)計、繪圖等技術(shù)技能型人才。

主干課程

機械制圖、機械基礎(chǔ);車、銑、磨、鉗、電火花、線切割、AutoCAD、UG;模具設(shè)計;模具制造綜合實訓、數(shù)控車床操作與編程實訓、數(shù)控銑床操作與編程實訓。

就業(yè)方向

面向機械、輕工、模具企業(yè),從事機械加工、電切削加工、數(shù)數(shù)控加工、數(shù)控編程、模具設(shè)計制造、產(chǎn)品設(shè)計、計算機繪圖、生產(chǎn)管理等工作。

7、計算機應(yīng)用與維修專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有必需的計算機軟、硬件知識和較豐富的計算機網(wǎng)絡(luò)與多媒體知識，能夠從事一般計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)計、管理和日常維護工作的技術(shù)應(yīng)用人才。

主要課程

微機原理與應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、VB程序設(shè)計、JAVA程序設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、WEB技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件、計算機接口技術(shù)、數(shù)據(jù)庫綜合應(yīng)用實訓、計算機網(wǎng)絡(luò)集成實訓等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向

畢業(yè)后可以從事企、事業(yè)單位的計算機輔助管理、輔助設(shè)計、計算機維修、網(wǎng)絡(luò)維護、企業(yè)網(wǎng)站的建設(shè)與維護等。也可在機關(guān)、學校、公安、部隊、銀行、IT行業(yè)、廣告行業(yè)、印刷行業(yè)，電信與通訊等領(lǐng)域的信息綜合性技術(shù)應(yīng)用工作。

8、計算機廣告設(shè)計專業(yè)

計算機廣告設(shè)計專業(yè)介紹

計算機廣告設(shè)計專業(yè)學生學習知識廣，就業(yè)口徑寬，主要集中于廣告設(shè)計、裝飾裝潢、網(wǎng)站設(shè)計、圖文設(shè)計等行業(yè)。與廣告企業(yè)進行合作育人的人才培養(yǎng)模式，教學內(nèi)容引入廣告企業(yè)實際項目，使學生在課堂學習過程中了解并適應(yīng)企業(yè)崗位能力的需求。

掌握平面設(shè)計不同職位需求的專業(yè)設(shè)計技能，并具備獨立完成各種設(shè)計項目的能力。不少畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，開設(shè)了自己的廣告公司，就業(yè)和發(fā)展前景良好。

9、城市軌道交通運輸與管理專業(yè)

主要課程:安檢法律基礎(chǔ)、安檢知識、運輸經(jīng)濟學、客運服務(wù)與禮儀、客運專業(yè)英語、城市軌道交通概論、城市軌道交通票務(wù)管理、客運服務(wù)禮儀實訓、計算機基礎(chǔ)實訓、軌道交通專業(yè)口語實訓、軌道交通運營管理實訓。

就業(yè)方向:面向全國各大軌道交通運營單位，從事高鐵、動車、地鐵等列車乘務(wù)員、火車站貴賓接待、地鐵站務(wù)員、安檢員、值班員和交通運營組織、指揮和管理等崗位工作。

10、幼兒教育專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)與社會現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)，德智體美全面發(fā)展，熱愛學前教育事業(yè)、具最基礎(chǔ)的欣賞美、創(chuàng)造美和扎實的專業(yè)知識、擁有彈、唱、跳、畫、說等良好藝術(shù)功底和嫻熟保教技能，在學前教育崗位工作的高素質(zhì)幼教人員。

核心課程

學前教育學、幼兒衛(wèi)生學、學前兒童發(fā)展心理學、學前教育活動指導、幼兒游戲理論與設(shè)計、英語、基礎(chǔ)樂理及聲樂、琴法、舞蹈及兒童舞蹈創(chuàng)編、美術(shù)、手工制作。

就業(yè)方向

幼兒園專任教師、學前教育機構(gòu)的管理人員、社區(qū)幼兒教育服務(wù)人員、各類兒童服務(wù)機構(gòu)的工作人員，幼兒舞蹈、美術(shù)、琴法等技能培訓機構(gòu)的教師。

11、護理專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握護理學的基本理論和專業(yè)技能，從事臨床護理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

就業(yè)方向

學生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護理、護理管理工作。

12、地理信息系統(tǒng)與地圖制圖專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)擁護黨的基本路線、方針、政策，適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)需要，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，掌握測量技術(shù)、地理信息系統(tǒng)技術(shù)、地圖制圖技術(shù)基礎(chǔ)知識，具有地圖測繪、地理信息系統(tǒng)軟件應(yīng)用、電子地圖數(shù)據(jù)采集能力，面向地理信息生產(chǎn)與服務(wù)企業(yè)，從事地理信息應(yīng)用系統(tǒng)的建立、應(yīng)用、信息更新、銷售及服務(wù)工作的高技能人才。

主要課程：測繪CAD、C語言程序設(shè)計、自然地理、GIS可視化技術(shù)、測繪英語、地圖制圖、地理信息系統(tǒng)、GIS數(shù)據(jù)庫、遙感技術(shù)及應(yīng)用、地理信息系統(tǒng)應(yīng)用、GIS空間分析。

實踐環(huán)節(jié)：測量實訓、測繪CAD實訓、地圖數(shù)字化實訓、地圖編制實訓、遙感圖像處理實訓、畢業(yè)實習(生產(chǎn)性實訓)。

就業(yè)方向：畢業(yè)生就業(yè)單位以公司、企業(yè)為主，并適用于國土、資源與環(huán)保、測繪、城建等部門的相關(guān)崗位。

主要面向在測繪、地礦、土地、房產(chǎn)、資源環(huán)境和城市規(guī)劃領(lǐng)域，在地圖制圖中心、基礎(chǔ)地理信息中心、地理信息公司、國土資源管理、地質(zhì)礦產(chǎn)勘查、測繪、城鄉(xiāng)規(guī)劃等部門及相關(guān)企事業(yè)單位，從事數(shù)字測圖、內(nèi)業(yè)處理、地圖制圖、地理信息系統(tǒng)軟件應(yīng)用、地理數(shù)據(jù)處理、空間數(shù)據(jù)建庫等技術(shù)工作。

13、航空服務(wù)專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有較高業(yè)務(wù)水平，有靈活協(xié)調(diào)和應(yīng)變能力，掌握必要的航空服務(wù)專業(yè)基礎(chǔ)知識和技能、能從事民航運輸服務(wù)及航空延伸服務(wù)的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

主要課程

民航概論、旅游地理、民航旅客運輸、民航地勤服務(wù)、民航貨物運輸、民航訂座系統(tǒng)基礎(chǔ)教程、空乘人員儀態(tài)與服務(wù)禮儀訓練、空乘人員化妝技巧與形象塑造、航空服務(wù)禮儀概論、民航安全與應(yīng)急處理、民航服務(wù)心理學等。

14、烹飪專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)面向飯店、餐館、泗樓等餐改企業(yè)以及企事業(yè)單位的餐廳、食堂、中央廚房等部門。培養(yǎng)從事中式烹調(diào)、中式面點操作和營養(yǎng)餐設(shè)計等一線工作的技能型人才。

核心課程

烹飪概論、食品營養(yǎng)衛(wèi)生、烹飪技術(shù)、烹飪原理、刀工技術(shù)、廚房管理知識、飲食心理、面點制作等。

15、礦山機電專業(yè)

礦山機電專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)礦山機械及電器設(shè)備運用和維修人員。

礦山機電專業(yè)主要課程

機械制圖、工程力學、流體力學、金屬工藝學、公差配合與技術(shù)測量、液壓傳動與采掘機械、機械維修與安裝、礦井運輸與提升設(shè)備、電工電子基礎(chǔ)、電機與拖動、電機與電器檢測技術(shù)、用電安全與管理、GPS定位技術(shù)。

16、礦井通風與安全專業(yè)

礦井通風與安全專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)礦井通風與安全的操作人員與技術(shù)管理人員。

礦井通風與安全專業(yè)主要課程

通風與安全、機械制圖、煤礦地質(zhì)、流體力學、礦圖、通風與安全監(jiān)測技術(shù)、瓦斯礦塵及其防治、GPS定位技術(shù)。

17、煤礦技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)能從事煤礦生產(chǎn)管理、采礦工程與生產(chǎn)設(shè)計、技術(shù)管理和安全管理的高級技術(shù)應(yīng)用性人才。

課程設(shè)置：專業(yè)主干課程與主要實踐環(huán)節(jié)：煤礦地質(zhì)學、巖石力學、煤礦開采學、機械制圖、井巷工程、礦井通風與安全、現(xiàn)代企業(yè)管理、采掘機械、礦山電工、礦井運輸與提升、計算機技術(shù)基礎(chǔ)、計算機繪圖、金工實習、認識實習、生產(chǎn)實習、井巷課程設(shè)計、通風課程設(shè)計、煤課程設(shè)計、畢業(yè)實習、畢業(yè)設(shè)計等，以及各校主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

18、工業(yè)機器人應(yīng)用與維護專業(yè)

工業(yè)機器人應(yīng)用與維護專業(yè)主要課程

電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、機械基礎(chǔ)知識、機械制圖、自動控制原理、微機原理與接口技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、單片機原理與應(yīng)用、機械裝置調(diào)試技能訓練、plc與got技能訓練、傳感器與檢測技術(shù)應(yīng)用技能訓練、驅(qū)動技能訓練、液壓與氣動控制系統(tǒng)裝調(diào)與維修、通信網(wǎng)絡(luò)技能訓練、機器人搜索九三中職網(wǎng)關(guān)鍵詞關(guān)注我們技術(shù)技能訓練等課程。

工業(yè)機器人應(yīng)用與維護專業(yè)就業(yè)前景

面向現(xiàn)代高端加工、裝備制造類行業(yè)，從事工業(yè)機器人設(shè)備安裝、編程、調(diào)試與維修、設(shè)計、銷售及管理等工作。

三、河南工業(yè)和信息化高級技工學校簡介

河南省工業(yè)和信息化高級技工學校(Henan province Industrial and Information senior technology school)，是經(jīng)省政府批準，省工信廳主管、業(yè)務(wù)受省人社廳指導的一所國家級重點技工院校，河南省文明單位。

河南工業(yè)和信息化高級技工學校師資力量

學校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工183人，專任教師122人，兼職教師51人，具有高級以上職稱41人，中級職稱64人，占教師隊伍60%以上。

河南工業(yè)和信息化高級技工學校設(shè)施設(shè)備

學校生活設(shè)施和體育文化設(shè)施完善，建有學生宿舍樓、學生食堂、醫(yī)療室，超市、浴池和文體活動中心。學校田徑運動場地面積1.96萬平方米，擁有籃球運動場、乒乓球運動場、羽毛球運動場等設(shè)施。

學校建有圖書館、閱覽室，圖書館面積4297平方米，藏書50214冊，報刊雜志106種;學校具備滿足多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學和信息化管理需要的軟硬件設(shè)備設(shè)施，建有錄播室，并建有先進的校園網(wǎng)站，校園內(nèi)實現(xiàn)了WIFI全覆蓋。