學(xué)生報(bào)讀職業(yè)學(xué)校，就是一個(gè)雙向選擇，學(xué)生選擇一個(gè)適合的學(xué)校就讀，學(xué)校招收符合條件的學(xué)生，以下是邦博爾招生網(wǎng)為大家整理的涉縣職業(yè)技術(shù)教育中心招生要求，僅供參考。

涉縣職業(yè)技術(shù)教育中心招生對(duì)象

凡應(yīng)、往屆初、高中畢業(yè)生(含同等學(xué)歷者)均可報(bào)名。

涉縣職業(yè)技術(shù)教育中心報(bào)名條件

1、遵紀(jì)守法、熱愛(ài)勞動(dòng)、文明禮貌、樸實(shí)誠(chéng)信;

2、無(wú)疾病、無(wú)傳染病、無(wú)慢性病史、無(wú)犯罪史、無(wú)嚴(yán)重違紀(jì)史;

3、身體健康、五官端正、性格開(kāi)朗、形象氣質(zhì)佳。

涉縣職業(yè)技術(shù)教育中心報(bào)名方式

1、直接到校報(bào)名入學(xué)。

2、直接在初中原班主任處報(bào)名，然后再到校入學(xué)。

3、先通過(guò)電話或在網(wǎng)上預(yù)報(bào)名，然后到校報(bào)名注冊(cè)。

涉縣職業(yè)技術(shù)教育中心注意事項(xiàng)

1、新生入學(xué)須帶身份證(無(wú)身份證可帶戶口簿或戶口簿復(fù)印件)。

2、屬黨、團(tuán)員的須帶組織關(guān)系證件(黨員證或團(tuán)員證)。

3、辦理國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)時(shí)需帶戶口薄家長(zhǎng)名字的頁(yè)面和學(xué)生名字的頁(yè)面各復(fù)印一張。另由村委開(kāi)具家庭經(jīng)濟(jì)狀況說(shuō)明書，并到鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府蓋章后帶齊入學(xué)。

涉縣職業(yè)技術(shù)教育中心比較好的專業(yè)：會(huì)計(jì)電算化、計(jì)算機(jī)專業(yè)、農(nóng)林專業(yè)、汽車駕駛與維修、戲劇藝術(shù)、機(jī)制專業(yè)、電子電工。

涉縣職業(yè)技術(shù)教育中心發(fā)展歷程

涉縣職業(yè)技術(shù)教育中心是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高中，先后被授予全國(guó)科教興農(nóng)先進(jìn)學(xué)校、職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位，河北省優(yōu)秀就業(yè)培訓(xùn)中心，邯鄲市文明單位等榮譽(yù)稱號(hào)。中心現(xiàn)開(kāi)設(shè)農(nóng)學(xué)、林果、畜牧、文秘、烹飪、化工、會(huì)電、汽駕修、中西醫(yī)、應(yīng)用電子技術(shù)、機(jī)電一體化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、游泳禮儀、建筑裝飾、戲曲舞蹈、體育武術(shù)、國(guó)防教育等18個(gè)專業(yè)。

學(xué)校首先從調(diào)整機(jī)構(gòu)和轉(zhuǎn)變用人機(jī)制入手，精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)，由四級(jí)管理模式簡(jiǎn)化為二級(jí)管理模式，實(shí)行中層領(lǐng)導(dǎo)競(jìng)爭(zhēng)上崗，教職工全員聘用，形成“能者上，平者讓，庸者下”的用人機(jī)制;其次在培訓(xùn)就業(yè)處基礎(chǔ)上又增設(shè)了“就業(yè)指導(dǎo)辦公室”，并經(jīng)市級(jí)主管部門批準(zhǔn)，為輸出學(xué)生與勞務(wù)設(shè)立了“涉縣職業(yè)介紹處”。培訓(xùn)就業(yè)處主要是搜集篩選各方面的用人信息，并及時(shí)分類匯總，定期發(fā)布;做好安置就業(yè)的報(bào)名、培訓(xùn)、派送、回訪等組織工作。就業(yè)指導(dǎo)辦公室主要負(fù)責(zé)全校《職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)》課的安排、落實(shí)與考核;邀請(qǐng)有關(guān)專家和創(chuàng)業(yè)有成的畢業(yè)生到校作就業(yè)方面的專題報(bào)告;接受學(xué)生就業(yè)方面的咨詢等等。職業(yè)介紹處為輸出學(xué)生辦理各種手續(xù)。機(jī)構(gòu)的調(diào)整，就業(yè)組織的設(shè)立與完善，為學(xué)生就業(yè)的前期準(zhǔn)備工作奠定了良好基礎(chǔ)。

多年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持“服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)，促進(jìn)農(nóng)民增收”的辦學(xué)原則，根據(jù)市場(chǎng)需求。調(diào)整辦學(xué)思路，借智換腦、更新教育觀念，把“育人為先”作為提高勞動(dòng)者素質(zhì)的指導(dǎo)思想擺在首要位置，通過(guò)班會(huì)、國(guó)旗下致詞、模范人物報(bào)告、團(tuán)內(nèi)活動(dòng)、辦業(yè)余黨校、成立青年軍校等豐富多彩的教育形式強(qiáng)化養(yǎng)成教育。高唱為“三農(nóng)”服務(wù)主旋律，更新教學(xué)理念，主動(dòng)適應(yīng)學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的接受能力組織教材、選擇教法，一改過(guò)去的老經(jīng)驗(yàn)、老套路;施行情感教育，零距離服務(wù)，構(gòu)建師生交融平臺(tái)，創(chuàng)造良好育人環(huán)境;轉(zhuǎn)變?nèi)瞬庞^，改變升學(xué)為唯一出路的擇業(yè)觀，樹(shù)立正確的人才觀、價(jià)值觀，打造品牌學(xué)生;摒棄一機(jī)關(guān)，二事業(yè)，無(wú)可奈何進(jìn)企業(yè)，身處絕境再創(chuàng)業(yè)的狹隘就業(yè)觀，確立正確的擇業(yè)觀、就業(yè)觀;克服寧要本地一張床，不要外地一套房的戀家思想，形成“走出去，學(xué)回來(lái)，帶技術(shù)，建家鄉(xiāng)”的正確創(chuàng)業(yè)觀念，為學(xué)生就業(yè)掃清了思想障礙。

要報(bào)考一所學(xué)校必須先了解招生條件，學(xué)生在了解了學(xué)校的招生要求以及條件之后，就會(huì)知道很多信息都是需要學(xué)生自己去滿足的，甚至是只有滿足了有關(guān)于學(xué)校的條件之后，才可能成功報(bào)讀一所學(xué)校，只有找到了適合自己的學(xué)校才能對(duì)自己將來(lái)的發(fā)展更有幫助。