更新日期：2023-05-08 12:37
安徽開設(shè)護理專業(yè)的職業(yè)學(xué)校名單有：滁州市信息工程學(xué)校、阜陽衛(wèi)生學(xué)校、池州江南工業(yè)學(xué)校、宣城市信息工程學(xué)校等職業(yè)學(xué)校。
| 序號 | 學(xué)校名稱 | 學(xué)校地址 |
| 1 | 滁州市信息工程學(xué)校 | 滁州市來安縣建陽南路500號(來安汽車站向南1500米) |
| 2 | 阜陽衛(wèi)生學(xué)校 | 安徽省阜陽市臨泉路511號 |
| 3 | 池州江南工業(yè)學(xué)校 | 安徽省江南產(chǎn)業(yè)集中區(qū)(池州梅龍) |
| 4 | 宣城市信息工程學(xué)校 | 宣城市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)梅溪路902號 |
1、滁州市信息工程學(xué)校
滁州市信息工程學(xué)校簡介
滁州市信息工程學(xué)校(來安縣高級職業(yè)中學(xué))是一所以中等學(xué)歷教育為主，兼有成人教育和社會技能培訓(xùn)的綜合性普通中專學(xué)校。學(xué)校始建于1960年，1982年改制為職業(yè)高中，1991年被評為安徽省首批重點中職學(xué)校， 2007年被評為國家級重點中職學(xué)校，2014年被滁州市人民政府批準(zhǔn)為普通中等專業(yè)學(xué)校，2018年被國家教育部、財政部、人社部認(rèn)定為“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”。
滁州市信息工程學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢
專業(yè)建設(shè)：學(xué)校堅持立德樹人、強化思想引領(lǐng)，注重培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)精神、職業(yè)技能和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，促進學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展。全面對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級，開設(shè)機電技術(shù)應(yīng)用、計算機應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、會計、汽車運用與維修、社會文化藝術(shù)、旅游管理、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、城市軌道交通運營與管理等14個專業(yè)，擁有5個省級重點建設(shè)專業(yè)，2個省示范專業(yè)，5個省級重點建設(shè)實訓(xùn)基地，2個省示范實訓(xùn)基地;與滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合舉辦物流管理、旅游管理、會計等六個“3+2”專業(yè)。
師資隊伍：學(xué)校現(xiàn)有專任教師192人，其中高級講師74人，全國模范教師1人，全國優(yōu)秀教師1人，省級學(xué)科帶頭人1人，省教壇之星3人，省德育工作先進個人2人，數(shù)十人獲得市級中青年骨干教師等榮譽稱號;雙師型教師120人，占專任專業(yè)課教師比例為80%;有46名行業(yè)企業(yè)技術(shù)專家、能工巧匠組成的兼職教師隊伍。
育人成果：學(xué)校緊跟地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，重視加強專業(yè)技能培訓(xùn)。近三年，2人在全國技能大賽中獲獎，184人在省、市技能大賽中獲獎，其中省技能大賽中獲14個一等獎，6人通過免試進入二本高校就讀;對口高考錄取人數(shù)從2016年的7人到2017年的17人、2018年的33人再到2019年的72人，錄取人數(shù)連續(xù)三年翻倍增長。
產(chǎn)教融合: 學(xué)校堅持走產(chǎn)教融合、校企合作之路，提升服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的能力。先后與五家國內(nèi)知名企業(yè)開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點工作，2017年與來安縣科來興實業(yè)有限公司共建的實訓(xùn)基地被評為“安徽省首批校企合作示范基地”;2018年與企業(yè)共同完成的一項省級課題被評為安徽省教學(xué)成果一等獎。牽頭組建了滁州市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團，開展集團化辦學(xué)。
滁州市信息工程學(xué)校辦學(xué)榮譽
學(xué)校先后被評為“國家科教興農(nóng)先進學(xué)校”“全國農(nóng)村教育綜合改革先進單位”“全國國防教育特色學(xué)校”“安徽省德育工作先進集體”“安徽省首批校企合作示范基地”“安徽省電大工作先進單位”“滁州市文明校園”“滁州市綠色校園”“滁州市教育教學(xué)管理優(yōu)秀學(xué)校”“滁州市五四紅旗團委”“滁州市招生工作特別貢獻獎”“滁州市招生工作進步獎一等獎”等榮譽稱號。
2、阜陽衛(wèi)生學(xué)校
阜陽衛(wèi)生學(xué)校簡介
阜陽衛(wèi)生學(xué)校經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)，始創(chuàng)于1958年春。1998年以來，經(jīng)阜陽市委、市政府批準(zhǔn)，阜陽衛(wèi)生學(xué)校先后與安徽省華佗中醫(yī)學(xué)校、阜陽市衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校、阜陽市工讀學(xué)校合并。教學(xué)資源重組后，辦學(xué)層次和辦學(xué)規(guī)模不斷發(fā)展壯大。校園面積109482平方米，建筑面積75454平方米，校園環(huán)境優(yōu)美，布局優(yōu)雅，景致怡人。2006年被教育部授予國家級重點中等職業(yè)學(xué)校。
阜陽衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)條件
學(xué)校始終把師資隊伍建設(shè)作為頭等大事來抓，目前已形成了以中青年為骨干的教師群體。師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工140人，其中高級職稱40人，中級職稱47人，兼職教師58人。他們精通業(yè)務(wù)，教書育人，鐘情教壇。近三年來，參與編寫中、高職“十三五規(guī)劃教材”35部，其中主編3人、副主編17人，發(fā)表科研論文44篇。
學(xué)校辦學(xué)條件完善，教學(xué)設(shè)備先進、齊全。擁有教學(xué)樓、實驗實訓(xùn)樓、學(xué)生公寓、圖書館、階梯教室、多功能餐廳、浴室和設(shè)施齊全的運動場12000平方米。共有解剖、生理、病理、護理、中醫(yī)等54個實驗室;校外有34家二甲以上臨床實習(xí)教學(xué)醫(yī)院。
學(xué)校貫徹執(zhí)行黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務(wù)，全面推進素質(zhì)教育，強化技能訓(xùn)練，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)的衛(wèi)生技術(shù)人才。畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率達90.0%以上，中職畢業(yè)生當(dāng)年對口升學(xué)率達85.0%左右。
3、池州江南工業(yè)學(xué)校
池州江南工業(yè)學(xué)校介紹
池州江南工業(yè)學(xué)校是一所由教育主管部門批準(zhǔn)的全日制中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校坐落在風(fēng)景秀麗的江南產(chǎn)業(yè)集中區(qū)，交通便捷，環(huán)境優(yōu)美，是莘莘學(xué)子理想的學(xué)習(xí)場所。學(xué)校規(guī)劃面積300余畝,現(xiàn)有校舍建筑面積5萬平米。學(xué)校教學(xué)樓、公寓式宿舍樓、實訓(xùn)樓、食堂等現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施配套齊全。學(xué)校堅持成才先成人，為產(chǎn)業(yè)升級轉(zhuǎn)型培養(yǎng)技術(shù)技能型人才的辦學(xué)理念，實施德國職業(yè)教育模式，努力打造出讓社會滿意、家長放心的一流職業(yè)學(xué)校。
池州江南工業(yè)學(xué)校特色創(chuàng)新
1.堅持養(yǎng)成教育，全面提高育人質(zhì)量。 學(xué)校堅持做人德為本，將培養(yǎng)學(xué)生形成溝通協(xié)調(diào)、團隊合 作意識、規(guī)則意識、工匠精神等能力貫穿于每一個教學(xué)環(huán)節(jié)、 日常生活管理中，讓學(xué)生養(yǎng)成“這事我負責(zé)”、愿意幫助團隊 成為英雄團隊。
2.全封閉軍事化公寓管理，規(guī)范學(xué)生管理。 學(xué)校實行全封閉式軍事化管理，軍訓(xùn)常態(tài)化。公寓內(nèi)生活 環(huán)境一流，各項設(shè)施齊備，配備有冷暖空調(diào)和獨立洗漱間，極 大方便了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。 鑒于我校地處郊區(qū)學(xué)生人多，學(xué)生初中畢業(yè)后年齡偏小， 尚處于未成年人階段，思想行為亟待加強管理的實際情況，建 立健全了寢室量化考評機制，形成了寢室衛(wèi)生、寢室紀(jì)律、安 靜度、巡視、宿管會紀(jì)律五項指標(biāo)，使考評機制日趨全面合理， 每層配備了1名責(zé)任心強素質(zhì)高的宿管老師，全天24小時與學(xué) 生朝夕相處。
池州江南工業(yè)學(xué)校就業(yè)保障
校企合作凸顯辦學(xué)實力:學(xué)校立足于現(xiàn)代化辦學(xué)的大格局，積極迎合國家關(guān)于職業(yè)教育改革的總體方針和政策，實施校企合作產(chǎn)教融合的校企聯(lián)合辦學(xué)機制，根據(jù)當(dāng)今社會實際需求，重點圍繞智能制造、現(xiàn)代服務(wù)、大健康三大產(chǎn)業(yè)建設(shè)群，打造高端校企合作示范專業(yè)。
