安徽開設(shè)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的職業(yè)學(xué)校名單有：皖江職業(yè)教育中心學(xué)校、阜南農(nóng)林科技學(xué)校、臨泉縣常青職業(yè)學(xué)校、亳州市經(jīng)貿(mào)科技中等專業(yè)學(xué)校、碭山縣鐵路中等專業(yè)學(xué)校等職業(yè)學(xué)校。

一、安徽開設(shè)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的職業(yè)學(xué)校名單一覽表

序號	學(xué)校名稱	學(xué)校地址
1	皖江職業(yè)教育中心學(xué)校	馬鞍山市新城東區(qū)霍里山中路326號
2	阜南農(nóng)林科技學(xué)校	阜陽市阜南縣同濟(jì)東路
3	臨泉縣常青職業(yè)學(xué)校	臨泉縣城關(guān)鎮(zhèn)光明路
4	亳州市經(jīng)貿(mào)科技中等專業(yè)學(xué)校	亳州市古泉路55號
5	碭山縣鐵路中等專業(yè)學(xué)校	安徽省宿州市碭山縣碭郡路

二、安徽開設(shè)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的職業(yè)學(xué)校簡介

1、皖江職業(yè)教育中心學(xué)校

皖江職業(yè)教育中心學(xué)校簡介

皖江職業(yè)教育中心學(xué)校2012年由市委、市政府批準(zhǔn)組建，由原馬鞍山市職業(yè)教育中心和馬鞍山市信息技術(shù)學(xué)校整體合并而成。學(xué)校占地面積592畝，總投資5億元。學(xué)校是安徽省首批國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校，同時也是“安徽皖江汽車職業(yè)教育集團(tuán)”的理事長單位。

皖江職業(yè)教育中心學(xué)校辦學(xué)設(shè)置

學(xué)校已形成了全日制學(xué)歷教育、非全日制學(xué)歷教育及短期技能培訓(xùn)于一體的辦學(xué)格局，現(xiàn)有學(xué)生4000多人，教職工245人。開設(shè)汽車運(yùn)用與維修類、信息技術(shù)類、機(jī)電技術(shù)類、經(jīng)貿(mào)服務(wù)類10多個專業(yè)。學(xué)校硬件設(shè)施完善，教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備先進(jìn)，整體辦學(xué)實(shí)力處于全省領(lǐng)先水平。

近年來，在市委、市政府和市教育局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校為建設(shè)高水平現(xiàn)代化的職業(yè)學(xué)校進(jìn)行了積極且卓有成效的探索和改革。2015年和2016年，學(xué)校在全國職業(yè)院校技能大賽上連續(xù)兩年奪得金牌，近五年,學(xué)校在全省職業(yè)院校技能大賽上共奪得62金50銀39銅，在全國職業(yè)院校技能大賽上共奪得2金23銀22銅，2013年、2015年兩年總成績位居全省中職學(xué)校第一。近三年的對口升學(xué)考試，近200名學(xué)生升入二本院校，實(shí)現(xiàn)了中職生升學(xué)的新跨越。豐碩的教育教學(xué)成果，又為學(xué)校招生注入了活力，近幾年學(xué)校的年招生人數(shù)都在1000人左右，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，實(shí)現(xiàn)了“進(jìn)口旺、出口暢”，“學(xué)技能，考大學(xué)，上皖江”已被廣大市民所熟知，產(chǎn)生了良好的社會影響力和知名度。

皖江職業(yè)教育中心學(xué)校辦學(xué)榮譽(yù)

辦學(xué)60年來，學(xué)校先后獲得“全國職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位”、“全國職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作先進(jìn)學(xué)校”、“全國汽車運(yùn)用與維修專業(yè)領(lǐng)域技能緊缺型人才培訓(xùn)基地”、“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“全國國防教育特色學(xué)校“等多項(xiàng)殊榮。

2、阜南農(nóng)林科技學(xué)校

阜南農(nóng)林科技學(xué)校簡介

學(xué)校始創(chuàng)于1972年，前身是阜南縣王店中學(xué)，2007年7月轉(zhuǎn)制為阜南縣王店職業(yè)高級中學(xué)，2019年經(jīng)省市縣政府批準(zhǔn)更名為阜南農(nóng)林科技學(xué)校?，F(xiàn)占地102.63.畝，建筑面積36725.2平方米，實(shí)訓(xùn)設(shè)備價值1000余萬元，圖書7.8萬冊，校內(nèi)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室14個，校外實(shí)訓(xùn)基地13個，教學(xué)設(shè)備、設(shè)施齊全。2019在讀學(xué)生2756人，全校教職工135人(其中外聘教師和行業(yè)專家68人)，雙師型教師42人。生源覆蓋阜南、阜陽三區(qū)、臨泉、潁上、界首和鄰近的亳州.、六安等地區(qū)。

阜南農(nóng)林科技學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校堅(jiān)持“勤懇辦學(xué)、從嚴(yán)治校”的方針，內(nèi)抓管理，外樹形象。始終堅(jiān)持以升學(xué)深造為基石，以技術(shù)培訓(xùn)為主體，以應(yīng)用知識為主線，以能力培養(yǎng)為核心，以社會需要為導(dǎo)向，以學(xué)生發(fā)展為根本的教學(xué)思想，突出以人為本、因材施教的教育理念。

阜南農(nóng)林科技學(xué)校辦學(xué)成績

學(xué)校多年來始終堅(jiān)持走以質(zhì)立校、內(nèi)涵發(fā)展之路，取得了良好的辦學(xué)效益和社會聲譽(yù)。畢業(yè)生對口就業(yè)率、升學(xué)率達(dá)90%以上，位列阜陽市中職學(xué)校前列，其中應(yīng)用型本科升學(xué)人數(shù)已連續(xù)7年位居全市第一。先后榮獲了“全國青少年普法教育優(yōu)秀組織獎”“安徽省未成年人 思想道德建設(shè)示范學(xué)校”“阜 陽市花園式單位”“阜南縣教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”“阜南縣教研工作先進(jìn)單位” “阜南縣 文明創(chuàng)建工作先進(jìn)單位”“阜南縣社會治安綜合治理先進(jìn)單位” 等稱號，多次獲得阜南縣教育教學(xué)質(zhì)量一等獎。

3、臨泉縣常青職業(yè)學(xué)校

臨泉縣常青職業(yè)學(xué)校簡介

臨泉縣常青職業(yè)中專，前身為安徽省常青職業(yè)技術(shù)學(xué)校，2008年被市教育局批準(zhǔn)成立“臨泉縣常青職業(yè)中專學(xué)校”，是一所專門培訓(xùn)高技術(shù)人才的全日制學(xué)歷教育學(xué)?！，F(xiàn)開設(shè)計算機(jī)應(yīng)用與維修、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電電工技術(shù)應(yīng)用、酒店服務(wù)與管理、裝飾裝潢、幼師教育等并建有多個校內(nèi)實(shí)習(xí)室。原常青職業(yè)技術(shù)學(xué)校被評為“省校風(fēng)示范學(xué)校”，“臨泉縣職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“優(yōu)秀誠信單位”。

臨泉縣常青職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件

臨泉縣常青職業(yè)學(xué)校現(xiàn)占地面積19800平方米，校舍面積28000平方米，目前在城南政務(wù)新區(qū)新征地28畝、預(yù)算投資6000萬元、設(shè)計近3萬方米的新校區(qū)擴(kuò)建工程正在建設(shè)之中。其中實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)樓已經(jīng)啟用，教學(xué)綜合樓預(yù)計2012年6月底建成啟用。

學(xué)校擁有一支教學(xué)、科研和管理水平較高的專、兼職教師隊(duì)伍和輔導(dǎo)員隊(duì)伍，中、高級職稱占60%。學(xué)校在人才培養(yǎng)模式上以就業(yè)為導(dǎo)向，緊緊把握應(yīng)用型技術(shù)人才這個標(biāo)高和規(guī)格;在教學(xué)模式上以夠用、適用為原則，合理調(diào)整基礎(chǔ)理論課與專業(yè)課的比例，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化學(xué)生的專業(yè)技能和操作能力。有藏書1萬余冊的圖書館，有配備先進(jìn)的多媒體教室和閉路電視教學(xué)系統(tǒng)，有設(shè)備精良、配套齊全的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室8個。就業(yè)率高，受到廣大學(xué)員的青睞。

臨泉縣常青職業(yè)學(xué)校辦學(xué)宗旨

學(xué)校堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，牢固樹立“以人為本位、以技能為核心、質(zhì)量立校、穩(wěn)步發(fā)展”的辦學(xué)理念。積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，提出了“讓不同層次學(xué)生學(xué)有所獲”的課堂教學(xué)目標(biāo)，貫穿了“以需定教，分層教學(xué)，分類要求”的課堂教學(xué)改革思路，構(gòu)建了使學(xué)生“人人學(xué)習(xí)有目標(biāo)，個個發(fā)展有方向”的德育體系，形成了“信心——參與——發(fā)展”的德育模式。全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向開展教學(xué)，采用“訂單”培養(yǎng)方式。學(xué)院在廣州、深圳、上海、杭州、北京、武漢，設(shè)有畢業(yè)生就業(yè)辦事處，與一百多家企業(yè)建立長期穩(wěn)定的人才委培關(guān)系，確保畢業(yè)生就業(yè)。