四川開設(shè)通信技術(shù)專業(yè)的中職學(xué)校名單有：南充外國語中等專業(yè)學(xué)校、成都鐵路技工學(xué)校、宜賓縣科普職業(yè)技術(shù)學(xué)校、內(nèi)江鐵路機械學(xué)校、綿陽工貿(mào)學(xué)校、四川省達州鳳凰職業(yè)技術(shù)學(xué)校、宜賓長江職業(yè)技術(shù)學(xué)校等中職學(xué)校。

一、四川開設(shè)通信技術(shù)專業(yè)的中職學(xué)校名單一覽表

序號	學(xué)校名稱	學(xué)校地址
1	南充外國語中等專業(yè)學(xué)校	南充市順慶區(qū)瀠康南路526號
2	成都鐵路技工學(xué)校	四川成都
3	宜賓縣科普職業(yè)技術(shù)學(xué)校	宜賓縣科普職業(yè)技術(shù)學(xué)校（四川省宜賓市宜賓縣柏溪鎮(zhèn)新橋頭原教師進修校）
4	內(nèi)江鐵路機械學(xué)校	四川省內(nèi)江市市中區(qū)甜城大道300號
5	綿陽工貿(mào)學(xué)校	綿陽市經(jīng)開區(qū)松埡鎮(zhèn)隆康路10號
6	四川省達州鳳凰職業(yè)技術(shù)學(xué)校	達州市經(jīng)開區(qū)匯通大道8號
7	宜賓長江職業(yè)技術(shù)學(xué)校	四川省宜賓市下江北電廠內(nèi)

二、四川開設(shè)通信技術(shù)專業(yè)的中職學(xué)校簡介

1、南充外國語中等專業(yè)學(xué)校

四川省南充外國語中等專業(yè)學(xué)校學(xué)校概況

我校是1994年經(jīng)四川省人民政府(川府函[1994]165號)批準(zhǔn)成立的一所中等專業(yè)學(xué)校，位于南充市順慶區(qū)瀠康南路526號，占地面積150畝，綠化面積近1萬平方米，建筑面積8.2萬平方米，其中教學(xué)及教學(xué)輔助用房4.5萬平方米，生活用房2.8萬平方米，實訓(xùn)場地0.9萬平方米，運動場地2.1 萬平方米;實驗實訓(xùn)設(shè)備總值3000余萬元;現(xiàn)有總資產(chǎn)1.8億元。教職工280多人，全日制在校生近6000人。

我校堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，努力提高服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展、服務(wù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的能力，與南充市改造提升汽車汽配、絲紡服裝、輕工食品等傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和大力發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)緊密對接，開設(shè)了商務(wù)英語、商務(wù)日語、汽車運用與維修、鐵道運輸管理、學(xué)前教育、石油類專業(yè)、計算機及應(yīng)用、服裝設(shè)計與工藝、旅游服務(wù)與管理等十多個專業(yè)(其中商務(wù)英語、學(xué)前教育為市級重點專業(yè))，已初步形成外語、鐵路運輸、學(xué)前教育3個專業(yè)群。由于開設(shè)專業(yè)對接社會需求，學(xué)校生源良好，近5年年均招生2500人以上。

四川省南充外國語中等專業(yè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷

國家發(fā)改委副主任王金祥親臨學(xué)校視察。國家政協(xié)副主席厲無畏接見學(xué)校校長，要求把握機遇，辦高水平的職業(yè)教育。省政協(xié)主席陶武先、省人大副主任敬中春、省政府副省長陳文光、省政協(xié)副主席曾平江帶領(lǐng)各市、州、縣的書記、市長、縣長共240余人曾來校參觀視察。教育部官員、省教育廳巡視員姜樹林、市委書記劉宏建、市人大主任高先海、市長向東、市委秘書長劉彬、市政協(xié)副主席馮慶煜先后來校視察指導(dǎo)工作;市教育局局長雷國林率領(lǐng)市轄三區(qū)六縣80余名教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)、中職學(xué)校校長在我校召開校園建設(shè)現(xiàn)場會，對學(xué)校工作給予了充分肯定和高度評價。

四川省南充外國語中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)成果

我校是南充市重點中等職業(yè)學(xué)校，在18年的辦學(xué)歷程中，先后與四川外語學(xué)院、四川大學(xué)、西華師范大學(xué)等高校聯(lián)合辦學(xué)，為社會培養(yǎng)輸送了3萬多名實用型專業(yè)技能人才，積累了豐富的中職、高職辦學(xué)經(jīng)驗，形成了先進的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會和企業(yè)的廣泛認(rèn)可。日本世川和平財團和日本 AFS協(xié)會到?？疾?，開展畢業(yè)生赴日研修合作，已有500多名學(xué)生先后到日本、美國、英國、南非、俄羅斯、韓國等國留學(xué)、就業(yè)，出國學(xué)生的年薪大都在十萬元人民幣以上。學(xué)校積極開展勞務(wù)培訓(xùn)，先后完成了省市農(nóng)勞辦、勞務(wù)辦等部門下達的農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、“溫暖工程李兆基基金百萬農(nóng)民培訓(xùn)”、“川妹子(酒店服務(wù))”四川省勞務(wù)品牌培訓(xùn)等項目，近八年，共培訓(xùn)輸出勞務(wù)人員19700多人，其中，出國勞務(wù)人員4520人次，取得良好社會效益，被省、市政府命名為“四川省勞務(wù)開發(fā)培訓(xùn)基地”、“四川省下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)基地”，先后獲得 “四川省社會力量辦學(xué)先進集體”、“四川省勞務(wù)開發(fā)先進集體”、“南充市職業(yè)教育先進單位”、“南充市文明單位”等近60多個榮譽稱號。

四川省南充外國語中等專業(yè)學(xué)校師資隊伍

我校高度重視師資隊伍建設(shè)，按照教育部確定的師生比例核定教師編制，堅持校內(nèi)培養(yǎng)與校外引進并重、專職和兼職相結(jié)合的原則，積極擴大教師數(shù)量，優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)，提高教師的師德品質(zhì)和教學(xué)水平?，F(xiàn)有專兼職教師220多人，其中26人具有高等學(xué)校教師資格，市區(qū)級學(xué)科帶頭人3人。教師隊伍專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，具有中級、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的教師106人，占教師總數(shù)的48%;專業(yè)課教師143人，占專任教師總數(shù)的65%;雙師型教師88人，占專任專業(yè)課教師總數(shù)的60%。

四川省南充外國語中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量

我校深化人才培養(yǎng)模式改革，突出職業(yè)道德教育和職業(yè)技能培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力，提高其就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。學(xué)校實行工學(xué)結(jié)合、訂單培養(yǎng)，先后與成都鐵路局、深圳愛普生有限公司、西南石油局等100多家企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議，為企業(yè)定向培養(yǎng)實用技能人才。在教學(xué)內(nèi)容上注重面向職業(yè)崗位群優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)和課程體系，注重與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、職業(yè)崗位和職業(yè)資格證書的對接，注重對學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng);教學(xué)方法上注重理實一體化，加強實踐和實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)，突出“做中學(xué)、做中教”的職業(yè)教育教學(xué)特色。學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范，教風(fēng)好，學(xué)風(fēng)正，學(xué)生的基本素質(zhì)、職業(yè)技能水平不斷提高。李曉瑤、王伍達等8名學(xué)生參加2011年中央電視臺語言技能大賽獲得金獎。近兩屆畢業(yè)生雙證書獲取率95%以上，應(yīng)屆畢業(yè)生一次就業(yè)率98%以上。

四川省南充外國語中等專業(yè)學(xué)校發(fā)展前景

我校制定了《四川省南充外國語學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃(2010—2020)》，力爭用十年左右時間,穩(wěn)步邁上三個臺階。第一個臺階：到2012年，學(xué)校的專業(yè)布局基本合理、實訓(xùn)基地技術(shù)裝備和功能全面提升，學(xué)歷教育和社會培訓(xùn)達到一定的規(guī)模，完成省級示范性職業(yè)學(xué)校的建設(shè)任務(wù);第二個臺階：到2015年，建成川東北一流、省內(nèi)知名的中等職業(yè)學(xué)校;第三個臺階：到2020年，建成具有鮮明職業(yè)教育特色、辦學(xué)實力雄厚的高職院校。

2、成都鐵路技工學(xué)校

成都鐵路技工學(xué)校簡介

成都鐵路技工學(xué)校是一所經(jīng)教育主管部門備案、批準(zhǔn)的公辦重點中等職業(yè)學(xué)校，隸屬于世界500強企業(yè)——中國中鐵二局集團，學(xué)校位于中國西部經(jīng)濟、文化中心，四川省省會城市——成都市。

我校是中國中鐵集團指定四川省唯一一所人才引進中高職院校。

成都鐵路技工學(xué)校教學(xué)環(huán)境

學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施先進、配套完善。建有教學(xué)大樓、學(xué)生公寓、圖書室、形體訓(xùn)練室、塑膠操場、游泳池、計算機中心及專業(yè)實驗、實訓(xùn)基地等教學(xué)、生活設(shè)施設(shè)備。

成都鐵路技工學(xué)校師資隊伍

學(xué)校師資力量強大，擁有行業(yè)內(nèi)各專業(yè)精英教學(xué)團隊，是一支師德優(yōu)良、專業(yè)精通、愛崗敬業(yè)的“雙師型”教師隊伍。他們淵博的知識和精湛的專業(yè)技能，使教學(xué)質(zhì)量能得到充分的保障。

成都鐵路技工學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)

學(xué)校依托行業(yè)名企辦學(xué)，使學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)進一步明確，學(xué)校結(jié)合行業(yè)、專業(yè)特點，進一步進行教學(xué)改革，增強學(xué)習(xí)的針對性和實用性。突出實踐特色，強化實作訓(xùn)練，開展工學(xué)結(jié)合，同時學(xué)校實行封閉式管理，注重學(xué)生文化、行為習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生畢業(yè)后成為企業(yè)適用的實用型技能人才。

3、宜賓縣科普職業(yè)技術(shù)學(xué)校

宜賓縣科普職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

宜賓縣科普職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所經(jīng)宜賓市教育局批準(zhǔn)成立的從事中等職業(yè)學(xué)歷教育和技能培訓(xùn)的學(xué)校，直屬宜賓縣教育局領(lǐng)導(dǎo)。辦學(xué)許可證號為：151152130000021。學(xué)校擁有40萬冊的電子閱覽室，擁有國家級OSTA“全國計算機信息高新技術(shù)考試”考評員2名、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師1名，高級工教師有5名，省級骨干教師2名，1名教師編著的教材在全國發(fā)行。

宜賓縣科普職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)設(shè)施

學(xué)校教學(xué)設(shè)備先進，擁有數(shù)控車床實訓(xùn)室，電子、電工、電氣三合一實驗室，服裝設(shè)計與制作實訓(xùn)室，汽車拆裝實訓(xùn)室、發(fā)動機拆裝實訓(xùn)室、變速器拆裝實訓(xùn)室，農(nóng)業(yè)機械使用與故障維修實訓(xùn)室，酒店實訓(xùn)室，電腦組裝與維修實訓(xùn)室、計算機網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)室，電子琴實訓(xùn)室，手機維修實訓(xùn)室，能同時提供400個實訓(xùn)工位。

學(xué)校從2009年起實施學(xué)生人手一臺專用設(shè)備：計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人手一臺品牌筆記本電腦，能滿足200人同時上機操作;通信技術(shù)專業(yè)人手一套專用設(shè)備，現(xiàn)擁有100套手機維修設(shè)備;服裝制作與生產(chǎn)管理專業(yè)人手一套專用設(shè)備，現(xiàn)學(xué)校擁有80臺電動縫紉機;學(xué)前教育專業(yè)人手一臺電子琴，現(xiàn)學(xué)校擁有50臺電子琴設(shè)備。學(xué)校實施人手一臺專用設(shè)備，為進一步提高學(xué)生的專業(yè)技能，增強實訓(xùn)能力和實現(xiàn)高薪就業(yè)創(chuàng)造了教學(xué)條件。

宜賓縣科普職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢

學(xué)校十分重視就業(yè)工作，由于我校畢業(yè)學(xué)生綜合素質(zhì)好，能吃苦耐勞，技能過硬，深受用人單位歡迎，現(xiàn)與國內(nèi)國外的知名企業(yè)建立了長期的就業(yè)合作伙伴關(guān)系。并長期對就業(yè)學(xué)生進行跟蹤免費服務(wù)。

辦學(xué)以來，學(xué)校堅持育人為本、德育為先，全面實施素質(zhì)教育，以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技能型、應(yīng)用型人才;堅持面向市場、面向社會、面向企業(yè)辦學(xué)的指導(dǎo)思想，不斷深化教育教學(xué)改革，大力推行工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實習(xí)，每學(xué)期定期舉辦一次職業(yè)技能大賽。注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，加強法律法規(guī)、職業(yè)道德、就業(yè)指導(dǎo)、社交禮儀、音樂、書法、應(yīng)用文寫作、計算機、軍事化、演講、普通話和駕駛技術(shù)的培訓(xùn)，形成了重德育、重技能、重實習(xí)、重就業(yè)培養(yǎng)的辦學(xué)特色。