蘇州的公辦機(jī)械學(xué)校有：機(jī)械工業(yè)蘇州市高級(jí)技工學(xué)校、蘇州鐵路機(jī)械學(xué)校、江蘇省蘇州絲綢中等專業(yè)學(xué)校、江蘇省太倉中等專業(yè)學(xué)校等公辦機(jī)械學(xué)校。

一、蘇州公辦機(jī)械學(xué)校名單一覽表

序號(hào)	機(jī)械學(xué)校名稱	機(jī)械學(xué)校地區(qū)	機(jī)械學(xué)校性質(zhì)
1	機(jī)械工業(yè)蘇州市高級(jí)技工學(xué)校	蘇州	公辦院校
2	蘇州鐵路機(jī)械學(xué)校	蘇州	公辦院校
3	江蘇省蘇州絲綢中等專業(yè)學(xué)校	蘇州	公辦院校
4	江蘇省太倉中等專業(yè)學(xué)校	蘇州	公辦院校

二、蘇州公辦機(jī)械學(xué)校簡(jiǎn)介

1、江蘇省太倉中等專業(yè)學(xué)校

江蘇省太倉中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

江蘇省太倉中等專業(yè)學(xué)校是一所公辦全日制中等職業(yè)學(xué)校，地處江海之通津，東方之巨港，融匯東西方文化的長(zhǎng)三角港口城市——蘇州太倉。學(xué)校創(chuàng)建于1984年，原名太倉工業(yè)學(xué)校，先后經(jīng)歷了1997年與江蘇省太倉職業(yè)高級(jí)中學(xué)組建太倉職教集團(tuán)，2002年與太倉市廣播電視大學(xué)合署辦公，2004年與太倉師范學(xué)校組建健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院，職教中心暫停運(yùn)作;2006年與健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院中高職分離，太倉職教中心恢復(fù)獨(dú)立運(yùn)作。2010年3月更名為江蘇省太倉中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校是江蘇省四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、江蘇省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、江蘇省現(xiàn)代化示范性職業(yè)學(xué)校、江蘇省中等職業(yè)學(xué)校領(lǐng)航計(jì)劃建設(shè)單位。

學(xué)校東倉路校區(qū)，占地123.1畝，建筑面積6.64萬平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值1億多元。設(shè)有行政事務(wù)處、教學(xué)管理處、學(xué)生工作處、繼續(xù)教育處、技術(shù)裝備室、質(zhì)量控制與督導(dǎo)室、科研與信息處7個(gè)職能部門;有機(jī)械工程系、電氣與汽車工程系、藝術(shù)傳媒系、經(jīng)貿(mào)管理系和單招專業(yè)部5個(gè)教學(xué)單位。港城校區(qū)，規(guī)劃占地面積248畝，一期計(jì)劃投資3.557億元,正在建設(shè)中,預(yù)計(jì)2021年秋季投入使用。

江蘇省太倉中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件

學(xué)?，F(xiàn)有全日制學(xué)生3448人，非學(xué)歷教育近5000人次/年。在編教職工280人，其中專任教師267人，現(xiàn)有全國(guó)職教先進(jìn)個(gè)人1人，江蘇省正高級(jí)教師2人，江蘇省特級(jí)教師1人，江蘇省“333工程”培養(yǎng)對(duì)象2人，江蘇省職教領(lǐng)軍人才等名師骨干5人，蘇州市“優(yōu)秀雙師型”教師7人，蘇州市級(jí)學(xué)科帶頭人等名師骨干32人，江蘇省名師工作室1個(gè)，蘇州市級(jí)名師工作室4個(gè)。學(xué)校獲國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，江蘇省教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，蘇州市教育教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)1項(xiàng)，一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。

學(xué)校以“學(xué)生是未來，將他育成才;學(xué)生是未來，一定能成才”為核心教育理念，把“培養(yǎng)具有良好人格，較全面的專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)職業(yè)能力、與國(guó)際接軌的技能人才”作為根本辦學(xué)任務(wù)，把“為你的就業(yè)提供教育”作為使命，把“合格的現(xiàn)代社會(huì)人”作為基本培養(yǎng)目標(biāo)。

江蘇省太倉中等專業(yè)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)

學(xué)校圍繞區(qū)域產(chǎn)業(yè)“1115”發(fā)展目標(biāo)，設(shè)置了數(shù)控技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子信息、交通運(yùn)輸、能源化工、財(cái)經(jīng)商貿(mào)等9個(gè)專業(yè)群;建設(shè)了藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)控技術(shù)、機(jī)電設(shè)備維修與管理、汽車運(yùn)用與維修技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、國(guó)際商務(wù)7個(gè)五年制高職專業(yè)和模具制造技術(shù)等10個(gè)現(xiàn)代職教體系中高職“3+3”分段項(xiàng)目。學(xué)校建有江蘇省示范專業(yè)3個(gè)，江蘇省品牌專業(yè)3個(gè)，江蘇省特色專業(yè)1個(gè)。數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、藝術(shù)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用和電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)群為省級(jí)現(xiàn)代化專業(yè)群。數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電設(shè)備安裝與維修實(shí)訓(xùn)基地為省級(jí)現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地，服務(wù)外包、汽車實(shí)訓(xùn)基地為省級(jí)高水平示范性實(shí)訓(xùn)基地。

江蘇省太倉中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校緊緊圍繞德國(guó)“雙元制”本土化辦學(xué)理念，始終把“三建設(shè)一合作”(師資隊(duì)伍建設(shè)、工作過程導(dǎo)向課程建設(shè)、教學(xué)工廠建設(shè)和全位性校企合作)作為學(xué)校中心工作，大力實(shí)施“203002工程”，創(chuàng)造性地構(gòu)建了彰顯“雙元制”精髓，融會(huì)太倉特色的“政府主導(dǎo)、主體雙元、合同執(zhí)行、成本分擔(dān)”的辦學(xué)模式。學(xué)校與克恩-里伯斯(太倉)有限公司、慕貝爾汽車部件(太倉)有限公司、舍弗勒(中國(guó))有限公司、海瑞恩精密技術(shù)(太倉)有限公司、歐拓凱勃汽車線束(太倉)有限公司、巨浪凱龍機(jī)床(太倉)有限公司等企業(yè)深度合作共建“雙元制”學(xué)徒培訓(xùn)中心，為企業(yè)提供近萬名技術(shù)技能型的專業(yè)技術(shù)工人。學(xué)校主動(dòng)服務(wù)社會(huì)，堅(jiān)持學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉，實(shí)現(xiàn)職前教育與職后教育銜接，主動(dòng)做好社會(huì)培訓(xùn)、社區(qū)教育等工作。

江蘇省太倉中等專業(yè)學(xué)校合作交流

學(xué)校積極引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)職業(yè)教育理念、標(biāo)準(zhǔn)和資源，重點(diǎn)打造以中德合作為主的國(guó)際合作辦學(xué)特色，先后與德國(guó)、日本、加拿大、意大利等國(guó)家和地區(qū)建立緊密合作伙伴關(guān)系，有共建培訓(xùn)中心、引進(jìn)國(guó)際考證項(xiàng)目、參與國(guó)際組織項(xiàng)目、締結(jié)國(guó)際友好學(xué)校等多元化的國(guó)際合作樣式，有國(guó)際(境)外合作項(xiàng)目12個(gè)。

創(chuàng)辦職業(yè)教育30多年來，取得了豐碩成果，學(xué)校獲得國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體、中國(guó)當(dāng)代特色學(xué)校、江蘇省綠色學(xué)校、江蘇省職業(yè)教育與社會(huì)教育先進(jìn)單位、江蘇省雙擁示范基地、江蘇省中小學(xué)基層黨組織標(biāo)兵單位、江蘇省課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。

2、江蘇省蘇州絲綢中等專業(yè)學(xué)校

江蘇省蘇州絲綢中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

蘇州絲綢中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于1981年，成立初為“吳江縣絲綢職業(yè)中學(xué)”，1984年經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)成立“吳江絲綢職工中等專業(yè)學(xué)校”，隸屬于吳江縣絲綢工業(yè)公司。1994年被評(píng)為江蘇省合格學(xué)校，1997年被評(píng)為首批江蘇省成人中專示范校，1998年被評(píng)為蘇州市教育基本現(xiàn)代化學(xué)校。2000年吳江市委、市政府決定將我校劃歸吳江市教育局管理，定名為“吳江市第二職業(yè)中學(xué)”，2011年4月更為現(xiàn)名。2004年9月通過國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)的評(píng)估驗(yàn)收，2008年成功轉(zhuǎn)評(píng)為江蘇省三星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校。

學(xué)校先后被上級(jí)有關(guān)部門授予“江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“江蘇省德育特色學(xué)校”、“江蘇省平安學(xué)校”、“蘇州市德育工作先進(jìn)學(xué)校”、“蘇州市教育信息化先進(jìn)學(xué)校”、“蘇州市依法治校先進(jìn)學(xué)校”、“蘇州市校務(wù)公開先進(jìn)學(xué)校”、“吳江市文明單位”等榮譽(yù)稱號(hào)，是全國(guó)紡織學(xué)會(huì)中教理事會(huì)成員學(xué)校。

江蘇省蘇州絲綢中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件

學(xué)校占地面積170畝，總建筑面積達(dá)到5.6萬多平方米，專任教師177人。學(xué)校地理位置優(yōu)越，環(huán)境宜人，各類教學(xué)設(shè)施設(shè)計(jì)新穎，布局合理，擁有先進(jìn)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)施，校內(nèi)建有現(xiàn)代物流、金融會(huì)計(jì)、信息技術(shù)、文化創(chuàng)意、服務(wù)外包、紡織機(jī)械等實(shí)訓(xùn)中心，校外建有吳江市現(xiàn)代紡織技術(shù)公共實(shí)訓(xùn)基地，能滿足學(xué)生各類實(shí)習(xí)的需要。

學(xué)校依托中國(guó)綢都這一特有的區(qū)位經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)，形成靈活多樣的辦學(xué)模式，掛有蘇州技師學(xué)院吳江分院、揚(yáng)州技師學(xué)院吳江分院等多塊牌子。堅(jiān)持以學(xué)歷教育為主體，積極開展各類短期培訓(xùn)活動(dòng)，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，現(xiàn)有中專、職高、中級(jí)及高級(jí)技工等全日制學(xué)歷教學(xué)班70個(gè),在校生3500多人，年均培訓(xùn)人數(shù)超過5000多人;為充分滿足不同求學(xué)對(duì)象的需要，學(xué)校與多所高校聯(lián)合辦學(xué)，積極拓展辦學(xué)新思路，推出了開放大專、本科和網(wǎng)絡(luò)大學(xué)等新形式，受到社會(huì)各界的廣泛歡迎。學(xué)校著眼學(xué)生的發(fā)展，以全面提升學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，積極推進(jìn)教學(xué)改革，以“三以一化”課改精神為引領(lǐng)，推進(jìn)“任務(wù)引導(dǎo)，做學(xué)一體”教法改革，實(shí)行“一憑多證”制，引導(dǎo)學(xué)生積極參加各種類型的技能考核，使學(xué)生在獲得一張畢業(yè)文憑外還能獲得各類上崗證，提高了綜合競(jìng)爭(zhēng)力，縮短了就業(yè)適應(yīng)期，增強(qiáng)了社會(huì)適應(yīng)性，近幾年的畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在98%以上，受到了學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的好評(píng)。

江蘇省蘇州絲綢中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)宗旨

學(xué)校以“傳承絲綢文化，培育綢鄉(xiāng)新人”為辦學(xué)宗旨，實(shí)施二級(jí)管理，大力推進(jìn)專業(yè)建設(shè)，目前建有紡織服裝、信息工程、財(cái)務(wù)管理、現(xiàn)代商貿(mào)四個(gè)專業(yè)部，共十一個(gè)專業(yè)，其中，服裝制作與營(yíng)銷、會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、紡織技術(shù)為省級(jí)示范專業(yè);會(huì)計(jì)專業(yè)為省級(jí)課改實(shí)驗(yàn)點(diǎn)，學(xué)校為省級(jí)課改實(shí)驗(yàn)校;吳江市現(xiàn)代紡織技術(shù)公共實(shí)訓(xùn)基地和紡織品檢驗(yàn)及分析實(shí)訓(xùn)基地為全國(guó)紡織行業(yè)緊缺型人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。

辦學(xué)三十年來，學(xué)校堅(jiān)持貫徹德、智、體諸方面全面發(fā)展的教育方針，依托所處的獨(dú)特經(jīng)濟(jì)地理環(huán)境，走出了一條富有特色的發(fā)展之路。在大力發(fā)展職業(yè)教育的今天，學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的辦學(xué)理念，為學(xué)生的就業(yè)或升學(xué)提供優(yōu)質(zhì)教育，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展培養(yǎng)實(shí)用人才，再塑學(xué)校新的品牌形象，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校新的騰飛而努力。

3、蘇州鐵路機(jī)械學(xué)校

蘇州鐵路機(jī)械學(xué)校創(chuàng)建于1954年，是隸屬鐵道部的一所省(部)級(jí)重點(diǎn)中專學(xué)校。 學(xué)校分新校、分部?jī)刹糠郑嫉?0.47公頃，建筑面積6萬平方米?，F(xiàn)有在校學(xué)生2030人;教職工259人，其中專任教師120人，具有高、中級(jí)職稱的教師占專任教師總數(shù)的74%。學(xué)校擁有各類實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)室33個(gè)，教學(xué)設(shè)備固定資產(chǎn)700萬元;校內(nèi)有兩套有線電視網(wǎng)絡(luò);圖書館藏書13萬冊(cè)。校內(nèi)實(shí)習(xí)工廠是產(chǎn)教結(jié)合的重要實(shí)踐教學(xué)基地。

蘇州鐵路機(jī)械學(xué)校專業(yè)設(shè)置

學(xué)校現(xiàn)設(shè)熱力機(jī)車、企業(yè)供電、空調(diào)與制冷、空調(diào)發(fā)電車5個(gè)專業(yè)，附設(shè)技工部，有內(nèi)燃機(jī)車駕駛、內(nèi)燃機(jī)車檢修鉗工、制冷工 3個(gè)專業(yè)，還承擔(dān)了路內(nèi)外各類職工的培訓(xùn)任務(wù)，為鐵路建設(shè)和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，形成了多層次、多形式的辦學(xué)格局。

蘇州鐵路機(jī)械學(xué)校辦學(xué)規(guī)模

學(xué)校始終堅(jiān)持“面向運(yùn)輸、教書育人、技能為本、重在建設(shè)” 的辦學(xué)宗旨，全面實(shí)施學(xué)生素質(zhì)教育工程，形成了，“素質(zhì)十技能”，的辦學(xué)特色。學(xué)校十分重視教學(xué)改革，進(jìn)行了空調(diào)與制冷專業(yè)CBE教改和機(jī)電一體化專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)試點(diǎn);根據(jù)運(yùn)輸生產(chǎn)的需要，新開設(shè)了空調(diào)發(fā)電車專業(yè);全面實(shí)行教考分離;試行“多證制”等強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力，有力地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中，形成了一支具有較高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，有的教師已成為全路和全局的學(xué)科帶頭人，一批科研成果獲得了上海市、上海鐵路局科技進(jìn)步獎(jiǎng)和國(guó)家專利。

蘇州鐵路機(jī)械學(xué)校硬件設(shè)施

蘇州校區(qū)教學(xué)設(shè)施先進(jìn),行政樓、圖文館、教學(xué)樓、系(部)實(shí)訓(xùn)樓為校區(qū)師生提供了良好的辦公、教學(xué)和實(shí)訓(xùn)的環(huán)境。校區(qū)擁有千兆計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)，覆蓋各教學(xué)、管理部門，配有兩套閉路電視系統(tǒng)，可同時(shí)播出八套節(jié)目。擁有現(xiàn)代化多媒體教室、專業(yè)電化教室，電工電子、力學(xué)、金相、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室，配套齊全。柴油機(jī)綜合試驗(yàn)臺(tái)、機(jī)車模擬仿真、電力機(jī)車、空調(diào)客車、高電壓、數(shù)控等實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)室、實(shí)習(xí)演練場(chǎng)、實(shí)習(xí)工廠，為培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能創(chuàng)造了廣闊的舞臺(tái)。校區(qū)圖書館藏書、電子讀物達(dá)18萬余冊(cè)，建有電子閱覽室，為校區(qū)師生提供數(shù)字化的服務(wù)。