唐山的旅游學校有：遷安職教中心、遵化職教中心、唐山對外經(jīng)濟貿(mào)易學校、唐山職教中心等旅游學校。

一、唐山旅游學校名單一覽表

二、唐山旅游學校簡介

1、唐山職教中心

唐山職業(yè)教育中心簡介

唐山市職業(yè)教育中心是一所具有113年辦學歷史的學校，前身是創(chuàng)建于1902年的直隸永平府中學堂，1905年至1907年中國共產(chǎn)主義運動的偉大先驅(qū)李大釗曾在該校就讀。學校幾經(jīng)搬遷更名，于1985年正式更名為唐山市職業(yè)教育中心。百年歷史傳承，形成了深厚的文化底蘊，積累了豐富的辦學經(jīng)驗，為唐山區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)了大批技能人才，在中等職業(yè)學校中起輻到射引領(lǐng)作用，1999年被教育部評為首批國家級重點中等職業(yè)學校。

唐山職業(yè)教育中心辦學情況

2013年4月，學校成為國家中等職業(yè)示范校第三批建設(shè)單位。學校開設(shè)有學前教育、電氣技術(shù)應用、汽車運用與維修、計算機應用、機電技術(shù)應用、會計電算化、數(shù)控技術(shù)應用、旅游服務與管理、計算機網(wǎng)絡、計算機平面設(shè)計、計算機動漫與游戲制作、化工分析與檢驗、化工機械維修、焊接加工14個專業(yè)。學前教育、電氣技術(shù)應用、汽車運用與維修、計算機應用為中央財政支持的重點建設(shè)專業(yè)。

唐山職業(yè)教育中心師資力量

2014年10月，學校搬遷到曹妃甸生態(tài)城新校園，成為服務區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的技術(shù)技能人才基地。學校在校生3000多名，現(xiàn)有專任教師179名，專任教師中碩士以上學位教師76名，占42.5%;副高級以上職稱教師70名;專任專業(yè)教師中"雙師型"教師比例為95.5%，行業(yè)企業(yè)兼職教師49名。

2、唐山對外經(jīng)濟貿(mào)易學校

唐山對外經(jīng)濟貿(mào)易學校簡介

唐山市對外經(jīng)濟貿(mào)易學校新校區(qū)是國慶60周年的獻禮工程，東臨衛(wèi)國路學校主教學樓,北臨大學道，西臨學院路，設(shè)計在校生規(guī)模5000人。校園分教學辦公區(qū)、教學研究區(qū)、生活區(qū)和運動區(qū)。新校區(qū)投入使用后，運動區(qū)的籃球場、排球場、網(wǎng)球場等設(shè)施將實行開放型經(jīng)營管理，既供師生使用，也面向社會開放。

唐山對外經(jīng)濟貿(mào)易學?；A(chǔ)情況

學校正門唐山市對外經(jīng)濟貿(mào)易學校成立后將進一步優(yōu)化辦學方向，突出外經(jīng)貿(mào)專業(yè)辦學特色，設(shè)置商務英語、涉外會計、報關(guān)檢驗等專業(yè)，填補唐山?jīng)]有外經(jīng)外貿(mào)適用人才的空白。此外，還面向新農(nóng)村建設(shè)培養(yǎng)人才，設(shè)置城鄉(xiāng)公共管理、城鄉(xiāng)會計核算等專業(yè)，提高農(nóng)村管理人員水平。

唐山對外經(jīng)濟貿(mào)易學校辦學情況

學校在50多年的辦學歷程中，積淀了較為豐富的辦學經(jīng)驗和厚重的文化底蘊，“辦學理念新、教學質(zhì)量高、就業(yè)門路廣、升學途徑多、學生管理嚴、助學力度大”——“六大辦學特色”，贏得了較為廣泛的社會知名度、美譽度和誠信度。學校多次被評為“唐山市職教先進單位”、“唐山市文明單位”、“唐山市思想教育先進單位”、“河北省安全防范先進單位”。2010年學校被評為國家級重點中專學校。

3、遵化職教中心

遵化職教中心歷史沿革

遵化市職教中心是國家級重點職業(yè)學校，于2011年9月遷入新校，位于南三環(huán)西路，學校占地360畝，建筑面積8萬平方米，是唐山市范圍內(nèi)硬件環(huán)境最好的學校之一。

遵化職教中心設(shè)施設(shè)備

學校有功能完善的教學樓、學生公寓、餐廳、綜合樓和實訓車間，有功能齊全、配套完備的各種實驗實習實訓設(shè)施，可完全滿足教學需要。寬敞明亮的教室、整潔優(yōu)美的校園，為師生營造良好的生活、學習環(huán)境。學校實施開放開教學，理論與實踐緊密結(jié)合。多元化的教學模式、針對不同層次的學生量身制定最合適的教學方式，在教育教學中勇于探索、不斷創(chuàng)新，努力培養(yǎng)適應市場和社會需求的高素質(zhì)的中、初級技術(shù)人才。

遵化職教中心辦學情況

學校以“德以修身，技以立業(yè)”為校訓，堅持“以學生為本位，以技能為本位”的指導思想和“育人為根本，市場為導向，需求為目標”的辦學宗旨，貫徹“質(zhì)量為本，實用為先，技能為主，就業(yè)為準”的教學原則，遵循創(chuàng)辦“專業(yè)有特色，教師有特藝，學生有特長”的辦學方向，培養(yǎng)了一大批有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營、善管理的建設(shè)者。