重慶華繡服裝中等專業(yè)學(xué)校汽車制造與維修專業(yè)介紹:

　　汽車制造與維修專業(yè)理論：掌握汽車材料的選擇和使用的基本知識(shí); 掌握本專業(yè)必須的機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí); 掌握電工與電子技術(shù)在本專業(yè)應(yīng)用方面的基本基本知識(shí); 掌握汽車的構(gòu)造、性能、使用、維護(hù)、修理、檢測(cè)、技術(shù)管理及交通安全等有關(guān)理論知識(shí); 掌握一到兩個(gè)專門化(我校設(shè)有汽車保養(yǎng)與維修、汽車美容與車身修復(fù)、汽車檢測(cè)、汽車及配件營銷四個(gè)專門化方向);基本知識(shí);會(huì)查閱有關(guān)技術(shù)資料; 了解本工種的新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料和現(xiàn)代化企業(yè)管理基本知識(shí)。

　　汽車制造與維修就業(yè)范圍：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各類企業(yè)、公司從事汽車及配件營銷、汽車裝配、車輛使用、維護(hù)、修理等操作、技術(shù)和管理工作。

　　汽車制造與維修頂崗實(shí)習(xí)：深入生產(chǎn)實(shí)際，深化和充實(shí)專業(yè)知識(shí)，熟悉汽車維修生產(chǎn)過程和工藝要求;掌握汽車維修常用工具、量具、儀表和機(jī)具設(shè)備以及汽車檢測(cè)診斷儀器設(shè)備的使用方法，進(jìn)一步熟練操作技能，初步具有上崗工作的能力。

除了汽車制造與維修專業(yè)，重慶華繡服裝中等專業(yè)學(xué)校還開設(shè)了服裝設(shè)計(jì)與工藝、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、酒店管理與服務(wù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、建筑工程施工等專業(yè)。

重慶華繡服裝中等專業(yè)學(xué)校:

重慶華繡服裝中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

重慶華繡中等專業(yè)學(xué)校系重慶市（?。┘?jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。國家級(jí)出國勞務(wù)基地。華繡創(chuàng)辦于1993年，學(xué)校堅(jiān)信：有高遠(yuǎn)的文化追求，才能鑄就一流的職業(yè)教育。學(xué)校經(jīng)過20年的實(shí)踐和探索，塑建了以“勤學(xué)苦練，積極進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，精益求”為核心的校園文化，并提煉出“真、精、善、美”的校園文化精義，以此精心建設(shè)校園文化，文化韻味遍及校園，文化氣質(zhì)提升師生，文化形象享譽(yù)社會(huì)。

重慶華繡服裝中等專業(yè)學(xué)校發(fā)展歷程

在二十年的辦學(xué)歷程中，華繡學(xué)校凝煉出“自強(qiáng)不息，與時(shí)俱進(jìn)，海納百川，厚德載物”的校園文化精神，并以之為校訓(xùn)，確立了“團(tuán)結(jié)自律，勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，文明樸素，明理求真”的辦學(xué)宗旨，形成了“堅(jiān)守樸實(shí)，實(shí)踐創(chuàng)新”的校風(fēng)由此形成，彰顯了“真教、精教、善教、美教”的教風(fēng)，高揚(yáng)著“樂學(xué)勤學(xué)、善學(xué)篤學(xué)”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校古樸典雅、綠意蔥蘢、花木扶疏，是銅梁縣首批園林式單位。道路兩旁的優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀教師及優(yōu)秀畢業(yè)生的自我宣言，閃爍著“真、精、善、美”的文化光芒。

重慶華繡服裝中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)設(shè)施

華繡學(xué)校是西南地區(qū)第一所擁有出國勞務(wù)資質(zhì)的學(xué)校。華繡學(xué)子秉著“出國工作，致富長(zhǎng)識(shí)”的夢(mèng)想，在學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中發(fā)揚(yáng)“艱苦律己，趙越自我”的精神，軍事化作風(fēng)體現(xiàn)在了學(xué)生學(xué)習(xí)生活的各個(gè)環(huán)節(jié)。做事實(shí)、守紀(jì)律、講文明的華繡學(xué)子，深受各國工廠雇主的偏愛。華繡學(xué)校的服裝專業(yè)在銅梁縣及周邊地區(qū)滿負(fù)盛譽(yù)。除了校園開辦的服裝設(shè)計(jì)大賽，華繡學(xué)子在全國性的服裝設(shè)計(jì)比賽中也能屢展拳腳。

重慶華繡服裝中等專業(yè)學(xué)校校園環(huán)境

創(chuàng)新，是華繡學(xué)校校園文化的靈魂。在新世紀(jì)，新的社會(huì)環(huán)境的變革下，華繡學(xué)校先后開設(shè)心理行為矯正的“預(yù)科班”及個(gè)性化因材施教的“精品班”。不放棄任何一個(gè)學(xué)生，不壓制任何一個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)，是華繡學(xué)校辦好教育的第一步。