祿勸職業(yè)高級(jí)中學(xué)電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹:

培養(yǎng)目標(biāo)：以現(xiàn)代數(shù)字電子技術(shù)的基本知識(shí)、基本理論為主線，將數(shù)字電子技術(shù)的基本理論與各種新技術(shù)有機(jī)地結(jié)合在一起;以應(yīng)用為目的，在保證科學(xué)性的前提下，從工程觀點(diǎn)考慮，刪繁就簡(jiǎn)，使理論分析重點(diǎn)突出、概念清楚、實(shí)用性強(qiáng)。在內(nèi)容安排上，以培養(yǎng)讀者的工作能力為目的，將理論知識(shí)的講授與技能訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，將能力培養(yǎng)貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中?！稊?shù)字電子技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)》主要內(nèi)容包括數(shù)字電路的基本知識(shí)、邏輯門電路、組合邏輯電路、集成觸發(fā)器、時(shí)序邏輯電路、脈沖波形的產(chǎn)生和變換、D/A和A/D轉(zhuǎn)換器、存儲(chǔ)器和可編程邏輯器件及數(shù)字電路的綜合訓(xùn)練。《數(shù)字電子技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)》可作為高職高專院校電子技術(shù)、通信技術(shù)、機(jī)電一體化、電氣自動(dòng)化等專業(yè)的教材，也可作為其他工程技術(shù)或維修人員參考用書。

除了電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)，祿勸職業(yè)高級(jí)中學(xué)還開設(shè)了建筑與施工管理、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理、社會(huì)文化藝術(shù)等專業(yè)。

祿勸職業(yè)高級(jí)中學(xué):

　　祿勸職業(yè)高級(jí)中學(xué)基本信息

　　祿勸職業(yè)高級(jí)中學(xué)是祿勸唯一的一所培養(yǎng)各級(jí)各類初、中級(jí)技術(shù)人才的學(xué)校，經(jīng)過(guò)二十年的規(guī)劃發(fā)展，現(xiàn)已成為職高、中專為一體的綜合學(xué)校。1983年經(jīng)《楚雄州人民政府59號(hào)文件》楚雄州教育局批準(zhǔn)創(chuàng)辦了祿勸農(nóng)業(yè)學(xué)校。校址在縣城西南方4千米處的馬豆溝。1987年在市縣領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫助下，搬遷至現(xiàn)址(原三0五隊(duì)小學(xué))。1989年經(jīng)昆明市教育局任命，政府批準(zhǔn)，更名為祿勸縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校，經(jīng)祿勸縣教育局批準(zhǔn)1999年又更名為祿勸職業(yè)高級(jí)中學(xué)。祿勸職高占地面積2234.98畝。其中，教學(xué)區(qū)和生活區(qū)總占地面積為37畝，生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地94.98畝。學(xué)校建設(shè)有教學(xué)樓、綜合樓、學(xué)生食堂各一幢。物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室、微機(jī)室一應(yīng)俱全。還有汽修專業(yè)的教學(xué)用車及部件等教學(xué)設(shè)備。

　　學(xué)校辦學(xué)至今，先后開設(shè)了畜牧獸醫(yī)、果品貯藏與加工、水電、家用電器維修、鄉(xiāng)村醫(yī)生、護(hù)幼醫(yī)士、建筑、煙草栽培、旅游、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、保安、汽修與駕駛共二十二個(gè)專業(yè)五十七個(gè)計(jì)較學(xué)班。為祿勸各行各業(yè)輸送初、中級(jí)專業(yè)技術(shù)人才2450人。此外，還與畜牧局、林業(yè)局、教育局聯(lián)合舉辦了各種短期培訓(xùn)近二十期。

　　祿勸職業(yè)高級(jí)中學(xué)辦學(xué)特色

　　學(xué)校以畜牧獸醫(yī)、汽修與駕駛、計(jì)算機(jī)應(yīng)用為龍頭專業(yè)，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際有機(jī)設(shè)置專業(yè)。舉辦各種短期培訓(xùn)，盡快培養(yǎng)人才是我校的辦學(xué)宗旨。

　　祿勸職業(yè)高級(jí)中學(xué)名師介紹

　　楊金榮，碩士研究生，昆明市物理骨干教師。創(chuàng)建了自己的教育教學(xué)"三風(fēng)格"。即三種意識(shí)--安全意識(shí)、道德意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);三種精神--吃苦精神、團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新精神;三種能力--自學(xué)能力、自控能力、耐挫能力。"風(fēng)格"教學(xué)取得了很好的效果，深受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、老師、學(xué)生的贊譽(yù)。