昆明高級技工學校計算機信息管理專業(yè)介紹:

計算機信息管理專業(yè)培養(yǎng)目標是：本專業(yè) 要求學生能熟練使用企事業(yè)單位常用的辦公軟件，具有熟練的計算機系統(tǒng)操作能力和常用工具軟件的使用技能;能參與企業(yè)經(jīng)濟管理并對經(jīng)濟活動進行分析，做出預測和決策，具有獨立進行社會經(jīng)濟調(diào)查、市場預測決策、經(jīng)濟活動分析、撰寫專業(yè)報告的能力;具有計算機信息系統(tǒng)的規(guī)劃與開發(fā)的初步能力，了解本專業(yè)相關領域的發(fā)展動態(tài);掌握文獻檢索、資料查詢、收集的基本方法，具有一定的實際工作能力;能組建內(nèi)部網(wǎng)絡系統(tǒng)，并能管理和進行多媒體制作的能力主要課程:　企業(yè)管理概論、高級語言程序設計、數(shù)據(jù)庫及其應用、面向?qū)ο蟪绦蛟O計、基礎會計學、計算機原理、　電子商務與電子政務、計算機網(wǎng)絡技術、管理信息系統(tǒng)。

計算機信息管理專業(yè)主要課程：企業(yè)管理概論、高級語言程序設計、數(shù)據(jù)庫及其應用、面向?qū)ο蟪绦蛟O計、基礎會計學、計算機原理、電子商務與電子政務、計算機網(wǎng)絡技術、管理信息系統(tǒng);管理經(jīng)濟學、運籌學基礎、操作系統(tǒng)概論、數(shù)據(jù)結構導論、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、信息系統(tǒng)開發(fā)與管理、C++程序設計、軟件開發(fā)工具、計算機網(wǎng)絡原理、信息資源管理、網(wǎng)絡經(jīng)濟與企業(yè)管理等。

計算機信息管理專業(yè)就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各類企事業(yè)單位從事計算機信息管理工作，其主要業(yè)務范圍是：信息管理、信息系統(tǒng)分析、實施管理和評價，行政部門，計算機信息處理和計算機應用程序開發(fā)設計等工作。

除了計算機信息管理專業(yè)，昆明高級技工學校還開設了數(shù)控加工、電氣自動化設備安裝與維修、汽車維修、烹飪(中式烹調(diào))等專業(yè)。

昆明高級技工學校:

昆明高級技工學校簡介

學校校本部在昆明市五華區(qū)學府路羊仙坡24號，學校東校區(qū)(2009年7月原昆明市機械技工學校成建制整體并入昆明高級技工學校后作為東校區(qū)繼續(xù)辦學)在昆明市小菜園149號，學校占地面積56782平方米(85畝)，建筑面積35471平方米，其中：實習場所建筑面積1.11萬平方米，體育場地面積1.1萬平方米;整個校園設施齊全、花木茂盛、環(huán)境優(yōu)美，綠化率達到39.8%，是昆明市的“園林單位”和“衛(wèi)生紅旗單位”。

昆明高級技工學校辦學特色

學校經(jīng)批準成立了云南省貧困地區(qū)勞動力轉移培訓示范基地、云南省第93國家職業(yè)技能鑒定所、昆明數(shù)控技術培訓基地、昆明行知職業(yè)培訓站、昆明農(nóng)村勞動力轉移就業(yè)培訓基地，來承擔各類培訓鑒定工作;還根據(jù)需要組建了高技能人才培養(yǎng)專家咨詢委員會、一體化教學指導委員會、質(zhì)量管理辦公室等專門機構來確保學校的教育教學管理和服務的質(zhì)量。

昆明高級技工學校發(fā)展歷程

明高級技工學校(原昆明市技工學校)是由昆明市人民政府舉辦，昆明市人力資源和社會保障局主管，昆明市財政全額撥款的事業(yè)單位。學校于1972年恢復辦學，38年來共培養(yǎng)了近兩萬名合格的畢業(yè)生;學?，F(xiàn)有在校學生3702人(其中，高級工班在校生660人)，近五年來畢業(yè)生的穩(wěn)定就業(yè)率保持在96%以上。學校1998年被評為云南省重點技工學校，2004年被評為國家重點技工學校，2008年2月晉升為高級技工學校;2003年被評為云南省“文明單位”和“職業(yè)教育先進單位”，2007年再次被評為云南省“文明單位;2007年校黨總支被原市勞動保障局評為“先進黨組織”;2007年12月學校取得了ISO9000質(zhì)量管理體系認證證書;2011年5月學校被昆明市人力資源和社會保障局評為2010年度信息宣傳工作先進單位;2011年5月中國職工教育和職業(yè)培訓協(xié)會對我校茅建華校長和趙興華、龔萍、金麗輝等三位同志被中國職工教育和職業(yè)培訓協(xié)會分別評為 “中國技工院校突出貢獻獎”和“中國技工院校優(yōu)秀班主任”。學校是昆明地區(qū)技工學校教育研究會理事長單位和云南中華職業(yè)教育社技工學校工作委員會主任單位。

昆明高級技工學校師資隊伍

昆明高級技工學校學校現(xiàn)有教職工151人，其中：專職教師110人，專職教師中研究生學歷7人，本科學歷87人;具有高級講師(高級實習指導教師)專業(yè)技術職稱的46人，講師和一級實習指導教師47人;高級技師、技師7人;業(yè)已形成了一支以省、市、校級學科帶頭人為骨干，以一體化教師為主體，以兼課教師為補充的教師隊伍。為進一步改善教師的教研條件，學校還為14位教師建立了以本人名字命名的教師工作室。