高陵縣職教中心機械加工專業(yè)介紹:

機械加工專業(yè)生產(chǎn)過程

機器的生產(chǎn)過程是指從原材料(或半成品)制成產(chǎn)品的全部過程。對機器生產(chǎn)而言包括原材料的運輸和保存，生產(chǎn)的準(zhǔn)備，毛坯的制造，零件的加工和熱處理，產(chǎn)品的裝配、及調(diào)試，油漆和包裝等內(nèi)容。

生產(chǎn)過程的內(nèi)容十分廣泛，現(xiàn)代企業(yè)用系統(tǒng)工程學(xué)的原理和方法組織生產(chǎn)和指導(dǎo)生產(chǎn)，將生產(chǎn)過程看成是一個具有輸入和輸出的生產(chǎn)系統(tǒng)。

在生產(chǎn)過程中，凡是改變生產(chǎn)對象的形狀、尺寸、位置和性質(zhì)等，使其成為成品或者半成品的過程稱為工藝過程。它是生產(chǎn)過程的主要部分。

工藝過程又可分為鑄造、鍛造、沖壓、焊接、機械加工、裝配等工藝過程，機械制造工藝過程一般是指零件的機械加工工藝過程和機器的裝配工藝過程的總和，其他過程則稱為輔助過程，例如運輸、保管、動力供應(yīng)、設(shè)備維修等。工藝過程又是由一個或若干個順序排列的工序組成的，一個工序由有若干個工步組成。

工序是組成機械加工工藝過程的基本單元。所謂工序是指一個(或一組)工人，在一臺機床上(或一個工作地點)，對同一工件(或同時對幾個工件)所連續(xù)完成的那一部分工藝過程。構(gòu)成一個工序的主要特點是不改變加工對象、設(shè)備和操作者，而且工序的內(nèi)容是連續(xù)完成的。

機械加工專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

隨著現(xiàn)代機械加工的快速發(fā)展，機械加工技術(shù)快速發(fā)展，慢慢的涌現(xiàn)出了許多先進的機械加工技術(shù)方法，比如微型機械加工技術(shù)、快速成形技術(shù)、精密超精密加工技術(shù)等。

微型機械加工技術(shù)

隨著微/納米科學(xué)與技術(shù)(Micro/Nano Science and Technology)的發(fā)展，以本身形狀尺寸微小或操作尺度極小為特征的微機械已成為人們認(rèn)識和改造微觀世界的一種高新科技。

微機械由于具有能夠在狹小空間內(nèi)進行作業(yè)，而又不擾亂工作環(huán)境和對象的特點，在航空航天、精密儀器、生物醫(yī)療等領(lǐng)域有著廣闊的應(yīng)用潛力，并成為納米技術(shù)研究的重要手段，因而受到高度重視并被列為21世紀(jì)關(guān)鍵技術(shù)之首。

快速成形機械加工技術(shù)

快速成形技術(shù)是20世紀(jì)發(fā)展起來的，可根據(jù)CAD模型快速制造出樣件或者零件。它是一種材料累加加工制造方法，即通過材料的有序累加而完成三維成形的?？焖俪尚渭夹g(shù)集成了CNC技術(shù)、材料技術(shù)、激光技術(shù)以及CAD技術(shù)等現(xiàn)代的科技成果，是現(xiàn)代先進機械加工技術(shù)的重要組成部分。

精密超精密機械加工技術(shù)

精密和超精密加工時現(xiàn)代機械加工制造技術(shù)的一個重要組成部分，是衡量一個國家高科技制造業(yè)水平高低的重要指標(biāo)之一。

20世紀(jì)60年代以來，隨著計算機及信息技術(shù)的發(fā)展，對制造技術(shù)提出了更高的要求，不僅要求獲得極高的尺寸、形位精度，而且要求獲得極高的表面質(zhì)量。正是在這樣的市場需求下，超精密加工技術(shù)得到了迅速的發(fā)展，各種工藝、新方法不斷涌現(xiàn)。

除了機械加工專業(yè)，高陵縣職教中心還開設(shè)了激光加工、數(shù)控車床、鉗工、焊工、農(nóng)村經(jīng)濟管理、園藝等專業(yè)。

高陵縣職教中心:

高陵縣職教中心簡介

高陵縣職教中心是西安市首批掛牌的公辦職教中心，省級重點職業(yè)學(xué)校。學(xué)校目前已成為西安市職業(yè)教育對外窗口學(xué)校，機械加工技術(shù)專業(yè)已成為省級示范專業(yè)，涉農(nóng)專業(yè)屬省教育廳中職攻堅計劃專業(yè)。激光專業(yè)協(xié)作委員會發(fā)起和常任理事單位，全國職業(yè)核心能力培訓(xùn)試點單位。學(xué)?？傉嫉孛娣e500余畝，其中校園占地101余畝，涉農(nóng)專業(yè)實訓(xùn)基地占地427畝。

高陵縣職教中心師資力量

學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有專兼職教師隊伍82人，其中高級職稱以上的占教師總數(shù)的26%，雙師型教師占教師總數(shù)的50%以上。教學(xué)上打破常規(guī)教學(xué)模式，把專業(yè)建立在職業(yè)平臺上，把課程設(shè)在工作任務(wù)中，與戰(zhàn)略合作企業(yè)緊密配合，強化學(xué)生實踐操作能力，真正做到理論與實踐相結(jié)合，大力推行工學(xué)結(jié)合，校企聯(lián)合培養(yǎng)的新模式。先后為企業(yè)培養(yǎng)了大批專業(yè)技能人才。

高陵縣職教中心辦學(xué)規(guī)模

學(xué)校的教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全。現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)大樓、實訓(xùn)大樓、多媒體教室及學(xué)術(shù)報告廳等。擁有銑磨車間、鉗工車間、車工車間、數(shù)控車間、焊接車間、激光實訓(xùn)室，設(shè)備100余臺，可同時滿足300多名學(xué)生的實操教學(xué);專業(yè)計算教室4個，計算機180余臺;電子流水線實習(xí)實訓(xùn)車間，可以滿足80名學(xué)生同時實習(xí);還有數(shù)控模擬編程實驗室4個，形體室1個、琴室2個、美術(shù)室1個，完全能滿足各專業(yè)的實訓(xùn)操作需要。

學(xué)校實行“封閉式準(zhǔn)軍事化管理”，推崇8S企業(yè)文化，培養(yǎng)學(xué)生自律、自信、自強的品格，使其成人、成才、成功。