西安市培華高級職業(yè)中學(xué)計算機專業(yè)介紹:

計算機專業(yè)學(xué)科

計算機科學(xué)與另外的一些學(xué)科緊密相關(guān)。這些學(xué)科之間有明顯的交叉領(lǐng)域，但也有明顯的差異。

信息科學(xué)—信息科學(xué)是指以信息為主要研究對象，以信息的運動規(guī)律和應(yīng)用方法為主要研究內(nèi)容，以計算機等技術(shù)為主要研究工具，以擴展人類的信息功能為主要目標(biāo)的一門新興的綜合性學(xué)科。信息科學(xué)由信息論、控制論、計算機科學(xué)、仿生學(xué)、系統(tǒng)工程與人工智能等學(xué)科互相滲透、互相結(jié)合而形成的。

軟件工程 –(Software Engineering，簡稱為SE)是一門研究用工程化方法構(gòu)建和維護有效的、實用的和高質(zhì)量的軟件的學(xué)科。它涉及到程序設(shè)計語言，數(shù)據(jù)庫，軟件開發(fā)工具，系統(tǒng)平臺，標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計模式等方面。在現(xiàn)代社會中，軟件應(yīng)用于多個方面。

典型的軟件比如有電子郵件，嵌入式系統(tǒng)，人機界面，辦公套件，操作系統(tǒng)，編譯器，數(shù)據(jù)庫，游戲，app等。同時，各個行業(yè)幾乎都有計算機軟件的應(yīng)用，比如工業(yè)，農(nóng)業(yè)，銀行，航空，政府部門等。這些應(yīng)用促進了經(jīng)濟和社會的發(fā)展，使得人們的工作更加高效，同時提高了生活質(zhì)量。

信息系統(tǒng)–所謂MIS(信息系統(tǒng)--Management Information System)系統(tǒng) ，是一個由人、計算機及其他外圍設(shè)備等組成的能進行信息的收集、傳遞、存貯、加工、維護和使用的系統(tǒng)。

它是一門新興的科學(xué)，其主要任務(wù)是最大限度的利用現(xiàn)代計算機及網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)加強企業(yè)的信息管理，通過對企業(yè)擁有的人力、物力、財力、設(shè)備、技術(shù)等資源的調(diào)查了解，建立正確的數(shù)據(jù)，加工處理并編制成各種信息資料及時提供給管理人員，以便進行正確的決策，不斷提高企業(yè)的管理水平和經(jīng)濟效益。目前，企業(yè)的計算機網(wǎng)絡(luò)已成為企業(yè)進行技術(shù)改造及提高企業(yè)管理水平的重要手段。

計算機工程–(也稱為電子和計算機工程或計算機系統(tǒng)工程)是一門學(xué)科，結(jié)合內(nèi)容都電氣工程和計算機科學(xué)。計算機工程師正電氣工程師有更多的培訓(xùn)領(lǐng)域的軟件設(shè)計和硬件，軟件一體化。反過來，他們注重減少對電力電子學(xué)和物理學(xué)。電腦工程師都參與了許多方面的計算，從設(shè)計的個別處理器，個人電腦，和超級計算機，以電路設(shè)計。這一工程的許多子系統(tǒng)監(jiān)控機動車輛。

信息安全 –本專業(yè)是計算機、通信、數(shù)學(xué)、物理、法律、管理等學(xué)科的交叉學(xué)科，主要研究確保信息安全的科學(xué)與技術(shù)。培養(yǎng)能夠從事計算機、通信、電子商務(wù)、電子政務(wù)、電子金融等領(lǐng)域的信息安全高級專門人才。

密碼學(xué)-是研究編制密碼和破譯密碼的技術(shù)科學(xué)。研究密碼變化的客觀規(guī)律，應(yīng)用于編制密碼以保守通信秘密的，稱為編碼學(xué);應(yīng)用于破譯密碼以獲取通信情報的，稱為破譯學(xué)。

計算機專業(yè)特色

計算機學(xué)科的特色主要體現(xiàn)在：理論性強，實踐性強，發(fā)展迅速。

按一級學(xué)科培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實的寬口徑人才，體現(xiàn)在重視數(shù)學(xué)、邏輯、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法、電子設(shè)計、計算機體系結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)軟件等方面的理論基礎(chǔ)和專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)，前兩年半注重自然科學(xué)基礎(chǔ)課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程，拓寬面向。

后一年半主要是專業(yè)課程的設(shè)置，增加可選性、多樣性、靈活性和方向性，突出學(xué)科方向特色，體現(xiàn)最新技術(shù)發(fā)展動向。至今已覆蓋所有二級學(xué)科課程。

加強數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和分析能力，高等數(shù)學(xué)改上數(shù)學(xué)分析，增加計算機數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程，體現(xiàn)在假設(shè)組合數(shù)學(xué)，增加離散數(shù)學(xué)的課時，并在計算機后續(xù)課程(如算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、編譯等課程)中體現(xiàn)數(shù)學(xué)應(yīng)用不斷線。更重視實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，增加實驗課程、課程設(shè)計比重，注重自主性實踐環(huán)節(jié)，上機實踐貫穿于四年的學(xué)習(xí)中，加強知識綜合運用能力的培養(yǎng)。

計算機的特點主要體現(xiàn)在以下方面：

運算速度快。計算機內(nèi)部的運算是由數(shù)字邏輯電路組成的，可以高速準(zhǔn)確地完成各種算術(shù)運算。當(dāng)今計算機系統(tǒng)的運算速度已達(dá)到每秒萬億次，微機也可達(dá)每秒億次以上，使大量復(fù)雜的科學(xué)計算問題得以解決。例如：衛(wèi)星軌道的計算、大型水壩的計算、2 4小時天氣預(yù)報的計算等，過去人工計算需要幾年、幾十年，如今用計算機只需幾天甚至幾分鐘就可完成。

計算精確度高?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展特別是尖端科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，需要高度精確的計算。計算機控制的導(dǎo)彈之所以能準(zhǔn)確地?fù)糁蓄A(yù)定的目標(biāo)，是與計算機的精確計算分不開的。一般計算機可以有十幾位甚至幾十位(二進制)有效數(shù)字，計算精度可由千分之幾到百萬分之幾，是任何計算工具所望塵莫及的。

邏輯運算能力強。計算機不僅能進行計算，還具有邏輯運算功能，能對信息進行比較和判斷。計算機能把參加運算的數(shù)據(jù)、程序以及中間結(jié)果和最后結(jié)果保存起來，并能根據(jù)判斷的結(jié)果自動執(zhí)行下一條指令以供用戶隨時調(diào)用。用戶可以根據(jù)需要，事先設(shè)計好運行步驟與程序，計算機十分嚴(yán)格地按程序規(guī)定的步驟操作，整個過程不需人工干預(yù)。

存儲容量大。計算機內(nèi)部的存儲器具有記憶特性，可以存儲大量的信息。這些信息，不僅包括各類數(shù)據(jù)信息，還包括加工這些數(shù)據(jù)的程序。

除了計算機專業(yè)，西安市培華高級職業(yè)中學(xué)還開設(shè)了金融財會、市場營銷、電子電工等專業(yè)。

西安市培華高級職業(yè)中學(xué):

西安市培華高級職業(yè)中學(xué)簡介

創(chuàng)建于1956年，原名西安市第十三中學(xué),1984年改為西安市培華職業(yè)高中，開辦職業(yè)教育。2003年被西安市委市政府授予“市級文明校園”稱號。是西安市教育局直屬的省、市重點職業(yè)中專，是西安市職業(yè)教育計算機專業(yè)委員會主任會員單位。學(xué)校位于西安市大學(xué)南路7號，占地12000平方米，與西北大學(xué)等高校和科研院所毗鄰。近年來，學(xué)校以爭創(chuàng)“三個一流為目標(biāo)”，堅持以市場為導(dǎo)向，不斷開拓創(chuàng)新，銳意進取，適時調(diào)整專業(yè)設(shè)置，長短結(jié)合，多途徑辦學(xué)，不拘一格培養(yǎng)人才，為爭創(chuàng)全國一流職業(yè)學(xué)校而努力奮斗!

西安市培華高級職業(yè)中學(xué)師資力量

學(xué)校現(xiàn)有教職工85人，在校學(xué)生900余人。教師隊伍結(jié)構(gòu)合理，中高級職稱人數(shù)占教職工總數(shù)的79.2%。教師中研究生學(xué)歷的占14%，市級勞模1名，省級教學(xué)能手2名，市級教學(xué)能手5名，市“十佳”教師2名，全國職教系統(tǒng)說課比賽一等獎1名，全國課例及教學(xué)設(shè)計比賽一等獎1名。教師業(yè)務(wù)精良，學(xué)生勤奮好學(xué)，受到了上級的嘉獎，贏得了社會的贊譽。

西安市培華高級職業(yè)中學(xué)教學(xué)設(shè)施

學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施先進齊全，有功能強大的校園網(wǎng)，有高標(biāo)準(zhǔn)配置的計算機教室3間和大型多媒體教室2間，有電子技術(shù)應(yīng)用實訓(xùn)室、財會模擬室、語音室、形體訓(xùn)練室、電子備課室，圖書室、閱覽室以及理、化、生實驗室等，滿足教育教學(xué)各種需要

西安市培華高級職業(yè)中學(xué)教學(xué)目標(biāo)

近年來，學(xué)校以爭創(chuàng)“三個一流為目標(biāo)”，堅持以市場為導(dǎo)向，不斷開拓創(chuàng)新，銳意進取，適時調(diào)整專業(yè)設(shè)置，長短結(jié)合，多途徑辦學(xué)，不拘一格培養(yǎng)人才，為爭創(chuàng)全國一流職業(yè)學(xué)校而努力奮斗。